کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان

کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان نوشته نجیبه حسنی، حاصل گردآوری موسسه آموزشی، فرهنگی پیام آوران شهید مهدوی (مرکز آموزش نیروی انسانی) و اثری آموزشی از انتشارات دانش‌آفرین است. این کتاب به‌سراغ شیوه‌ی تدریس مفاهیم ریاضی پایه‌ی چهارم رفته و از عدد، کسر، ضرب، تقسیم، اندازه‌گیری، هندسه و آمار در پیوند با هدف‌های آموزشی، تجربه‌های یادگیری دانش‌آموزان، ابزارهای لازم و روش‌های پیشنهادی برای کلاس سخن گفته است. کتاب حاضر بر حل مسئله، درک مفهومی و ارتباط ریاضی با زندگی روزمره تأکید کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان اثر نجیبه حسنی

کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان نوشته‌ی نجیبه حسنی و راهنمایی برای آموزش درس ریاضی در پایه‌ی چهارم است که محتوای کتاب درسی را فصل‌به‌فصل بازگو می‌کند و برای هر بخش، هدف آموزشی، تجربه‌ی پیشین دانش‌آموز، ابزار موردنیاز، شیوه‌ی اجرا در کلاس و نکات ارزشیابی را در کنار هم می‌آورد. این کتاب از ابتدا بر این نکته تکیه دارد که آموزش ریاضی فقط به انجام چهار عمل اصلی محدود نیست و باید به پرورش استدلال، حل مسئله، مدل‌سازی، تعمیم‌دادن و پیوند میان ریاضی و موقعیت‌های واقعی هم بپردازد. در بخش‌های آغازین درباره‌ی جایگاه ریاضی در مدرسه، نقش آن در نظم فکری و اهمیت دوره‌ی ابتدایی توضیح داده شده است.

تدریس یار ریاضی چهارم دبستان ساختار محتوای پایه‌ی چهارم را به هفت فصل و ۲۸ درس تقسیم کرده و برای هر فصل، تصویری از مسیر تدریس را ارائه کرده است. فصل‌های عدد و الگوها، کسر، ضرب و تقسیم، اندازه‌گیری، عدد مخلوط و اعشاری، شکل‌های هندسی و آمار و احتمال هسته‌ی اصلی کتاب را می‌سازند. نویسنده به محتوای درسی اکتفا نمی‌کند و به تفاوت سبک‌های یادگیری هم توجه دارد. در بخش‌هایی از این کتاب از سبک‌های کلامی، تصویری و دست‌ورزی صحبت شده و برای هرکدام، نشانه‌ها و شیوه‌های مناسبِ آموزش مطرح شده است. همچنین راهبردهای حل مسئله مانند رسم شکل، الگوسازی، الگویابی، حل مسئله‌ی ساده‌تر، حدس و آزمایش و نمادین‌سازی در متن حضور پررنگی دارند.

خلاصه کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان

کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان محتوای ریاضی پایه‌ی چهارم را به‌صورت آموزشی و مرحله‌به‌مرحله برای معلم یا همراه آموزشی توضیح می‌دهد. این کتاب از مباحثی مثل عددنویسی، الگوها و کسرها شروع می‌کند و سپس به ضرب و تقسیم، اندازه‌گیری، عددهای اعشاری، شکل‌های هندسی و آمار می‌پردازد. در هر بخش، هدف درس، پیش‌نیازهای ذهنی دانش‌آموز، ابزارهای پیشنهادی، نمونه‌ی فعالیت کلاسی، شیوه‌ی توضیح مفاهیم و روش‌های ارزشیابی آمده است. یادگیری ریاضی باید از سطح انجام عملیات فراتر برود و به درک مفهوم، کشف رابطه‌ها، توضیح‌دادن راه‌حل و استفاده از ریاضی در موقعیت‌های واقعی بپردازد.

چرا باید کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان را بخوانیم؟

دلایل خواندن تدریس یار ریاضی چهارم دبستان را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب هدف‌های آموزشی هر فصل و هر درس را مطرح کرده است.
• اثر حاضر نشان می‌دهد که هر مفهوم ریاضی را با چه ابزارها و فعالیت‌هایی می‌توان در کلاس توضیح داد.
• خواننده با شیوه‌های مختلف آموزش کسر، الگو، ضرب، تقسیم و عددنویسی آشنا می‌شود.
• کتاب حاضر بر حل مسئله، استدلال و توضیح‌دادن فرایند رسیدن به پاسخ تأکید کرده است.
• در بخش‌های مختلف نمونه‌هایی از ارزشیابی، تمرین تکمیلی و چالش‌های رایج دانش‌آموزان آمده است.
• این کتاب به تفاوت سبک‌های یادگیری دانش‌آموزان توجه دارد و آموزش را به یک روش محدود نمی‌کند.
• اثرحاضر کمک می‌کند ارتباط میان مفاهیم مختلف ریاضی بهتر دیده شود و تدریس پراکنده پیش نرود.

خواندن کتاب تدریس یار ریاضی چهارم دبستان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن تدریس یار ریاضی چهارم دبستان به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• آموزگاران پایه‌ی چهارم که می‌خواهند برای تدریس هر درس، مسیر روشنی در اختیار داشته باشند.
• دانشجومعلمان و فعالان آموزشی که به شیوه‌های آموزش ریاضی در دوره‌ی ابتدایی علاقه دارند.
• والدینی که می‌خواهند منطق آموزش مفاهیم ریاضی چهارم دبستان را دریابند.
• مخاطبانی که در جست‌وجوی نمونه‌های فعالیت کلاسی، دست‌ورزی و ارزشیابی در درس ریاضی هستند.
• کسانی که می‌خواهند چالش‌های رایج دانش‌آموزان در یادگیری ریاضی پایه را بهتر درک کنند.