دانلود و خرید کتاب یادگیری مشارکتی روشی نوین در کیفیت‌بخشی به آموزش مریم سیدشریفی کاخکی
با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتی‌ات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.
تصویر جلد کتاب یادگیری مشارکتی روشی نوین در کیفیت‌بخشی به آموزش

کتاب یادگیری مشارکتی روشی نوین در کیفیت‌بخشی به آموزش

معرفی کتاب یادگیری مشارکتی روشی نوین در کیفیت‌بخشی به آموزش

«یادگیری مشارکتی روشی نوین در کیفیّت بخشی به آموزش» پژوهشی در حوزه علوم تربیتی و نظریه‌های آموزش و پرورش به قلم نویسندگان مریم سادات سیدشریفی کاخکی و فاطمه خانلقی است که به نوعی از یادگیری نوین به نام یادگیری مشارکتی پرداخته است. روش یادگیری مبتنی بر مشارکت و همیاری می‌تواند به عنوان پایه و اساس روند فعال یاددهی – یادگیری نقش موثری داشته باشد؛ بویژه اگر در کنار آن از سایر روش‌های نوین آموزش نظیر تدریس آزمایشگاهی، تفحص گروهی، تحقیق و یادگیری مشارکتی، روش بدیهه‌پردازی و در صورت لزوم از روش‌ سنتی توضیح و پرسش و پاسخ هم استفاده شود. یادگیری مشارکتی به معنای افزایش توانایی، هدایت کاوشگرانه و کاوش علمی است. در برنامه درسی بر اساس یادگیری مشارکتی برنامه‌ریزان می‌کوشند در کنار مباحث علمی و مهارت‌های تفکر، شرایطی را بیافرینند که دانش آموزان را به سوی ارزش‌ها، نگرش‌ها، و صفات انسانی مطلوب سوق دهد. در روش یادگیری مشارکتی فرصت‌ها و تجربه‌های یادگیری به‌گونه‌ای انتخاب و سازماندهی می‌شوند که دانش‌آموزان با همکلاسی‌های خود در فعالیت‌های دو نفره یا گروهی، در فرایند یادگیری مشارکتی شرکت کنند. این اثر به تعریف یادگیری مشارکتی به عنوان یک روش نوین آموزشی پرداخته، پیشینه آن را بررسی کرده و کاربردهای آن را در آموزش بیان کرده است. مربیان و معلمان در تمام مقاطع تحصیلی می‌توانند برای بهبود شیوه‌های آموزشی خود از نتایج این پژوهش بهره ببرند.
نظری برای کتاب ثبت نشده است
اجرای ارزشیابی توصیفی به زبان ساده
ایرج خوش‌خلق
طراحی آموزشی، رویکرد شناختی به آموزش تلفیقی
محمود تلخابی
یادگیری معکوس
جان برگمن
مشاوره و برنامه‌ریزی آموزشی
سیداحمد میربلند
چالش‌های جهانی آموزش
پاسی سالبرگ
راهنمای سنجش و ارزش‌یابی آغازین
محرم آقازاده
پژوهش دانش آموزی
علیرضا مصباح‌فر
شاخص های جهانی منزلت معلم
پیتر دالتون
مانند فنلاند تدریس کنید
تیموتی واکر
درآمدی بر پایه های شناختی یادگیری مدرسه ای
روح‌الله شهابی
مدیریت و رهبری در سازمان های آموزشی
محمد نجفی
یادگیری معکوس در ریاضیات
جان برگمن
کاربرد روان‌شناسی در تدریس
لیونور ام. تی درویل
راهنمای مسئولان پایه
ناتان مریلین
آموزش هیبریدی
محرم نقی زاده
فهم پرلز (PIRLS) مطالعه‌ی بین‌المللی توسعه‌ی سواد خواندن
مرتضی مجدفر
اصول، راهبردها و کاربردهای سنجش برای یادگیری
ایرج خوش‌خلق
درس ‌پژوهی مشارکتی
ویکی کالت
الگوی کاوشگری؛ راهبرد پرورش تفکر انتقادی در دانش‌آموزان
مریم سیدشریفی کاخکی
راهنمای عملی نگارش و اجرای برنامه‌ی مدرسه
حیدر تورانی

حجم

۱۰۵٫۴ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۹۵

تعداد صفحه‌ها

۱۱۳ صفحه

حجم

۱۰۵٫۴ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۹۵

تعداد صفحه‌ها

۱۱۳ صفحه

قیمت:
۶,۰۰۰
تومان