معرفی و دانلود کتاب چگونه تحقیق کنیم؟ + خلاصه رایگان
با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتی‌ات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.
تصویر جلد کتاب چگونه تحقیق کنیم؟

قیمت:

۱۱۸,۶۲۵

تومان

٪۳۰ تخفیف اولین خرید با کد OFF30ic-copy

معرفی کتاب چگونه تحقیق کنیم؟

«چگونه تحقیق کنیم؟» نوشته لورن بلکستر(-۱۹۴۵)، کریستینا هیوز(-۱۹۵۲) و ملکم تایت(-۱۹۵۳) است. این کتاب راهنمای عملی و تجربی برای انجام تحقیق است. هدف اصلی آن کمک به افراد کم‌تجربه‌ای است که پروژه‌های تحقیقاتی با مقیاس کوچک انجام می‌دهند. در عین حال، مطالعۀ این کتاب هم برای کسانی که درس روش تحقیق می‌خوانند، هم برای کسانی که پروژۀ تحقیقاتی در دست اجرا دارند، و هم برای کسانی که درس روش تحقیق را تدریس می‌کنند یا راهنمایی دانشجویان و پژوهشگران تازه کار را به عهده دارند، مفید است. کتاب به زبانی ساده و بدون استفاده از اصطلاحات پیچیدۀ فنی و علمی نگاشته شده و برای ارائه مطالب، شیوه‌های مختلف و ساده‌ای را برگزیده است. متن کتاب به بخشهای کوتاه ولی به دقت به هم پیوسته تقسیم شده است. این کتاب اگرچه به روشهای تحقیق پرداخته، تأکید ویژۀ آن بر فرایند تحقیق است. هدف اصلی این بوده که از فرایند تحقیق رمز و راز زدایی بشود و به صورت یک مهارت عادی روزمره به خوانندگان شناسانده شود. در واقع این کتاب تحقیق را به صورت یک فرایند دارای مراحل به هم پیوسته معرفی می‌کند بدون آنکه آن را امری ساده و دارای مراحل خطی تلقی کند.

برای تجربه‌ای بهتر در دانلود کتاب چگونه تحقیق کنیم؟ و خواندن آن، اپلیکیشن طاقچه را به‌صورت رایگان نصب کنید. در اپلیکیشن می‌توانید مطالعه‌ی خود را شخصی‌سازی کنید و لذت خواندن و شنیدن کتاب‌ها را همیشه و همه‌جا تجربه کنید. علاوه‌بر دسترسی آسان، امکان خرید هزاران کتاب صوتی و الکترونیکی با تخفیف‌های ویژه و بهترین قیمت هم فراهم است.

مشخصات کتاب

نام کتابچگونه تحقیق کنیم؟
موضوعپیام نور
نویسندهلورن بلکستر، کریستینا هیوز، ملکم تایت
مترجماب‍وال‍ف‍ض‍ل‌ ف‍راه‍ان‍ی‌، عیسی ابراهیم‌زاده، محمدرضا سرمدی
انتشاراتانتشارات دانشگاه پیام نور
سال انتشار نسخه فیزیکی۱۳۹۴/۰۹/۰۱
فرمت کتابEPUB
حجم فایل کتاب۱.۶۳ مگابایت
شابک۹۷۸۹۶۴۳۸۷۰۵۹۱
تعداد صفحه‌ها۳۶۵ صفحه
قیمت کتاب۱۱۸۶۲۵ تومان

نظر شما دربارهٔ این کتاب

به این کتاب چه امتیازی می‌دهید؟

۱
۲
۳
۴
۵

نظرات کاربران

کاربر ۱۴۳۴۷۴۴
توصیه می‌کنم.
۱۳۹۹/۰۶/۲۳

با نام و یاد خدا و با توکل به او با سلام، احترام و خداقوت باید کتاب رو مطالعه کنم بعد نظر بدم!

۲

بریده‌هایی از کتاب

مثلاً در اغلب تحقیقات کمّی (quantitative) ، تصمیم‌گیری دربارۀ تحلیل داده‌ها بایستی قبل از آغاز کار میدانی و جمع‌آوری اطلاعات انجام پذیرد. برای اینکه تکنیک‌های آماری مورد استفاده در این‌گونه تحقیق براساس نوع داده‌های گردآوری شده تعیین می‌شود. برعکس، در تحقیقات کیفی (qualitative) جمع‌آوری اطلاعات، طبقه‌بندی، خواندن و تحلیل آنها ممکن است همزمان صورت گیرد.
رهگذر
۳
فردی را پیدا کنید که شما را در انجام این تحقیق پشتیبانی کند و با حمایت و تشویق شما را وادارد که کارتان را به پایان برسانید. و بالاخره به خودتان قول بدهید که کارتان را با موفقیت به پایان خواهید برد.
رهگذر
۳
مهمترین مهارتها عبارت‌اند از پرسیدن، گوش دادن، یادداشت برداشتن و اندیشیدن.
رهگذر
۲
درس اصلی که باید در این زمینه بیاموزید این است که نیاز دارید روی مهارتهای خودتان تمرین کنید، دربارۀ تحقیق مطالعه و در مورد آن فکر کنید و اعتماد به نفس خود را تقویت کنید.
رهگذر
۲
مطمئن      باشید اگر یک پروژۀ تحقیقی را صرفاً خودتان تعریف و طراحی کنید، دارای جنبه‌های نو و اصیل خواهد بود، برای اینکه سعی نکرده‌اید که ناجوانمردانه تحقیق شخص دیگری را به نام خود جا بزنید. با این حال، اگر باز هم در اصالت تحقیق خود شک دارید، هرچه زودتر آن را به کسانی که می‌توانند در این مورد داوری کنند نشان دهید.
رهگذر
۱
بنابراین، نه تنها فهم درست این موضوع که شما به کجا تعلق دارید بسیار مهم است بلکه فهم درست کسانی که دربارۀ آنها تحقیق می‌کنید نیز اهمیت دارد. وقتی که برای تدارک مقدمات و همچنین کسب آگاهی از موارد پیرامونی صرف می‌شود، تقریباً همیشه به عنوان صرف وقت مفید تلقی می‌شود. به جای اینکه در یک کار تحقیقی انتظار «یافتن حقیقت» را داشته باشیم احتمالاً بهتر است دربارۀ مسائلی چون قابل اعتماد بودن، مُتْقَن بودن، حرفه‌ای بودن و صادق بودن فکر کنیم. اگر واقع‌گرایانه بنگریم، هر پروژۀ تحقیقاتی حاصلی بیش از پیشبرد فهم ما نمی‌تواند داشته باشد.
رهگذر
۰
آمار استنباطی پیشرفته (رشته‌ علوم تربیتی)تصویر جلد کتاب آمار استنباطی پیشرفته (رشته‌ علوم تربیتی)
حسین زارع
کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریستصویر جلد کتاب کاربرد فناوری ارتباطات و اطلاعات در تدریس
پائول چین
به سوی یادگیری برخطتصویر جلد کتاب به سوی یادگیری برخط
ای دبلیو بروور
رو‌ش‌ها و فنون تدریس (رشته علوم تربیتی)تصویر جلد کتاب رو‌ش‌ها و فنون تدریس (رشته علوم تربیتی)
م‍ن‍وچ‍ه‍ر وک‍ی‍ل‍ی‍ان‌
مدیریت فرایند آموزشتصویر جلد کتاب مدیریت فرایند آموزش
محمدحسن صیف
روش تدریس پیشرفته (رشته‌ی علوم تربیتی)تصویر جلد کتاب روش تدریس پیشرفته (رشته‌ی علوم تربیتی)
نسیم سعید
مطالعه تطبیقی نظام‌های آموزش از دورتصویر جلد کتاب مطالعه تطبیقی نظام‌های آموزش از دور
مهران فرج‌اللهی
مدیریت تعاونی‌ها (رشته مدیریت دولتی)تصویر جلد کتاب مدیریت تعاونی‌ها (رشته مدیریت دولتی)
محمد موسوی
طراحی آموزش و یادگیری در عصر دیجیتالتصویر جلد کتاب طراحی آموزش و یادگیری در عصر دیجیتال
مهران فرج‌اللهی
آموزش هنرتصویر جلد کتاب آموزش هنر
مینو واثقی
مکاتب فلسفی و آرای تربیتیتصویر جلد کتاب مکاتب فلسفی و آرای تربیتی
محمدرضا سرمدی
مبانی آموزش مطالعات اجتماعی (رشته علوم تربیتی)تصویر جلد کتاب مبانی آموزش مطالعات اجتماعی (رشته علوم تربیتی)
حسین زارع
مدیریت کلاستصویر جلد کتاب مدیریت کلاس
محمدرضا سرمدی
کاربرد نظریه‎ی یادگیری ساخت‌وسازگرایی در پیش‌دبستانیتصویر جلد کتاب کاربرد نظریه‎ی یادگیری ساخت‌وسازگرایی در پیش‌دبستانی
محرم آقازاده
روش تدریس ریاضیاتتصویر جلد کتاب روش تدریس ریاضیات
حسین ذوالفقاری
ضروریات یادگیری ترکیبیتصویر جلد کتاب ضروریات یادگیری ترکیبی
جرد استاین
آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانیتصویر جلد کتاب آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی
فریدون یزدانی
طراحی و توسعه آموزش تعاملی مبتنی بر وب (ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽارﺷﺪ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ)تصویر جلد کتاب طراحی و توسعه آموزش تعاملی مبتنی بر وب (ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽارﺷﺪ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ)
مهران فرج‌اللهی
رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشیتصویر جلد کتاب رفتار و روابط انسانی در سازمان های آموزشی
حمید ملکی