کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) نوشته واحد پژوهش انتشارات دومینو، یکی از درس‌های مجموعه‌ای آموزشی است که داستان را به‌صورت یک نظام به‌هم‌پیوسته بررسی می‌کند. این جلد به‌جای تمرکز بر تکنیک‌های نوشتن، سراغ نقشه‌ای از رمان‌های مهم جهان می‌رود و آن‌ها را بر پایه‌ی ملیت دسته‌بندی می‌کند، تا نسبت ادبیات هر کشور با تاریخ، اندیشه و شیوه‌ی روایت روشن‌تر شود. این کتاب از سوی انتشارات دومینو منتشر شده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) نوشته واحد پژوهش انتشارات دومینو، بخشی از یک مجموعه‌ی ۵۰ درسی در آموزش داستان‌نویسی است که از مبانی فکری تا تحلیل آثار و شناخت نویسندگان پیش می‌رود. این جلد مربوط به طبقه‌بندی داستان‌های جهان است و هدفش فقط فهرست‌کردن رمان‌های مشهور نیست. متن در پیشگفتار، منطق آموزشی مجموعه را توضیح می‌دهد و از پنج رویکرد اصلی حرف می‌زند: انسجام‌بخشی، تجزیه‌نگری، جامع‌نگری، ارتباط‌بخشی و تلفیق تکنیک و درون‌مایه. همین مقدمه نشان می‌دهد که نگاه اثر به ادبیات، صرفاً اطلاعاتی یا تاریخ‌نگارانه نیست و می‌خواهد طبقه‌بندی را به ابزاری برای فهم دقیق‌تر داستان تبدیل کند.

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) بعد از این مقدمه، سراغ فصل‌بندی بر پایه‌ی ملیت رمان‌ها می‌رود و نمونه‌هایی از ادبیات روسی، فرانسوی، انگلیسی، آمریکایی، آلمانی، اسپانیایی، آمریکای لاتین، ژاپنی، ایتالیایی و اسکاندیناوی را می‌آورد. در هر فصل، ابتدا اهمیت، ماهیت و تعریف‌های کلی آن سنت ادبی مطرح می‌شود و بعد چند رمان شاخص با توضیحی فشرده معرفی می‌شوند. آثاری از تولستوی، داستایفسکی، بولگاکف، فلوبر، هوگو، دوما، کامو، پروست، جین آستین، خواهران برونته، دیکنز، سویفت، گلدینگ، ملویل، فیتزجرالد، فاکنر، همینگوی، هارپر لی، اشتاین‌ بک، سلینجر و سیلویا پلات بررسی شده‌اند.

فضای کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) ساختاری تحلیلی و آموزشی دارد؛ یعنی هر اثر از زاویه‌ی درون‌مایه، شخصیت، ساختار، جایگاه فرهنگی و نکته‌های قابل‌استفاده در فهم داستان دیده می‌شود. در مجموع، خواننده در این اثر فقط با نام‌ها و عنوان‌ها روبه‌رو نیست، بلکه با نوعی نقشه‌ی مقایسه‌ای از ادبیات جهان مواجه می‌شود که تفاوت نگاه ملت‌ها به رنج، عدالت، عشق، قدرت، اخلاق و هویت را آشکار می‌کند.

خلاصه کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) می‌کوشد نشان دهد که شناخت داستان فقط از راه آموختن عناصر فنی به‌ دست نمی‌آید و باید سنت‌های ادبی ملت‌های مختلف را هم شناخت. متن با توضیح منطق آموزشی مجموعه آغاز می‌شود و بعد رمان‌های مهم جهان را در چند دسته‌ی ملی بررسی می‌کند. در هر بخش، ابتدا ویژگی‌های کلی ادبیات آن کشور مطرح می‌شود و سپس چند رمان شاخص از نظر موضوع، فضای فکری، نوع شخصیت‌پردازی و اهمیت آموزشی معرفی می‌شوند. حرف اصلی این کتاب این است که ملیت در داستان فقط یک برچسب جغرافیایی نیست، بلکه بر نوع نگاه نویسنده به انسان، جامعه، تاریخ و معنا اثر می‌گذارد.

چرا باید این کتاب را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب تصویری دسته‌بندی‌شده از رمان‌های مهم چند سنت ادبی جهان ارائه می‌دهد.
• خواننده با تفاوت‌های فکری و مضمونی ادبیات ملت‌های مختلف آشنا می‌شود.
• مقدمه‌ی کتاب منطق آموزشی مجموعه و نسبت میان تکنیک، درون‌مایه و تحلیل اثر را روشن می‌کند.
• معرفی هر رمان فقط به نام و نویسنده محدود نمی‌ماند و به اهمیت و کارکرد آن هم می‌پردازد.
• این اثر برای مقایسه‌ی ادبیات کشورها و پیداکردن مسیر مطالعه‌ی منظم در رمان جهان مفید است.
• دانشجویان و علاقه‌مندان داستان‌نویسی می‌توانند از آن برای شناخت نمونه‌های مرجع در تحلیل داستان استفاده کنند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس سی و نهم، طبقه بندی داستان های جهان بر اساس ملیت) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• علاقه‌مندان به ادبیات جهان که می‌خواهند رمان‌ها را بر پایه‌ی سنت‌های ملی بشناسند.
• خوانندگانی که می‌خواهند میان تاریخ ادبیات و آموزش داستان‌نویسی پیوند برقرار کنند.
• دانشجویان و پژوهشگرانی که به دسته‌بندی و مقایسه‌ی آثار داستانی نیاز دارند.
• کسانی که می‌خواهند پیش از ورود به مطالعه‌ی رمان‌های کلاسیک و مهم، یک نمای کلی از آن‌ها داشته باشند.
• نویسندگان تازه‌کاری که می‌خواهند از مسیر نمونه‌خوانی، نگاه خود به فرم و درون‌مایه را گسترش دهند.