کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم)

کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم) نوشته صدرا فیروزمند، علیرضا عسگری و سیداحسان میرشجاعی که توسط انتشارات باران‌ نگار منتشر شده، راهنمایی جامع برای معلمان دبستان است تا مفاهیم سواد فضای مجازی را به دانش‌آموزان آموزش دهند. این کتاب بخشی از مجموعه‌ی درس‌نامه‌های ابری‌شهر است و با حمایت پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات تهیه شده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم)

کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم) به‌عنوان بخشی از پروژه‌ی درس‌نامه‌های ابری‌شهر با هدف آموزش سواد فضای مجازی به دانش‌آموزان دبستانی تدوین شده است. پروژه‌ی ابری‌شهر با رویکردی بومی و متناسب با فرهنگ ایرانی-اسلامی تلاش می‌کند تا دانش‌آموزان را برای حضور آگاهانه، ایمن و مسئولانه در فضای مجازی آماده کند. کتاب حاضر، معلمان را با مفاهیم پایه‌ای و کاربردی فضای مجازی، از جمله شبکه‌ها، اینترنت اشیا، امنیت، حریم خصوصی و آداب کاربری آشنا می‌کند و ابزارهای متنوعی برای تدریس این مباحث در اختیارشان قرار می‌دهد. ساختار کتاب بر اساس چهار لایه‌ی دانشی؛ شبکه، زیست مجازی، اطلاعاتی و ارتباطی طراحی شده و هر فصل به یکی از جنبه‌های مهم سواد فضای مجازی می‌پردازد. این اثر حاصل چند سال پژوهش و تجربه در حوزه‌ی آموزش رسانه‌ای است و با هدف ارتقای کیفیت آموزش و تربیت مربیان توانمند در مدارس ایران تهیه شده است.

خلاصه کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم)

کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم) با هدف آموزش سواد فضای مجازی به دانش‌آموزان دبستانی، مجموعه‌ای از درس‌نامه‌ها را در اختیار معلمان قرار می‌دهد که هرکدام به یکی از موضوعات کلیدی فضای مجازی می‌پردازد. مباحث کتاب از معرفی مفاهیم پایه‌ای مانند شبکه و اینترنت، تا موضوعات پیشرفته‌تر مانند اینترنت اشیا، امنیت اطلاعات، خرید اینترنتی، هوش مصنوعی و آداب کاربری را دربرمی‌گیرد. هر درس‌نامه با یک شروع خوب برای جلب‌توجه دانش‌آموزان آغاز می‌شود و سپس با فعالیت‌های گروهی، بازی‌ها، کاربرگ‌ها و گفت‌وگوهای کلاسی، مفاهیم را به‌صورت عملی و تعاملی آموزش می‌دهد. 

در پایان هر درس‌نامه، جمع‌بندی و ارزشیابی انجام می‌شود تا آموخته‌ها تثبیت شوند. کتاب همچنین به معلمان پیشنهاد می‌دهد که چگونه این درس‌نامه‌ها را با سایر دروس رسمی تلفیق کنند و از ابزارهای چندرسانه‌ای و فعالیت‌های مشارکتی برای افزایش اثربخشی آموزش بهره بگیرند. دغدغه‌ی اصلی کتاب، آماده‌سازی دانش‌آموزان برای استفاده‌ی سالم، ایمن و مسئولانه از فضای مجازی و تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی، تحلیل اطلاعات و رعایت اخلاق در ارتباطات آنلاین است.

چرا باید کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم) را خواند؟

کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم) با ارائه‌ی راهنمایی‌های دقیق و کاربردی برای معلمان، امکان آموزش مفاهیم پیچیده‌ی فضای مجازی را به زبان ساده و متناسب با سن دانش‌آموزان فراهم می‌کند. ساختار چهارلایه‌ی دانشی، پوشش متوازن موضوعات فنی، کاربردی و انسانی را تضمین می‌کند و ابزارهای متنوعی مانند کاربرگ‌ها، بازی‌ها و پرده‌نگارها، تدریس را جذاب‌تر و اثربخش‌تر می‌سازد؛ همچنین کتاب به معلمان کمک می‌کند تا دانش‌آموزان را برای مواجهه با چالش‌های فضای مجازی و انتخاب‌های آگاهانه در این فضا آماده کنند.

خواندن کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای معلمان دبستان، مربیان سواد رسانه‌ای، مدیران مدارس و فعالان حوزه‌ی آموزش که دغدغه‌ی ارتقای سواد فضای مجازی دانش‌آموزان را دارند، مناسب است؛ همچنین برای کسانی که به‌دنبال راهکارهایی برای آموزش ایمنی، اخلاق و مهارت‌های کاربردی فضای مجازی به کودکان هستند، مفید خواهد بود.

بخشی از کتاب سواد فضای مجازی برای دبستان (کتاب معلم)

«یکی از سؤال‌های مهم در آموزش و تربیت، چگونگی برگزاری یک کلاس مناسب، موفق و اثرگذار برای دانش‌آموزان است. تفاوت عمق و کیفیت یادگیری دانش‌آموزان در کلاس‌های شیرین و جذاب که با برنامه‌ریزی و مدیریت معلم‌های خلاق شکل می‌گیرد در مقایسه با کلاس‌های یکنواخت و خسته‌کننده، از قدیم مشهود بوده است. کلاس‌های یکنواخت همراه با آموزه‌ها و محتواهایشان به زودی و سادگی فراموش می‌شوند و کلاس‌های جذاب حتی پس از سال‌ها برای دانش‌آموزان به یادگار می‌مانند و صدالبته محتواهای آن نیز بر ذهنشان نقش می‌بندد.سال‌هاست تلاش‌های گسترده‌ای شده تا در کشور عزیزمان همه‌ی کلاس‌ها اثرگذاری حداکثری داشته باشند و کیفیت آموزش در بهترین شرایط رقم بخورد. تدوین کتاب‌های راهنمای معلم و نگارش طرح‌درس‌های مختلف بخشی از این اقدامات بوده است.برای آن که معلمان و مربیان سواد فضای مجازی با ذهنی منسجم و دستی پر وارد کلاس درس شوند و بتوانند کلاسی جذاب و موّثر اجرا کنند، برای هر یک از سرفصل‌های آموزشی در ابری‌شهر یک «درسنامه» تدوین شده است؛ اما این درسنامه‌ها یک طرح درس ساده نیستند! درسنامه یک جعبه ابزار تخصصی در دستان معلم است که او را برای رسیدن به اهدافش در کلاس درس راهنمایی و یاری می‌کند. بنابراین، هدف درسنامه یاری برای برگزاری یک کلاس شیرین، جذاب و موثر است.»