کتاب روش های برقراری ارتباط اثربخش با دانش آموزان

روش های برقراری ارتباط اثربخش با دانش آموزان نوشته کارن دمستر و جاستین روبینز  کتاب‌ی آموزشی در زمینه علوم تربیتی و روان‌شناسی  است.

 درباره کتاب روش های برقراری ارتباط اثربخش با دانش آموزان

شما به عنوان یک مدیر یا معلم مدرسه ممکن است از قبل بدانید که ارتباطات حائز اهمیت است بخصوص با اطلاعاتی که در این کتاب به‌دست می‌آورید نیز بیشتر با اهمیت مقوله ارتباطات آشنا می‌شوید و این یک شروع عالی است. ممکن است در حال حاضر در تلاش برای فهمیدن این موضوع باشید که برای بهبود ارتباط با والدین یا حتی برای دریافت "بازخورد" از آن‌ها از کجا شروع کنید، یا شاید مایل باشید مهارت‌های ارتباطی شخصی خود را توسعه دهید یا به عنوان مدیر مدرسه دیگر معلمان را علاقه‌مند و مشتاق سازید. این کتاب در تمام این حوزه‌ها شما را در مسیر درست راهنمایی می‌کند.

این کتاب به شما کمک خواهد کرد تا به‌درستی درک کنید که ارتباطات مناسب برای هر مدرسه باید به چه شکلی باشد، خواه مدرسه شما دولتی و یا غیرانتفاعی باشد. در این کتاب به زبانی ساده و روزمره توضیح داده شده است که چگونه بین افراط و تفریط در ارتباطات تعادل برقرار کنیم. این کتاب شما را قادر می‌سازد تا با مخاطب خود ارتباط سازنده و معنی‌داری برقرار کنید. این کتاب به شما کمک می‌کند تا با برقراری ارتباط به‌شیوه مناسب پیام درست را از کارکنان، والدین و دیگر مخاطبان اصلی خود دریافت کنید.

 کتاب به موارد زیر پرداخته است.

• درک چگونگی برقراری ارتباطات امروزی
• شناختن مواردی که مانع پیشرفت شما می‌شوند
•  شناسایی مخاطبان و شناخت بهترین نحوهٔ برقراری ارتباط با آن‌ها
• کسب نتایج ارتباطی بهتر
• ارتقاء مهارت‌های ارتباطی شخصی
• برقراری ارتباط بهتر با والدین
• کار کردن کارآمدتر با همکاران
•  استفاده از مزایای فناوری
• بررسی نحوهٔ عملکرد خود

خواندن کتاب روش های برقراری ارتباط اثربخش با دانش آموزان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

مربیان و معلمان مدارس مخاطبان اصلی این کتاب‌اند.

 بخشی از کتاب روش های برقراری ارتباط اثربخش با دانش آموزان

درحالی‌که بیشتر ما فکر می‌کنیم که به صورت مناسبی ارتباط برقرار می‌کنیم، به صورت کلی نیاز است که برای بهبود ارتباطات خود نیز تلاش کنیم. درواقع، از طریق بهبود مهارت‌های ارتباطی، شما می‌توانید نتایج بهتری در کار و عملکرد روزانه خود به‌دست آورید و در این حالت شما با سردرگمی‌های کمتری مواجه خواهید شد، نتایج بهتری به‌دست خواهید آورد و به صورت کلی در نقش خود کامل‌تر عمل خواهیدکرد (و کمتر ناامید خواهید شد). توجه داشته باشید که افزایش مهارت‌های ارتباطی شما در تعامل با والدین، اعضای گروه مدیریت مدرسه و دانش‌آموزان ضروری است.

برای شناسایی سبک ارتباطی شخصی خود، در وهله اول لازم است یادآور شویم که منظور از ارتباطات پایه در سطح شخصی چیست. در ساده‌ترین حالت ممکن می‌توان گفت ارتباط فرآیندی است بین حداقل دو فرد که در آن فردی تمایل به برقراری رابطه با دیگری دارد. فردی که تمایل به برقراری رابطه دارد را فرستنده و فردی که دریافت‌کننده اطلاعات است را گیرنده می‌نامیم؛ فرستنده ممکن است تمایل به انتقال عواطف، کلمات یا افکار خود را داشته باشد. گیرندگان دارای پیش‌فرض‌ها و دیدگاه‌های مختلف در مورد مسائل مختلف هستند و می‌توان گفت آن‌ها جهان را از زاویه دید خود و نه از زاویه دید فرستنده پیام می‌بینند. بنابراین، درک و دریافت آن‌ها از اطلاعاتی که فرستنده به آن‌ها منتقل کرده است می‌تواند به انحاء مختلف از جانب آن‌ها تعبیر و تفسیر شود.

در دنیای امروز، ارتباطات به ندرت به صورت یک‌جانبه رخ می‌دهد و بیشتر ارتباطات ما به صورت منفعلانه نیست، زیرا ممکن است چندین اتفاق به صورت همزمان بیافتد و ما در این حالت باید به آن اتفاقات نیز توجه کافی داشته باشیم و به ندرت پیش می‌آید که بتوانیم تمام توجه خود را به صورت کامل به ارتباط با یک فرد خاص معطوف کنیم.