کتاب کاربرد روان‌شناسی در تدریس

«کاربرد روان شناسی در تدریس» تألیف لئونور. ام. تی. درویل، استاد سابق روانشناسی تربیتی دانشگاه‌های انگلستان و بعضی از کشورهای آسیایی و آفریقایی است. روی سخن این کتاب بیشتر با دانشجویان علوم تربیتی و مربیان و معلمان مدارس است و با آنها از روش‌های کاربرد روان‌شناسی در تدریس برای هرچه کارآمدتر شدن ان سخن می‌گوید زیرا اگر بخواهند آموزش دهنده خوبی باشند باید قادر به درک شاگردان خود و شناخت تفاوت‌ها، ضعف‌ها و توانایی‌های آنها باشند و این معرفت در اثر تجربه، ایجاد حس مشترک میان خود و دانش آموزان و مطالعات روان‌شناسی حاصل می‌شود. هدف از نوشتن این کتاب آن است که واقعیت‌های بنیادی روانشناسی تربیتی را ارائه کند به طریقی که دانشجویان پی ببرند که (الف) استفاده از حس مشترک در کاربرد روانشناسی در تدریس لازم است و (ب) مهم است که با هر کودک به عنوان یک فرد رفتار شود.