کتاب کاربرد روان‌شناسی در تدریس

اگر دائماً بگوییم که چه باید بکنند، آنها را از لذتی که از دریافتن برای خودشان می‌برند، محروم ساخته ایم و باید آگاه باشیم که آنچه را مردم خودشان به عنوان یک قانون کشف می کنند، بیشتر به خاطر دارند تا چیزهایی که به وسیله دیگران به آنها گفته شده است.

"درس دادن" با "آموزش دادن" یکسان نیست. هنگامی که ما درس می‌دهیم یک سلسله فعالیت‌هایی را از قبیل گفتگو و نوشتن روی تابلو، ترسیم نمودارها، شرح اثبات، (مطالب)، طرح سؤالات و حل تمرینات انجام می‌دهیم. اما در آموزش، علاوه بر فعالیت‌های مذکور کار مهمتری صورت می‌گیرد و آن وادار کردن دانش آموز به انجام کار و فعالیت است.