با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتیات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.

کتاب کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس
۲٫۶
(۵)
خواندن نظراتمعرفی کتاب کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس
«کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس» نوشته پائول چین(-۱۹۶۸)، از مجموعه کتابهای آموزشی دانشگاه پیام نور در رشته برنامهریزی آموزشی است.
در عرضۀ آموزش اثربخش، مدرسان باید بر انواع راهبردها تسلط داشته و در استفاده از آنها انعطافپذیر باشند. این موضوع علاوه بر داشتن تعهد و علاقه، مستلزم داشتن دانش و مهارتهای حرفهای است که کلید اصلی آموزش اثربخش است.
البته داشتن مهارتهای فناورانه لزوماً به تنهایی نمیتواند توانایی یادگیری دانشجویان را افزایش دهد. برای ایجاد محیطهای مناسب یادگیری به شرایط دیگری هم نیاز است تا به یادگیری دانشجویان کمک کند. این شرایط عبارتاند از نگرش مسئولان آموزشی و حمایت آنها، تبحر مدرسان در استفاده از فناوری در یادگیری، استانداردهای محتوایی و منابع برنامهریزی آموزشی، سنجش اثربخشی فناوری در یادگیری، و تأکید بر دانشجو با دید فراگیری فعال و سازنده.
مدرسان اثربخش مهارتهای فناورانۀ خود را بهبود میبخشند و از فناوری به نحو مناسبی در کلاس درس استفاده میکنند. این استفاده باید با نیازهای یادگیری دانشجویان سازگار باشد، از جمله با نیاز به کسب آمادگی در مشاغل آتی، که بسیاری از آنها مستلزم مهارتهای فناورانه و رایانهایاند.
مدرسان اثربخش میدانند از تخته سیاه، پاورپوینت، ویدیو، کتاب درسی، و رایانه چگونه استفاده کنند و میتوانند اثربخشی نرمافزارهای آموزشی و شبیهسازیهای رایانهای را ارزیابی کنند. میدانند از منابع ارتباطی رایانهای، مثل اینترنت، چگونه استفاده کنند و چگونه آن را به دانشجویان انتقال دهند.
علاوه بر مهارتها و صلاحیتهایی که برای مدرس اشاره شد، برای موفقیت یک دورۀ آموزشی و به ویژه دورۀ تحصیلات تکمیلی، لازم است مرکز آموزشی از لحاظ فضا، وسایل و منابع آموزشی کاملاً مجهز باشد. برای پیادهسازی روشهای تدریس فعال، به کلاسهایی با اندازۀ مطلوب، دارای صندلیهای متحرک، و مجهز به رایانه و تلویزیون و ویدیو نیاز داریم. در طراحی و انجام تکالیف پژوهشمحور مرکز آموزشی میبایست از کتابخانۀ سنتی و دیجیتالی مناسب، و سایت اینترنتی با سرعت بالا، و رایانه به تعداد کافی برخوردار باشد.
نظری برای کتاب ثبت نشده است
طراحی و توسعه آموزش تعاملی مبتنی بر وب (ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽارﺷﺪ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ)![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
مهران فرجاللهی
یادگیری از دور در عصر اطلاعات و ارتباطاتمهران فرجاللهی
طراحی آموزش و یادگیری در عصر دیجیتالمهران فرجاللهی
تعامل رمز ماندگاری در یادگیری الکترونیکیمهدی محمودی
چگونه تحقیق کنیم؟لورن بلکستر
پداگوژی دانشگاهیمحمد یمنی دوزی سرخابی
مکاتب فلسفی و آرای تربیتیمحمدرضا سرمدی
کاربرد نظریهی یادگیری ساختوسازگرایی در پیشدبستانیمحرم آقازاده
برنامه درسی در دوره متوسطهمهران فرجاللهی
تهیه و تولید مواد و وسایل پیشرفتهی آموزش محیط زیستسیدمحمد شبیری
روانشناسی کارمرتضی مقدمی پور
کاربرد رایانه در پژوهشی آموزشیسعید طالبی
برنامهریزی برای نظام آموزشی و منطبق با نیازهای زیست محیطیسید محمد بشیری
آموزش الکترونیکی و آموزش و پرورش اثربخشپریوش ملکی
مقدمات تکنولوژی آموزشیخدیجه علی آبادی
رایانه و تعلیم و تربیتعلی عطاران
مطالعه تطبیقی نظامهای آموزش از دورمهران فرجاللهی
یادگیری به وسیلهی بازیهای دیجیتالنیکلا ویتون
جیپ در تلویزیونجانی روداری
کاربرد مکانیک سنگ در زمین ساخت![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
حسن علیزاده
شیمی معدنی ۳قباد منصوری
مبانی فیزیولوژی جانوریعلی اکبر ملکی راد
برنامه نویسی وبعباسعلی رضایی
English for Agricultural Water Sciences & Engineering Studentsالهام فروتن
کاربرد دارو در روانشناسیامین رفیعی پور
تحلیل النظم و النثر من العصر الجاهلی حتی نهایه العصر الامویقادر قادری
روش های نوین گودبرداری و اجرای سازه نگهبانسهیل قره
شناخت منابع طبیعیمحمدحسن جعفری صیادی
سیر ائمه اطهار (ع) (جلد اول)سیدمحمدرضا حسینی
حجم
۱٫۵ مگابایت
سال انتشار
۱۳۸۸
تعداد صفحهها
۱۹۱ صفحه
حجم
۱٫۵ مگابایت
سال انتشار
۱۳۸۸
تعداد صفحهها
۱۹۱ صفحه
قیمت:
۶۲,۰۷۵
تومان