کتاب آموزش و پرورش و بازتولید نابرابری

فرایند صنعتی شدن هم‌چنین باعث تفکیک وظایف و کارکردهای خانواده شد و بسیاری از کارهایی که قبلاً در خانواده انجام می‌گرفت، مانند فعالیت‌های اقتصادی و آموزش و تربیت فرزندان، به نهادهای دیگر منتقل شد و موجب کاهش بسیار زیاد استقلال و خودکفایی خانواده گشت و سرمایه‌ها و امکانات جامعه به صورت فزاینده‌ای در اختیار دولت‌ها و نهادهای دیگر قرار گرفت. در نتیجه این فرایند طولانی و تاریخی و تغییرات صورت گرفته شده، موضوع عدالت اجتماعی جنبه عمومی یافت و حائز اهمیت گردید، به این معنی که اگر افراد برخاسته از قشرها و طبقات مختلف برای تأمین معاش و پیشبرد امور خود وابسته به نهادهای آموزشی هستند، آیا این‌گونه نهادها در ارائه خدمات خود به اعضای طبقات مختلف جامعه، عدالت را رعایت می‌کنند؟ بررسی دیدگاه‌ها و رویکردهای متفاوت به این سؤال، دغدغه اصلی این کتاب را تشکیل می‌دهد. این کتاب ضمن ارائه دیدگاه‌های مختلف درباره نقش و وظایف آموزش و پرورش، به این مسئله می‌پردازد که آموزش و پرورش، در تجهیز و آماده‌سازی اعضای قشرهای متفاوت جامعه، به چه میزان بی‌طرف است و آیا منابع و خدمات خود را منصفانه در اختیار آن‌ها می‌گذارد؟ در این کتاب ابتدا نظریه‌ها و دیدگاه‌های مختلف درباره رسالت و کارکردهای آموزش و پرورش بررسی می‌شوند، بخش دوم کتاب نیز نتایج یک طرح تحقیقاتی میدانی که نگارنده در راستای آزمون یکی از این دیدگاه انجام داده است را گزارش خواهد داد.