دانلود و خرید کتاب درباره‌ تعلیم و تربیت در ایران رضا داوری اردکانی
تصویر جلد کتاب درباره‌ تعلیم و تربیت در ایران

کتاب درباره‌ تعلیم و تربیت در ایران

معرفی کتاب درباره‌ تعلیم و تربیت در ایران

درباره‌ تعلیم و تربیت در ایران اثری از دکتر رضا داوری اردکانی درباره راه و روش‌ها و آسیب‌های تعلیم و تربیت در ایران است.

درباره کتاب درباره‌ تعلیم و تربیت در ایران

داوری اردکانی در این کتاب درباره آموزش نوین و اصلاحات در آموزش، رابطه آموزش و فرهنگ، آسیب‌شناسی تربیت دینی، فرهنگ و تعلیم و تربیت، و رابطه فلسفه و تربیت سخن گفته است. 

خواندن کتاب درباره تعلیم و تربیت در ایران را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

 برنامه‌ریزان آموزشی و فرهنگی، مربیان و معلمان و همه دست اندرکاران تعلیم و تربیت در ایران

بخشی از کتاب درباره تعلیم‌ و تربیت در ایران

مفاهیم و تعابیر مبهمی در زبان وجود دارند که ما تکلیف خود را با آنها به‌درستی نمی‌دانیم. بعضی از این معانی چون از ارزش و اعتبار و احترام برخوردارند ما هم رعایتشان می‌کنیم. یکی از این الفاظ و تعابیر فرهنگ است. ما به‌فرهنگ بسیار اهمیت می‌دهیم ولی اهمیت دادن ما دلیل برآگاهیمان نیست یعنی همه ما از دامنه نفوذ فرهنگ و از احاطه آن چنان که باید خبر نداریم و به‌همین جهت در بحث و نظر و پژوهش درباره چیزها معمولا به‌آن توجه نمی‌کنیم. کدام دانشمند در بحث از مسائل علمی یا در پژوهشهای خود به‌اثر و احاطه فرهنگ تذکر دارد. شاید نویسنده کتاب درسی هم (حتی اگر این کتاب درسی ادبیات و جامعه‌شناسی و تاریخ و تعلیمات دینی باشد) به‌فرهنگ توجهی نداشته باشد. از این حیث برکسی خرده هم نباید گرفت زیرا فرهنگ امری پوشیده و مضمر است و جای معین و محدودی ندارد. فرهنگ در همه جای نظام زندگی و جهان آدمی هست و با همه امور درهم آمیخته است. به‌این جهت آن را به‌دشواری می‌توان یافت و دید. معمولا فرهنگ را وقتی می‌بینند و تشخیص می‌دهند که متجسّد و ساکن شده باشد وگرنه تا زمانی که هماهنگی در عالم آدمیان وجود دارد وجود فرهنگ محسوس و ظاهر نیست چنان که ماهی در آب از آب خبر ندارد مع‌هذا گاهی در درس و بحث و آموزش و تولید و اقتصاد جلوه‌هایی از فرهنگ آشکار می‌شود.

معمولا معلم و شاگرد و اقتصاددان و سرمایه‌گذار در نظر و عمل خود به‌فرهنگ توجهی ندارند ولی وقتی از آنان بپرسند که آیا علم و تولید و آموزش و... با فرهنگ نسبتی دارند یا فرهنگ در قلمرو پژوهش و اقتصاد و تعلیم و تربیت جایگاهی دارد یا نه غالبآ پاسخ مثبت می‌دهند. این تصدیق مبتنی بریک علم مبهم و اجمالی است یعنی به‌آسانی نمی‌توان توضیح داد که عنصر فرهنگ که با آموزش و کار و رفتار توأم است چیست و چگونه شناخته می‌شود؟ راستی این فرهنگ که با همه چیز یا به‌یک معنی قبل از همه چیز وجود دارد یا باید وجود داشته باشد چیست؟

فهرست کتاب درباره تعلیم و تربیت در ایران

مقدمه

انقلاب در آموزش

آموزش و فرهنگ

آسیب‌شناسی تربیت دینی

فرهنگ و تعلیم و تربیت

مصاحبه‌ای درباره آموزش و پرورش

فلسفه و تربیت

یادداشت‌ها



ashahadati
۱۴۰۰/۰۲/۰۱

برای متولیان، دغدغه مندان و استادان حوزه تعلیم و تربیت (آموزش و پرورش) واجب عینی است.

حبیب
۱۴۰۲/۰۱/۰۷

چندان به کار من نیامد. در مرحله «طرح» مساله می‌ماند و به خود مساله نمی‌رسد؛ پاسخ که هیچ! ای کاش اساتید و بزرگان عادت کتاب کردن مقالاتشان را کنار می‌گذاشتند؛ چیزی از آن درنمی‌آید.. (ناگفته پیداست که نکات پراکنده و بسیار خردمندانه،

- بیشتر
معمولا گمان می‌کنند که هرچیزی را در هروقت به‌هرکس (اگر از هوش و درک کافی بهره داشته باشد) می‌توان آموخت و اگر کسی چیزی برخلاف این قول مشهور بگوید اعتراض می‌کنند که اگر آموزش و آموختن ممکن نبود مدرسه دائر نمی‌شد و پیامبران مبعوث نمی‌شدند و بحث و فحص صورت نمی‌گرفت و... ولی من نگفتم آموزش ممکن نیست بلکه می‌گویم گاهی یک آموزگار با یک کلمه آتش در دل هزاران نفر می‌زند و چشم و گوش آنان را برای دیدن و شنیدن چیزها و سخنانی که تا آن زمان نمی‌دیدند و نمی‌شنیدند باز می‌کند اما در قلمرو آموزش رسمی فقط معلومات رسمی را می‌توان آموخت. قواعد آموزش و پرورش هم برای بهتر آموختن آموزشهای رسمی است.
حبیب
این گمان که نوجوانان هر چه بیشتر بیاموزند و هر چه برنامه مدرسه پرتر و فشرده‌تر باشد بهتر است در اذهان چنان رسوخ یافته است که در آن شک روا نمی‌دارند.
حبیب
زبان و شعر که پا پس می‌کشد آدمیان از زمان و تاریخ بیرون می‌افتند و برای این‌که در غفلت نمانند نادانسته به تکرار مشهورات زمان یا مطالب گذشته می‌پردازند که اگر دیروز معنایی داشت اکنون که از دیروز گسیخته است و با فردایی هم نسبت ندارد از معنای اصلی تهی شده است.
حبیب
این گمان که با آموختن مطالب یک کتاب و افزودن یک درس به برنامه مدرسه، می‌توان رفتار مردمان را تغییر داد اولا بی‌اساس و بی‌نتیجه است و ثانیآ زمینه دخالت سلیقه‌های شخصی در تعلیم و تربیت را فراهم می‌سازد.
حبیب
وقتی سخن‌ها و نظرها از جای خود بیرون می‌آیند و بی‌مناسبت و نا به جا در کنار هم قرار می‌گیرند هر چند که در ظاهر مهم جلوه کنند در حقیقت روح ندارند و منشأ هیچ اثر اساسی نمی‌شوند.
حبیب

حجم

۱۶۷٫۷ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۹۰

تعداد صفحه‌ها

۲۶۸ صفحه

حجم

۱۶۷٫۷ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۹۰

تعداد صفحه‌ها

۲۶۸ صفحه

قیمت:
۸۵,۰۰۰
تومان