کتاب زبان و اندیشه

درباره کتاب زبان و اندیشه

این کتاب جزء مجموعه روان‌شناسی انتشارات راوت لیج است و با هدف بررسی ارتباط بین تفکر و زبان، انتشار یافته است. کتاب‌های این مجموعه کم‌حجم‌اند، اما موضوع‌های مورد بحث را بیشتر از کتاب‌های درسی متداول، شرح و بسط می‌دهند. تأکید اصلی در این کتاب، بر تفکر هدفمند و تصمیم‌گیری است. بیان مطالب به‌گونه‌ای است که خواننده را در جریان تحقیقات و نظریه‌پردازی‌های مهم سال‌های اخیر قرار می‌دهد و تصویری روشن از مباحث مربوط به زبان و تفکر، همراه با ارزیابی رویکردها، مدل‌ها و پژوهش‌ها به خواننده منتقل می‌سازد. از جمله مزیت‌های بسیار باارزش کتاب، تعریف دقیق و رسای مفاهیم، اصطلاحات و واژه‌های فنی است. فصل آخر کتاب نیز به چگونگی ارزیابی فراگرفته‌های دانشجو می‌پردازد.

کتاب زبان و اندیشه را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب برای علاقه‌مندان و پژوهشگران حوزه‌های روان‌شناسی، زبان‌شناسی و علوم شناختی کارآمد خواهد بود.

بخشی از کتاب زبان و اندیشه

بررسی حل مسئله و تصمیم‌گیری از یک نظر، بررسی حل مسئله تصمیم‌گیری نسبتاً سرراست است. محققان می‌توانند متغیرهایی از قبیل دستورالعمل، نوع مسئله و غیره را دست‌کاری کنند و پاسخ شرکت‌کننده‌ها را در آزمایش از قبیل سرعت حل مسئله یادداشت کنند، اما اکثر محققان به آنچه در بین ارائه مسئله و پاسخ می‌گذرد، علاقه‌مندند. به عبارت دیگر، آنها به فرایندهای فکری که به پاسخ منجر می‌شود، علاقه دارند و این تنها ازطریق بررسی رفتار، قابل استنباط است، این سؤال که چگونه می‌توان فعالیت ذهنی از قبیل حل مسئله و تصمیم‌گیری را بررسی کرد، در سرتاسر تاریخ روان‌شناسی برای روان‌شناسان مشکل‌ساز بوده و هسته اصلی مشاجره درباره موضوع مورد مطالعه در روان‌شناسی را تشکیل می‌داده است. روان‌شناسی اولیه، عمدتاً بررسی زندگی درونی (ذهن) با استفاده از روش‌های درون‌نگری بوده است. ه عبارت دیگر، از شرکت‌کننده‌ها خواسته می‌شد افکار خودشان را توضیح دهند. این رویکرد با پیدایش رفتارگرایی تغییر پیدا کرد. در رفتارگرایی تأکید بر مطالعه رفتار بود و هر نوع بررسی فعالیت ذهنی، غیرعلمی تلقی می‌شد (به این علت که قابل مشاهده نبود). با ظهور روان‌شناسی شناختی، علاقه به فعالیت ذهنی، دومرتبه بالا گرفت. روان‌شناسی شناختی، به چگونگی واسطه‌مندی رفتار ازطریق فعالیت ذهنی می‌پردازد. چنان‌که گفتیم سولسو روان‌شناسی شناختی را به‌عنوان «بررسی علمی ذهن اندیشه‌پرداز» تعریف می‌کند، اما در اینجا مسئله‌ای مطرح می‌شود: چگونه می‌توان چیزی را که قابل مشاهده نیست، به طور علمی بررسی کرد؟