دانلود و خرید کتاب فنون رفتاردرمانی شهربانو قهاری
تصویر جلد کتاب فنون رفتاردرمانی

کتاب فنون رفتاردرمانی

انتشارات:نشر دانژه
امتیاز:
۳.۶از ۱۱ رأیخواندن نظرات

معرفی کتاب فنون رفتاردرمانی

رفتاردرمانی نام مکتبی است در روان‌شناسی که شناخت درمانی بر آن بنا شده و گسترش یافته است؛ بنابراین یادگیری فنون و مهارت‌های رفتاری برای بسیاری از درمانگرانی که با رویکرد رفتاری شناختی کار می‌کنند ضروری است. کتاب رفتاردرمانی یک کتاب درسی برای دانشجویان روان‌شناسی است که به آن‌ها کمک می‌کند تا با مفاهیم، فنون و راهبردهای رفتاری آشنا شوند. ذکر مثال‌های متعدد در سراسر متن درک مطالب را برای خواننده آسان کرده است.

این کتاب می‌تواند راهگشای درمانگران و دانشجویان روان‌شناسی، روان پزشکی و مشاوره علاقه‌مند به رویکرد رفتاری- شناختی باشد.

Mahnaz Keshavarzi
۱۳۹۸/۰۵/۱۶

کتاب بسیار خوب و پرمحتوایی است و خیلی ساده و کاربردی توضیح داده

DR.MOHAMMADREZA HOSSEINPOUR
۱۴۰۰/۰۹/۲۱

عنوان کتاب فنون رفتار درمانی هست اما تنها چیزی که در کتاب نیست تکنیک ها و فنون رفتاردرمانی هست. صرفا در بخش ریلکسیشن تکنیک آموزش داده شده و باقی موارد صرفا معرفی خیلی مختصر هست.

کاربر 8511922
۱۴۰۳/۰۴/۱۱

با سلام و احترام. من تاکنون چندین کتاب از استاد خانم دکتر قهاری خوانده ام. کتاب های علمی، پرمحتوا و سهل و آسان؛ بطوری که بعد از خواندن، علاوه بر لذت ، کلی مطالب تخصصی کاربردی یاد گرفته ام. من

- بیشتر
یوسفی
۱۴۰۲/۰۷/۲۴

کاربردی برای متخصصان سلامت روان

دلبرانه
۱۴۰۰/۰۴/۰۵

من‌نتونستم از کد تخفیف در اولین خریدم استفاده کنم ولی کتاب رو قبلا استادم معرفی کردند بسیار کامل و جامع است

یا به جای استفاده از واژهٔ «چرا» می‌توان واژهٔ «چطور» را بکار گرفت. - چرا دیر کردی؟ (نادرست) - چطور شد دیر کردی؟ (درست)
عبدالوهاب
حفظ حریم و مرز در روابط است. مرز به معنای حفظ فاصلهٔ نسبی با دیگران و رعایت احترام و حقوق آنان در نزدیک‌ترین روابط صمیمانه است.
عبدالوهاب
برای مثال درمان با متادون برای بیمارانی که به هروئین وابسته هستند، نوعی کاهش آسیب است، زیرا از خطرات شدید ناشی از مصرف هروئین بازمی‌دارد
عبدالوهاب
اولیه است، کسانی که تحت تأثیر دیدگاه واتسون بودند. در نظریهٔ واتسون، که رفتارگرای روش شناختی نامیده می‌شود، تنها رفتارهای قابل مشاهده مورد توجه قرار می‌گرفتند و رویدادهای درونی (مانند افکار، احساسات و...) از بررسی خارج می‌شدند، زیرا از دیدگاه واتسون و پیروانش این رفتارها را نمی‌توان با روش‌های علمی مورد اندازه‌گیری قرار داد. برخلاف واتسون، رفتارگرایانی که تحت تأثیر اسکینر و پیروان او بودند، به رویدادهای درونی نیز توجه داشتند و آن‌ها را مورد بررسی قرار می‌دادند و این رویدادها را از همان جنس رویدادها و فعالیت‌های آشکار بیرونی می‌دانستند. اسکینر و پیروان او بر این باور بودند که هر دو دسته رویدادهای درونی و بیرونی مشمول اصول و قوانین یادگیری مشابهی هستند؛ بنابراین همان‌طور که رویدادها یا رفتارهای آشکار را می‌توان بر اساس اصول یادگیری تبیین و پیش‌بینی کرد، رفتارهای نهان نیز از این قوانین پیروی می‌کنند (سیف، ۱۳۸۹).
کاربر ۲۷۲۹۹۱۷

حجم

۹۲۹٫۱ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۹۳

تعداد صفحه‌ها

۴۵۶ صفحه

حجم

۹۲۹٫۱ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۹۳

تعداد صفحه‌ها

۴۵۶ صفحه

قیمت:
۸۷,۰۰۰
۴۳,۵۰۰
۵۰%
تومان