«آنچه معلمان باید بدانند» کتابی به قلم استیلا اربس دانشآموخته روانشناسی دانشگاه کالیفرنیا است. او شانزده سال سابقهی تدریس در دورههای ابتدایی و دبیرستان دارد و در حال حاضر استادیار بخش آموزش معلمان دانشگاه «پیپرداین» است که دروسی نظیر روانشناسی تربیتی و روشهای تدریس دورههای ابتدایی و دبیرستان را در این بخش تدریس میکند. این اثر را دکتر محمدرضا کرامتی (-۱۳۴۷) متخصص برنامهریزی درسی و استاد دانشگاه تهران ترجمه کردهاست. این کتاب که برای آشنایی معلمان تازهکار با شیوههای مدیریت کلاس، برنامهریزی درسی و راهبردهای آموزشی نگاشته شدهاست به آنها کمک خواهدکرد تا با دنیای شیرین و پر رمز و راز تدریس بیشتر آشنا شوند و دانش علمی خود را در این زمینه افزایش دهند.
بخشی از اثر:
برای غایبها پوشه تهیه کنید.
به دلیل مشغلهی تدریس و روند مدیریت کلاس، برای معلمان دشوار و وقتگیر است که مطالب تدریس شده و تمام اتفاقات را، که در طی یک روز پیش میآید، برای دانشآموزانی که در آن روز خاص غایب بودهاند دوباره توضیح دهند. آنها باید به دانشآموزان آموزش دهند که برای جبران روزی که غایب بودهاند، بهطور منظم و مستقل عمل نمایند. تهیهی «پوشهی غایبها» که شامل ضبط کلیهی موارد تدریسشده و تکالیف مخصوص آن روز است، بسیار مفید و پراهمیت است.
دانشآموزان با مراجعه به آن پوشه بدون نیاز به معلم یا دانشآموزان دیگر میتوانند روز غیبتشان و آنچه را که از دست دادهاند، جبران نمایند.
برای تجربهای بهتر در دانلود کتاب آنچه معلمان باید بدانند و خواندن آن، اپلیکیشن طاقچه را بهصورت رایگان نصب کنید. در اپلیکیشن میتوانید مطالعهی خود را شخصیسازی کنید و لذت خواندن و شنیدن کتابها را همیشه و همهجا تجربه کنید. علاوهبر دسترسی آسان، امکان خرید هزاران کتاب صوتی و الکترونیکی با تخفیفهای ویژه و بهترین قیمت هم فراهم است.
مشخصات کتاب الکترونیکی
نام کتاب
آنچه معلمان باید بدانند
عنوان در زبان مبدأ
What teachers should know but textbooks don’t show
کار سخت بیشتر وقتها کار سادهای است که در زمان مناسب آن را انجام نداده اید.
Moslem Shiri
۲۳
«آموزش پرکردن سطل نیست بلکه روشن کردن آتش است.»
سعید
۲۲
در آغاز سال تحصیلی از والدین بخواهید با ارسال نامهای به معلم، کودکشان را بهصورت فردی توصیف کنند و انتظاراتی که از کودکشان در طی سال تحصیلی دارند، بنویسند. این نامهها ممکن است اطلاعات مفیدی در زمینهی خصوصیات ویژهی دانشآموزان و کیفیت یادگیری مؤثر در اختیار معلمان قرار دهد.
ناربُن
۱۵
گرچه مشکلات تدریس بیشتر از آن است که کلمات ساده بتوانند آن را توصیف کنند اما با وجود این، بسیاری از کامیابیهای تدریس به دانش عملی مربوط است که بر اثر تعامل با همکاران و دانشآموزان بهدست میآید
پویا پانا
۱۳
هیچ شغلی در جامعه ضروریتر از تدریس نیست؛ هیچ شغلی در جامعه محبوبتر از تدریس نیست؛ هیچ حرفهای برای حیات دموکراسی اساسیتر از تدریس نیست.
«راجر ماد»
mina sadat asefi
۱۲
کار سخت بیشتر وقتها کار سادهای است که در زمان مناسب آن را انجام نداده اید.
«برنارد ملتزر
mina sadat asefi
۱۲
بهیاد داشته باشید، نوآوری عامل موفقیت شاگرد است، نه اطاعت محض.
zahra
۱۲
در اولین جلسهی کلاس درس به دانشآموزان بیاموزید، همهی انسانها استعداد یادگیری دارند حتی اگر لباسهای کهنه بپوشند یا زبان انگلیسی را خوب صحبت نکنند یا لهجهی غلیظی داشته باشند.
سما
۱۰
معلمی که تنها بر موضوع درسی تأکید میکند و تعامل با دانشآموزان را نادیده میگیرد، عامل انسانی را در تدریس کنار میگذارد.
سعید
۷
«آموزش پرکردن سطل نیست بلکه روشن کردن آتش است.» این جمله یادآوری میکند، در مقام یک معلم همان اندازه که بر یادگیری محتوا تأکید میکنیم، در کلاس درس به دانشآموزان نیز توجه نماییم و ارتباط شخصی را با شاگردان و با مهارت تدریس در هم بیامیزیم و زمینهی تدریس باکیفیت را فراهم کنیم.
نظر شما دربارهٔ این کتاب
نظرات کاربران
کتاب خوبی بود نکات جالب زیادی داشت که در تدریس کردنم امتحان کردم و موثرواقع شد
عالیه
مطالب بسیار مفید و کاربردی بود
کتاب صوتی نبود