کتاب فرزندان امروز، والدین به روز

معرفی کتاب فرزندان امروز، والدین به روز

کتاب الکترونیکی «فرزندان امروز والدین به‌روز: چگونه فرزندانمان را در دنیای رسانه‌ها راهنمایی کنیم؟» نوشتهٔ «سعید مدرسی» و «حسین غفاری» و با ویراستاری مجتبی موحدیان، اثری از انتشارات باران‌نگان است که به موضوع تربیت رسانه‌ای کودکان و نوجوانان در عصر دیجیتال می‌پردازد. این کتاب راهنمایی برای والدین و مربیان است تا بتوانند نقش مؤثرتری در هدایت فرزندان خود در مواجهه با رسانه‌ها ایفا کنند. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب فرزندان امروز، والدین به روز

این کتاب به دغدغه‌های والدین و مربیان دربارهٔ تربیت فرزندان در عصر رسانه‌های نوین می‌پردازد و تلاش می‌کند فاصلهٔ میان شرایط موجود و شرایط مطلوب تربیت رسانه‌ای را بررسی کند. نویسندگان با تکیه بر تجربیات دوره‌های آموزشی و جلسات مشاوره‌ای، مجموعه‌ای از مباحث کاربردی را گردآوری کرده‌اند که خانواده‌ها را با چالش‌های تربیتی ناشی از حضور پررنگ رسانه‌ها در زندگی کودکان و نوجوانان آشنا می‌کند. کتاب در پنج فصل تنظیم شده و از مباحث پایه‌ای دربارهٔ جایگاه خانواده در تربیت آغاز می‌شود و به موضوعات جزئی‌تر مانند شیوه‌های فرزندپروری، راهبری تربیتی، آداب کاربری رسانه‌ها و در نهایت تأثیر صنعت سرگرمی بر تربیت می‌پردازد. این اثر در دوره‌ای نوشته شده که رسانه‌ها به بخش جدایی‌ناپذیر زندگی روزمره تبدیل شده‌اند و والدین با چالش‌هایی مواجه‌اند که نسل‌های پیشین تجربه نکرده‌اند. نویسندگان با رویکردی تحلیلی و انتقادی، نقش خانواده را به عنوان محور اصلی تربیت رسانه‌ای برجسته می‌کنند و بر اهمیت مشارکت فعال والدین در هدایت فرزندان تأکید دارند.

خلاصه کتاب فرزندان امروز، والدین به روز

کتاب «فرزندان امروز والدین به‌روز» با بررسی تغییرات گسترده در محیط تربیتی کودکان و نوجوانان، به والدین نشان می‌دهد که چگونه می‌توانند نقش مؤثری در هدایت فرزندان خود در دنیای رسانه‌ها داشته باشند. نویسندگان ابتدا تفاوت‌های اساسی میان سواد رسانه‌ای و تربیت رسانه‌ای را توضیح می‌دهند و تأکید می‌کنند که هدف تربیت رسانه‌ای، پرورش انسان‌هایی مسئول و آگاه در مواجهه با رسانه‌هاست، نه صرفاً آگاهی از پیام‌های رسانه‌ای.در ادامه، کتاب به نقش خانواده به عنوان کانون اصلی تربیت می‌پردازد و شش ساحت تربیتی (اعتقادی، عاطفی، زیستی، هنری، اقتصادی و علمی) را معرفی می‌کند. سپس چهار شیوهٔ فرزندپروری (بی‌اعتنا، سهل‌گیرانه، مستبدانه و مقتدرانه) را شرح می‌دهد و بر اهمیت شیوهٔ مقتدرانه که ترکیبی از محبت، حمایت، انتظارات و نظارت است، تأکید می‌کند.در بخش‌های بعدی، راهکارهایی برای شکل‌دهی هنجارها، قوانین و برنامه‌های رسانه‌ای در خانواده ارائه می‌شود. نویسندگان بر مشارکت اعضای خانواده در تدوین قوانین، اهمیت جایگزین‌سازی فعالیت‌های سالم به جای مصرف بی‌رویه رسانه‌ها و ضرورت نظارت و ارزیابی مستمر تأکید دارند. کتاب همچنین به چالش‌های اجرای قوانین در خانواده، لزوم هماهنگی والدین و نقش الگویی آن‌ها اشاره می‌کند. در نهایت، تأثیر صنعت سرگرمی و ضرورت تفکر انتقادی در مواجهه با محصولات رسانه‌ای مورد بحث قرار می‌گیرد.

چرا باید کتاب فرزندان امروز، والدین به روز را خواند؟

این کتاب با تمرکز بر تربیت رسانه‌ای، والدین و مربیان را با چالش‌های تربیتی عصر دیجیتال آشنا می‌کند و راهکارهایی برای مدیریت مصرف رسانه‌ها در خانواده ارائه می‌دهد. اثر حاضر با تبیین تفاوت میان سواد رسانه‌ای و تربیت رسانه‌ای، به خانواده‌ها کمک می‌کند تا نقش فعال‌تری در هدایت فرزندان خود ایفا کنند و با تدوین قوانین و برنامه‌های مناسب، زمینهٔ رشد متعادل و مسئولانهٔ فرزندان را فراهم آورند. همچنین، کتاب با مثال‌ها و راهبردهای عملی، امکان تطبیق آموزه‌ها با شرایط واقعی خانواده‌ها را فراهم می‌کند.

خواندن کتاب فرزندان امروز، والدین به روز را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای والدین، مربیان، معلمان و هر کسی که دغدغهٔ تربیت کودکان و نوجوانان در عصر رسانه‌ها را دارد مناسب است. همچنین برای خانواده‌هایی که با چالش‌های مصرف رسانه‌ای فرزندان خود مواجه‌اند و به دنبال راهکارهایی برای مدیریت و هدایت این مصرف هستند، مفید خواهد بود.

فهرست کتاب فرزندان امروز، والدین به روز

- فصل اول: جایگاه خانواده در تربیت به اهمیت نقش خانواده در تربیت رسانه‌ای و شش ساحت تربیتی (اعتقادی، عاطفی، زیستی، هنری، اقتصادی و علمی) می‌پردازد و والدین را با ضرورت برنامه‌ریزی جامع برای رشد همه‌جانبهٔ فرزندان آشنا می‌کند.- فصل دوم: فرزندپروری در عصر دیجیتال چهار شیوهٔ فرزندپروری (بی‌اعتنا، سهل‌گیرانه، مستبدانه و مقتدرانه) را معرفی می‌کند و تأثیر هرکدام بر روابط خانوادگی و تربیت رسانه‌ای را بررسی می‌کند.- فصل سوم: راهبری تربیتی در خانواده به اصول و ترفندهای شکل‌دهی هنجارها، قوانین و برنامه‌های رسانه‌ای در خانواده می‌پردازد و بر مشارکت اعضا، جایگزین‌سازی فعالیت‌های سالم و اهمیت نظارت و ارزیابی تأکید دارد.- فصل چهارم: آداب انتخاب و کاربری رسانه‌ها ده سؤال کاربردی دربارهٔ انتخاب و مصرف رسانه‌ها را مطرح می‌کند و راهنمایی‌هایی برای انتخابگری آگاهانه در خانواده ارائه می‌دهد.- فصل پنجم: رسانه و سرگرمی به بررسی صنعت سرگرمی، ابعاد و تأثیرات آن بر تربیت کودکان و نوجوانان می‌پردازد و بر ضرورت تفکر انتقادی و انتخاب آگاهانه در مواجهه با محصولات سرگرمی تأکید می‌کند.

بخشی از کتاب فرزندان امروز، والدین به روز

«در این مقدمه جا دارد کمی صریح و بی‌پرده «وضع موجود» را بررسی کنیم. کودکان، نوجوانان و جوانان امروز، مسائل جدیدی دارند: مشغول شدن کودکان با رسانه‌ها آنها را با موضوعاتی مربوط به سنین بالاتر از خود آشنا کرده و «کودکی» آنها را دزدیده است. همچنین به دلیل کاهش تجربه‌های ملموس و واقعی در زندگی کودکان و جایگزینی آن با سرگرمی‌ها و تفریحات مجازی، شواهدی مبنی بر کاهش توانمندی‌های وجود دارد. به دلیل کاهش ارتباطات واقعی با اطرافیان، کودکان در مقایسه با نسل‌های قبل، دیرتر آداب اجتماعی را یاد می‌گیرند و ارزش‌ها و بنیان‌های اخلاقی در آنها ضعیف‌تر شکل می‌گیرد. نوجوانان در رسانه‌ها با انبوهی از الگوها و گروه‌های اجتماعی مواجهند که توجه و علاقهٔ آنان را به خود جلب می‌کنند و بی‌توجه به ارزش‌های فرهنگی جامعه، به نوجوانان «هویّت» می‌بخشند. گرچه استفاده‌های رشددهنده و مفید از رسانه‌ها ناممکن نیست، اما در عمل مشاهده می‌شود که اتلاف وقت در پای رسانه‌ها اغلب برای نوجوانان، هویتی به‌جا می‌گذارد. برای خیلی از نوجوانان امروز: مدرسه رفتن و درس خواندن نفرت‌انگیز شده است. آنها برای بسیاری از فعالیّت‌ها نظیر علم‌آموزی، کارآموزی و اشتغال به شدت «بی‌انگیزه» هستند. هرکدام از این مسائل نوجوانان که ریشه‌یابی می‌شود، ردپای پررنگ رسانه‌ها در آن به وضوح دیده می‌شود.»