کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی

معرفی کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی

کتاب الکترونیکی «ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌آموزی بر پایه تفکر انتقادی» نوشتهٔ سلیمان محمودی و منتشرشده توسط انتشارات جالیز، اثری پژوهشی در حوزهٔ تعلیم و تربیت است که به بررسی جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی در آموزش دانش‌آموزان می‌پردازد. این کتاب با تکیه بر مبانی دینی، فلسفی و روان‌شناختی، تلاش می‌کند راهکارهایی برای پرورش مهارت‌های فکری و انتقادی در کودکان و نوجوانان ارائه دهد. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی

این کتاب به بررسی نقش و اهمیت تفکر انتقادی در نظام آموزشی و تربیتی می‌پردازد و تلاش دارد نشان دهد که چگونه می‌توان مهارت‌های فکری دانش‌آموزان را پرورش داد. نویسنده با استناد به منابع دینی، فلسفی و روان‌شناسی، سیر تحول نگرش‌ها نسبت به تفکر را از گذشته تا امروز ترسیم می‌کند و به تفاوت میان تفکر ذاتی و اکتسابی اشاره دارد. در بخش‌هایی از کتاب، به دیدگاه‌های اندیشمندان مختلف دربارهٔ تفکر انتقادی پرداخته شده و جایگاه این نوع تفکر در آموزش و پرورش معاصر بررسی می‌شود. اثر حاضر در فضایی نوشته شده که دغدغهٔ اصلی آن، فاصله گرفتن مدارس از انتقال صرف اطلاعات و حرکت به سوی پرورش انسان‌های متفکر و خلاق است. کتاب در سال‌های اخیر و در پاسخ به نیازهای آموزشی و تحولات اجتماعی تدوین شده و به‌ویژه بر ضرورت آموزش مهارت‌های فکری در دنیای متغیر امروز تأکید دارد.

خلاصه کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی

این کتاب با طرح این پرسش آغاز می‌شود که آیا تفکر و خلاقیت امری ذاتی است یا می‌توان آن را آموزش داد. نویسنده با مرور دیدگاه‌های دینی و فلسفی، نشان می‌دهد که تفکر، رفتاری اکتسابی و قابل پرورش است. بخش‌های ابتدایی کتاب به اهمیت تفکر در متون دینی و نقش آن در رشد فردی و اجتماعی می‌پردازد و با استناد به آیات و روایات، بر ضرورت اندیشیدن و پرهیز از تقلید کورکورانه تأکید می‌کند.در ادامه، انواع تفکر از جمله تفکر بی‌هدف، آفرینش‌گر، آیه‌ای و منطقی معرفی می‌شوند و تفاوت آن‌ها با یکدیگر شرح داده می‌شود. نویسنده به نقش خلاقیت در فرآیند تفکر اشاره می‌کند و توضیح می‌دهد که چگونه می‌توان با تمرین و آموزش، مهارت‌های فکری را تقویت کرد. بخش مهمی از کتاب به تعریف و تبیین تفکر انتقادی اختصاص دارد؛ تفکری که صرفاً به معنای نقد کردن یا عیب‌جویی نیست، بلکه شامل ارزیابی، سنجش و تحلیل اطلاعات و باورهاست.کتاب همچنین به ضرورت آموزش تفکر انتقادی در مدارس می‌پردازد و نشان می‌دهد که انتقال صرف دانش کافی نیست و دانش‌آموزان باید بیاموزند چگونه فکر کنند، مسائل را تحلیل کنند و تصمیم‌های آگاهانه بگیرند. نویسنده با اشاره به پژوهش‌های مختلف، بر این نکته تأکید می‌کند که مهارت‌های تفکر انتقادی قابل آموزش و پرورش هستند و می‌توان با ایجاد فضای مناسب، دانش‌آموزان را به متفکرانی مستقل و خلاق تبدیل کرد.

چرا باید کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی را خواند؟

این کتاب با رویکردی تحلیلی به موضوع تفکر انتقادی، به مخاطب کمک می‌کند تا اهمیت پرورش مهارت‌های فکری را درک کند و با شیوه‌های آموزش این مهارت‌ها آشنا شود. اثر حاضر با بهره‌گیری از منابع متنوع و بررسی دیدگاه‌های مختلف، تصویری جامع از جایگاه تفکر انتقادی در آموزش ارائه می‌دهد و به معلمان، والدین و علاقه‌مندان به تعلیم و تربیت نشان می‌دهد که چگونه می‌توان دانش‌آموزان را برای مواجهه با مسائل پیچیدهٔ دنیای امروز آماده کرد.

خواندن کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای معلمان، مربیان، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و روان‌شناسی، والدین دغدغه‌مند و هر کسی که به دنبال ارتقای مهارت‌های فکری و انتقادی در کودکان و نوجوانان است، مناسب خواهد بود. همچنین برای کسانی که به دنبال راهکارهایی برای آموزش تفکر انتقادی و خلاقیت در محیط‌های آموزشی هستند، مفید است.

فهرست کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی

- مقدمه: مروری بر اهمیت تفکر و خلاقیت و امکان آموزش آن به دانش‌آموزان.- مبانی دینی نقد: بررسی جایگاه تفکر و نقد در متون دینی و روایات.- معنا و مفهوم تفکر نقاد: تعریف تفکر انتقادی و تمایز آن با نقد صرف یا عیب‌جویی.- ضرورت و اهمیت تفکر نقاد: دلایل نیاز به پرورش تفکر انتقادی در آموزش و جامعه.- دانش ما در رابطه با تفکر انتقادی: مروری بر دیدگاه‌های فلسفی و روان‌شناسی دربارهٔ ماهیت تفکر.- آموزش و تفکر: بررسی ضرورت آموزش مهارت‌های فکری و نقش آن در رشد فردی و اجتماعی.- دیدگاه اندیشمندان درباره تفکر انتقادی: معرفی و مقایسه دیدگاه‌های مختلف دربارهٔ تفکر انتقادی.- مهارت‌های تفکر انتقادی: معرفی مهارت‌هایی مانند پرسشگری، تحلیل، استدلال و ارزیابی.- موانع پیش‌روی تفکر نقاد: شناسایی چالش‌ها و موانع در مسیر پرورش تفکر انتقادی.- آموزش تفکر نقاد: راهکارها و پیشنهادهایی برای آموزش و تقویت این مهارت در دانش‌آموزان.

بخشی از کتاب ارائه نظریات جدید تفکر دانش‌ آموزی بر پایه تفکر انتقادی

«در گذشته به ندرت تصور می‌شد که ممکن است بتوان افراد را متفکر و خلاق بارآورد. اعتقاد همگانی دربارهٔ ماهیت تفکر این بود که تفکر امری ذاتی و موروثی است و به هیچ وجه امکان کنترل و دخل و تصرف در آن وجود ندارد؛ اما نتایج تحقیقات نشان داد که تفکر، حل مشکل و خلاقیت پدیده‌های متافیزیکی نیستند بلکه تفکر یک واقعیت و پدیده‌ای طبیعی است که تمام قوانین و نظام‌ها و اصول حاکم بر رفتار انسان در آن نیز صادق است. تفکر، رفتاری یادگرفتنی است و بنابراین می‌توان افراد را با فراهم کردن شرایط قابل کنترل، متفکر و خلاق بار آورد. تفکر نقاد و خلاق بر پایهٔ اطلاعات به کشف قوانین علمی و ارائهٔ نظریات جدید پرداخته و به روند تولید علم شدت می‌بخشد. امروزه کارشناسان و پژوهشگران اتفاق نظر دارند که تفکر نقاد باید به عنوان بخش لاینفک آموزش در هر مقطعی در نظر گرفته شود.»