کتاب روان شناسی مرضی کودک و نوجوان

کتاب روان شناسی مرضی کودک و نوجوان نوشتهٔ ریتا ویکس - نلسون و آلن س. ایزرئل با ترجمهٔ حسن فرهی (عضو هیئت‌علمی گروه روان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان) و دکتر فاطمه قدیری (دکتری تخصصی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی) در انتشارات ارجمند منتشر شده است. این نسخه چاپ دوم این کتاب است. 

درباره کتاب روان شناسی مرضی کودک و نوجوان

روان‌شناسی مرضی کودک و نوجوان که اکنون ویراست هشتم به‌روزشده‌ٔ آن را پیش رو دارید، از مهم‌ترین کتاب‌های حوزهٔ روان‌شناسی مرضی کودک و نوجوان در چند دههٔ اخیر بوده و با اقبال فراوان جامعهٔ علمی مواجه شده است. در واقع، تاریخچهٔ شکل‌گیری و انتشار آن با گسترش و تحول این حوزه هم‌زمان است. فصل‌های ۱ تا ۵ پایه و اساس بحث بعدی کتاب را فراهم کرده و نگاهی اجمالی به این حوزه از جمله مفاهیم، زمینه‌ٔ تاریخی، عوامل مؤثر رشدی، طبقه‌بندی و تشخیص و رویکردهای درمانی می‌اندازند. 

فصل‌های ۶ تا ۱۴ به اختلال‌های عمده پرداخته و درمورد اکثر اختلال‌ها، طبقه‌بندی، توصیف بالینی، همه‌گیرشناسی، سیر رشدی، سبب‌شناسی، سنجش، و پیشگیری/ درمان را موردبحث قرار می‌دهند. 

فصل ۱۵ نیز دغدغه‌های رو به گسترش راجع‌به رشد کودکان و نوجوانان را بررسی می‌کند. در این ویراست، ملاک‌های تشخیصی DSM-5 مبنا قرارگرفته و به رویکرد ابعادی در زمینه‌ٔ «طبقه‌بندی آسیب‌شناسی روانی کودکان و نوجوانان»، «مدل‌های سبب‌شناختی رفتار مشکل‌آفرین، یافته‌های به‌دست‌آمده از بررسی‌های تصویربرداری از مغز و فرایندهای ژنتیکی»، «نقش‌های پیچیده‌ٔ خانواده و همسالان، جنس/جنسیت، فرهنگ، قومیت و نژاد در آسیب‌شناسی روانی»، «سیر رشدی و پیامدهای اختلال‌های عمده» و «اقدامات مداخله‌ای‌ زودهنگام و درمان‌های مبتنی بر شواهد» توجه ویژه‌ای صورت گرفته است.

خواندن کتاب روان شناسی مرضی کودک و نوجوان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به دانشجویان روان‌شناسی پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب روان شناسی مرضی کودک و نوجوان

«جوان بودن یعنی توپ‌ها را تا بلندای آسمان زدن، قصه‌های پریان را بلعیدن، یکسره بر فراز بندها قدم زدن، با شادی و شعف به دوستان عشق ورزیدن و به آینده‌ای شگفت چشم دوختن.

جوان بودن یعنی احساس جاهلی و بی‌حاصلی، تنها و دوست‌نداشتنی بودن، سوار شدن بر امواج پرفراز و نشیب، ناامنی‌ها و نگرانی‌های بی‌پایان.

از دیرباز نخستین سال‌های زندگی را در دو حد نهایی هیجان‌ها، رفتارها و رویارویی‌ها توصیف کرده‌اند. درواقع، اکثر کسانی که برمی‌گردند و به سال‌های کودکی و نوجوانی خودشان نگاه می‌کنند نه تنها به بعضی از این افراط و تفریط‌ها، بلکه به بخش نسبتاً بزرگی از تجارب معتدل‌تر اذعان می‌کنند و اغلب کودکی و نوجوانی‌شان را یک دوره رشد و نمو و فرصت ویژه تلقی می‌کنند. با توجه به این زمینه است که ما به بررسی مشکلات روان‌شناختی کودکی و نوجوانی مبادرت می‌کنیم.

این کتاب برای آنهایی نوشته شده است که راجع به رشدِ کمتر از حد مطلوبِ کودکان و نوجوانان سؤالاتی پرسیده یا نگرانی‌هایی دارند. کتاب حاضر به تعریف‌ها، ویژگی‌ها، خاستگاه‌ها، رشد و تکوین، تشخیص، پیشگیری و بهبود عملکرد غیر انطباقی می‌پردازد. حدس ما بر این است، و امیدواریم، که شما هم این حوزه از تحقیق و بررسی را مثل ما رضایت‌بخش خواهید یافت. این عرصه‌ای از تحقیق و بررسی است که هم دغدغه انسان‌دوستانه درباره کودکان و نوجوانان و هم کنجکاوی علمی را در برمی‌گیرد.

دهه‌های اخیر ایام خصوصاً نویدبخشی برای بررسی آشفتگی رفتاری و روان‌شناختی بوده است. نیاز کنونی به افزایش شناخت، پیشگیری و درمان نیازی اساسی است که در بسیاری از نقاط دنیا به آن اذعان می‌شود. در عین حال، پژوهش در زمینه رشد کودکان و نوجوانان همچنان به‌سرعت، با مساعدت‌های بسیاری از رشته‌ها، گسترش پیدا می‌کند. همان‌طور که معمولاً در علم حقیقت دارد، افزایش دانش و بهبود روش‌ها به پرسش‌ها و پارادوکس [= متناقض‌نما] های جدیدی منجر شده‌اند. این ترکیبِ آگاهی‌های جدید، پرسش‌های جدید و راه‌های جدیدِ تحقیق و کاوش، به بررسی مشکلات کودکان و نوجوانان هم امید و هم هیجان می‌بخشد.»