کتاب مشاوره و رواندرمانی پسران و مردان مبتلا به بیش فعالی/کمبود توجه ADHD

کتاب الکترونیکی «مشاوره و روان‌درمانی پسران و مردان مبتلا به بیش‌فعالی/کمبود توجه ADHD» نوشتهٔ جورج کاپالکا و با ترجمهٔ محمدعلی محمدی‌فر و ابوالفضل شعبان‌پور، اثری تخصصی در حوزهٔ روان‌شناسی و مشاوره است که نشر رشد فرهنگ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی ابعاد مختلف اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) در پسران و مردان می‌پردازد و راهکارهای مشاوره‌ای و درمانی را برای این گروه ارائه می‌دهد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مشاوره و رواندرمانی پسران و مردان مبتلا به بیش فعالی/کمبود توجه ADHD

این کتاب در قالب ناداستان تخصصی و با رویکردی علمی-کاربردی، به بررسی جامع اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه (ADHD) در پسران و مردان می‌پردازد. «مشاوره و روان‌درمانی پسران و مردان مبتلا به بیش‌فعالی/کمبود توجه ADHD» نوشتهٔ جورج کاپالکا، با ترجمهٔ محمدعلی محمدی‌فر و ابوالفضل شعبان‌پور، ساختاری منظم دارد و از مباحث پایه‌ای مانند سبب‌شناسی و همه‌گیرشناسی آغاز می‌کند. سپس به ارزیابی، تشخیص، و تفاوت‌های جنسیتی می‌پردازد و در ادامه، راهکارهای مشاوره‌ای و درمانی را برای گروه‌های سنی مختلف (کودکان، نوجوانان و مردان بالغ) ارائه می‌دهد. کتاب به‌ویژه بر چالش‌های خاص پسران و مردان مبتلا به ADHD تمرکز دارد و علاوه‌بر مداخلات فردی، به نقش خانواده، گروه درمانی، و مداخلات آموزشی و دارویی نیز توجه نشان داده است. این اثر با بهره‌گیری از پژوهش‌های روز و مثال‌های بالینی، تصویری واقع‌گرایانه از مشکلات و راهکارهای عملی برای مدیریت این اختلال ارائه می‌دهد.

خلاصه کتاب مشاوره و رواندرمانی پسران و مردان مبتلا به بیش فعالی/کمبود توجه ADHD

کتاب «مشاوره و روان‌درمانی پسران و مردان مبتلا به بیش‌فعالی/کمبود توجه ADHD» با شرح نشانه‌های اصلی این اختلال آغاز می‌شود و توضیح می‌دهد که چگونه بیش‌فعالی، تکانشگری و حواس‌پرتی در پسران و مردان بروز می‌کند. نویسنده به تاریخچهٔ شناخت این اختلال اشاره دارد و روند تغییر مفاهیم و معیارهای تشخیصی را مرور می‌کند. در ادامه، به تفاوت‌های جنسیتی پرداخته شده و نشان داده می‌شود که چرا و چگونه پسران بیش از دختران در معرض این اختلال قرار دارند و چه تفاوت‌هایی در بروز علائم میان آن‌ها وجود دارد. کتاب به بررسی مشکلات رفتاری، تحصیلی و اجتماعی ناشی از ADHD می‌پردازد و تأکید می‌کند که این اختلال تنها به دوران کودکی محدود نمی‌شود و بسیاری از نشانه‌ها تا نوجوانی و بزرگسالی ادامه می‌یابد. نویسنده به مشکلاتی مانند ضعف در کنترل تکانه‌ها، دشواری در مدیریت احساسات، کاهش اعتماد به نفس، و مشکلات ارتباطی اشاره می‌کند که می‌تواند زندگی فرد را در خانه، مدرسه، محل کار و روابط اجتماعی تحت‌تأثیر قرار دهد. در بخش‌های بعدی، راهکارهای ارزیابی و تشخیص دقیق اختلال مطرح شده و ابزارهای سنجش مختلف معرفی می‌شوند. سپس، مداخلات درمانی شامل مشاوره فردی، گروهی، آموزش والدین، و مداخلات دارویی و آموزشی به تفصیل شرح داده شده است. کتاب بر اهمیت آموزش روانی، حمایت خانواده و نقش محیط آموزشی در بهبود وضعیت این افراد تأکید دارد و راهکارهایی برای کاهش مشکلات رفتاری و افزایش موفقیت تحصیلی و اجتماعی ارائه می‌دهد.

چرا باید کتاب مشاوره و رواندرمانی پسران و مردان مبتلا به بیش فعالی/کمبود توجه ADHD را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز ویژه بر پسران و مردان مبتلا به ADHD، به نیازهای خاص این گروه پاسخ داده و خلأ منابع تخصصی در این زمینه را تا حد زیادی پوشش داده است. خواننده با مطالعهٔ این اثر، درک عمیق‌تری از نشانه‌ها، چالش‌ها و پیامدهای اختلال بیش‌فعالی/کمبود توجه در طول زندگی به‌دست می‌آورد. همچنین، مجموعه‌ای از راهکارهای مشاوره‌ای، درمانی و آموزشی را می‌یابد که می‌تواند در مدیریت بهتر این اختلال و بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا و خانواده‌هایشان مؤثر باشد. این کتاب نه‌تنها برای متخصصان، بلکه برای والدین و معلمان نیز قابل استفاده است و به آن‌ها کمک می‌کند تا با دیدی واقع‌بینانه‌تر و علمی‌تر با این اختلال مواجه شوند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب برای روان‌شناسان، مشاوران، روان‌پزشکان، معلمان، والدین پسران و مردان مبتلا به ADHD و دانشجویان رشته‌های علوم رفتاری و تربیتی مفید است. همچنین، افرادی که دغدغهٔ مدیریت مشکلات رفتاری، تحصیلی یا اجتماعی ناشی از بیش‌فعالی/کمبود توجه را دارند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره ببرند.

بخشی از کتاب مشاوره و رواندرمانی پسران و مردان مبتلا به بیش فعالی/کمبود توجه ADHD

«در سال ۱۹۸۸ یک پزشک آلمانی به نام (هاینریش هوفمن) مطالبی در مورد برخی از بیماران تحت نظرش ارائه نمود که بیشتر این مطالب در خصوص بی‌قراری و ناآرامی بودند. این نوشته‌ها به عنوان اولین مرجع درباره بیش‌فعالی پسران شناخته می‌شود. در واقع فردی که با این مشکل روبرو است نمی‌تواند هنگام مواجهه و ملاقات با افراد دیگر روابطش را به خوبی مدیریت نماید، زیرا برای یک مدت طولانی نمی‌تواند تمرکز داشته باشد. تا آن زمان بیش‌فعالی امری معمول و البته وحشتناک تلقی شده و فقط به عنوان یک نشانه رفتاری در میان کودکان محسوب می‌شد. به علاوه تا اوایل قرن بیستم پزشکان متوجه شده بودند که برخی از کودکان (به‌خصوص پسرها) مشکلات زیادی در زمینه تمرکز و توجه از خود نشان می‌دهند. در سال ۱۹۰۲ دانشمندی به نام «استیل» تعدادی از کودکان را که تعداد پسران در آنها نسبت به دختران بیشتر بود (۳ پسر در برابر ۱ دختر) مورد بررسی قرار داد و به این نتیجه رسید که این کودکان در توجه و تمرکز دچار اختلال هستند و نمی‌توانند تمرکز نمایند و علائمی از بیش‌فعالی نیز در این گروه از کودکان قابل مشاهده بود. این افراد علاوه بر بروز برخی نشانه‌ها، مواردی نظیر پرخاشگری، لحبازی و احساسات بیش از حد هم از خود نشان می‌دادند. بنابراین در ۱۰۰ سال گذشته شناخت ما از بچه‌ها بر اساس همین یافته‌ها بوده که علائمی از بیش‌فعالی، عدم تمرکز و توجه و مشکلات رفتاری را از خود نشان می‌دادند.»