کتاب مهارت های اساسی یادگیری

کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری با عنوان اصلی Essential Study Skills: The Complete Guide to Success at University نوشتهٔ تام برنز و ساندرا سینفیلد و ترجمهٔ کورش شاه‌حسینی و سوفیا کوتلاکی است. این کتاب توسط انتشارات علمی و فرهنگی منتشر شده است. موضوع این کتاب، آموزش و تقویت مهارت‌های مطالعه و یادگیری است که به دانشجویان دانشگاه‌ها کمک می‌کند تا در مسیر تحصیل خود موفق‌تر عمل کنند. این راهنما با ارائه تمرین‌ها و روش‌های کاربردی، دانشجویان را برای یادگیری مؤثرتر، مدیریت زمان، بهبود مهارت‌های نوشتاری و ارتقای توانایی‌های تحصیلی آماده می‌کند. نسخهٔ الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری اثر تام برنز و ساندرا سینفیلد

کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری با هدف کمک به دانشجویان برای موفقیت در محیط دانشگاهی نوشته شده است. نویسندگان کتاب، تام برنز و ساندرا سینفیلد، با سابقه‌ای بیش از بیست سال در آموزش دانشگاهی، تجربیات عملی و نظری خود را در این اثر گردآورده‌اند. ترجمه فارسی کتاب به همت کورش شاه‌حسینی و سوفیا کوتلاکی انجام شده و به منظور استفاده دانشجویان فارسی‌زبان منتشر شده است. کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری در چندین فصل تنظیم شده و هر فصل به یک موضوع خاص در زمینه مهارت‌های تحصیلی می‌پردازد. مباحث کتاب شامل راهبردهای مؤثر مطالعه، یادداشت‌برداری، شیوه‌های نگارش مقالات دانشگاهی، ارائه‌های موفق، مدیریت زمان و آمادگی برای امتحانات است.

 این کتاب تمرین‌های متنوعی را برای سنجش و تقویت مهارت‌های دانشجویان پیشنهاد می‌دهد. این کتاب بارها به عنوان یک منبع آموزشی در دانشگاه‌ها و کالج‌های انگلستان مورد استفاده قرار گرفته و در دوره‌های مهارت‌آموزی برای دانشجویان سال اول دانشگاه تدریس شده است. نظرات دانشجویان و استادان دانشگاهی که در مقدمه کتاب آمده‌اند، مؤید تأثیر مثبت محتوای کتاب بر بهبود فرآیند یادگیری و موفقیت تحصیلی خوانندگان آن است. کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری در میان منابع راهنمای تحصیلی برای دانشجویان دانشگاهی جایگاه ویژه‌ای دارد. این کتاب به عنوان یکی از مراجع اصلی برای توسعه مهارت‌های مطالعه در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد معرفی می‌شود.

خلاصه کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری

کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری با مقدمه‌ای آغاز می‌شود که هدف اصلی نویسندگان از نگارش این کتاب را معرفی می‌کند: توانمندسازی دانشجویان برای رسیدن به موفقیت در دانشگاه. در ابتدای کتاب به روش‌های استفاده بهینه از مطالب آن اشاره شده است. سپس فصول مختلف کتاب به موضوعاتی چون شیوه مطالعه اثربخش، مهارت‌های یادداشت‌برداری، تحلیل متون دانشگاهی، نحوه شرکت در مباحثات علمی، ارائه سخنرانی‌ها و مدیریت زمان اختصاص دارد. یکی از بخش‌های اصلی کتاب، تمرین‌های عملی است که به دانشجویان کمک می‌کند تا آموخته‌های خود را به تجربه تبدیل کنند. از دیگر بخش‌های کتاب می‌توان به چگونگی تنظیم اهداف تحصیلی، برنامه‌ریزی مطالعاتی و راهبردهای مقابله با اضطراب امتحان اشاره کرد.

فهرست کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری

مقدمه

۱. چگونه یاد بگیریم و مطالعه کنیم؟

۲. چگونه خود را برای درس خواندن مدیریت کنیم؟

۳. چگونه به روش علمی مطالعه و تحقیق کنیم؟

۴. چگونه از بررسی اجمالی (تصویر کلی) بهره ببریم؟

۵. چگونه در امتحانات موفق شویم؟

۶. چگونه خلاقانه یاد بگیریم؟

۷. چگونه اعتمادبه‌نفس خود را افزایش دهیم؟

۸. چگونه در کار گروهی موفق شویم؟

۹. چگونه تکالیف بهتری تحویل دهیم؟

۱۰. چگونه بازبینی کنیم -- مرور، مرور، مرور!؟

یادداشت‌ها

چرا باید کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری را بخوانیم؟

وجه تمایز کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری نسبت به منابع مشابه، تمرکز بر تمرین‌های کاربردی و واقعی است. این کتاب نه تنها به آموزش مفاهیم نظری بسنده نمی‌کند، بلکه با ارائه تمرین‌ها و پرسشنامه‌ها، امکان ارزیابی مستمر و خودسنجی را فراهم می‌آورد. نویسندگان کتاب همچنین به تجربیات عملی دانشجویان و استادان توجه ویژه‌ای دارند که باعث شده محتوای کتاب انعطاف‌پذیر و قابل تطبیق با شرایط مختلف آموزشی باشد.

کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری را به چه کسانی پیشنهاد می‌دهیم؟

این کتاب را به دانشجویان مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری پیشنهاد می‌کنیم. همچنین افرادی که قصد ادامه تحصیل در دانشگاه‌ها را دارند یا به دنبال تقویت مهارت‌های مطالعاتی خود هستند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره‌مند شوند. مشاوران آموزشی و استادان دانشگاه نیز می‌توانند از این کتاب به عنوان منبعی برای راهنمایی دانشجویان خود استفاده کنند.

درباره تام برنز و ساندرا سینفیلد

تام برنز مدرس ارشد و طراح دوره‌های آموزشی در دانشگاه لندن متروپولیتن است. حوزه تخصصی او توسعه مهارت‌های تحصیلی دانشجویان و طراحی دوره‌های آموزشی نوآورانه است. او بیش از دو دهه تجربه در آموزش عالی دارد و در زمینه بهبود روش‌های یادگیری دانشجویان فعالیت می‌کند.

ساندرا سینفیلد نیز استاد دانشگاه لندن متروپولیتن است و به عنوان یکی از پیشگامان توسعه روش‌های یادگیری فعال و پژوهش‌محور شناخته می‌شود. او در طراحی برنامه‌های آموزشی برای دانشجویان با نیازهای خاص و همچنین یادگیری‌های مبتنی بر پروژه تخصص دارد.

بخشی از کتاب مهارت‌های اساسی یادگیری

«یادگیری فعال

دوباره نگاهی به فهرست فوق بیندازید. آیا عبارتی در این فهرست وجود دارد که نظر شما را به خود جلب کند؟ ما متوجه این مطلب شدیم که افعال زیادی در این فهرست به کار رفته است. یادگیری یک نوع کارکرد است، یعنی عملکردی فعال، و فقط به این معنا نیست که تکه‌هایی از اطلاعات را در مغز ذخیره کنیم تا وقت امتحان آن‌ها را روی برگهٔ امتحان سرازیر و بعد هم فراموششان کنیم! هر یک از موضوع‌های این کتاب کمکی برای فعال ساختن یادگیری شماست. ما به شما کمک خواهیم کرد تا دربارهٔ واحدهای درسی خود هر چه سؤال دارید بپرسید و آن‌ها را درک کنید. همین‌طور خواهید آموخت که چگونه می‌توانید در محیط دانشگاه یک سر و گردن در درس از بقیه بالاتر باشید. بگذارید فهرست فوق را زیر ذره بین ببریم.

جمع آوری اطلاعات

یادگیری یعنی جمع‌آوری ایده‌ها و اطلاعات جدید. ما به این کار تحقیق۲ می‌گوییم که شامل گرفتن اطلاعات از کلاس‌ها، سخنرانی‌ها، سمینارها، درس‌ها، بحث‌ها، تمرین‌ها، مقاله‌ها (کتاب‌ها، ژورنال‌ها، روزنامه‌ها و...) و تماشای فیلم‌ها، ویدئوها و برنامه‌های تلویزیونی است.

نگهداری اطلاعات

در مرحلهٔ بعد باید این اطلاعات را ضبط و آن‌ها را طوری منظم کنیم که برای ما معنادار باشند. معمولاً نگهداری اطلاعات از طریق یادداشت‌برداری انجام می‌شود. به این معنا که نکات مهمی را که می‌شنویم یا می‌بینیم، به هر شکلی که عادت داریم می‌نویسیم تا نسخه‌ای از آن‌ها را در دست داشته باشیم. در آینده مجدداً به این یادداشت مراجعه خواهیم کرد تا از اطلاعات نگهداری‌شده استفاده کنیم.»