دانلود و خرید کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله سوزان ای. گاتلیب ترجمه زه‍را ج‍ع‍ف‍ری‌
تصویر جلد کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله

کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله

معرفی کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله

کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه‌ساله نوشتهٔ دکتر سوزان ای. گاتلیب، روان‌شناس و پزشک آمریکایی است که با ترجمهٔ زهرا جعفری در انتشارات صابرین منتشر شده است.

درباره کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله

کودکان ۳ساله در مرحلهٔ شگفت‌آوری از رشد قرار دارند. آنان در حرکت‌های ابتدایی و اولیهٔ صحبت‌کردن و مراقبت از خود مهارت یافته‌اند و نسبت به خود و دستاوردهایشان احساس مثبتی دارند. آن‌ها مشتاق‌اند که دیگران را خوشحال کنند، کنجکاو هستند، خلق‌وخویی متعادل دارند و خوش‌بین هستند.

این کتاب به منظور ایجاد بینشی جامع دربارهٔ کودکان ۳ساله نوشته شده است و به همین دلیل کودک را فردی مستقل، عضوی از خانواده و بخشی از اجتماع در نظر می‌گیرد.

بخش اول کتاب به آشنایی با دنیای درونی کودک اختصاص‌یافته است. در این بخش رشد حرکتی، گفتاری و عاطفی، توانایی‌های ادراکی و نوع خلق‌وخوی کودک مورد بررسی قرار گرفته است.

بخش دوم کتاب، کودک را در متن خانواده مورد بررسی قرار می‌دهد. این بخش به موارد عملی مانند تغذیه، خواب، بازی و ایمنی می‌پردازد. مواردی مانند نظم و ترتیب، روابط با دیگران، عزت‌نفس، تولد نوزاد جدید و مشکلات رفتاری تشریح می‌شوند. بسیاری از والدین مایل‌اند بدانند که چگونه می‌توانند به رشد بهتر کودک خود کمک کنند. در این بخش، چندین فصل به تشریح راه‌های پرورش کودک تیزهوش، خلاق و علاقه‌مند به یادگیری اختصاص‌یافته است.

کودکان ۳ساله با دنیای وسیع‌تر اطرافشان در تعامل هستند. گاهی به منزل جدیدی نقل‌مکان می‌کنند، به مسافرت می‌روند، جشن تولد می‌گیرند، دوره پیش‌دبستان را شروع می‌کنند یا با افراد متفاوتی روبه‌رو می‌شوند. در بخش سه کتاب به این موقعیت‌ها پرداخته شده است.

تعاریف کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله به‌طورکلی کودکان ۳ساله را دربر می‌گیرد. هدف از این تعاریف تهیهٔ یک برنامه زمان‌بندی خشک و انعطاف‌ناپذیر نیست؛ بلکه این کتاب کمک می‌کند تغییر و دگرگونی در رشد کودک را مدنظر قرار دهید.

خواندن کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام والدینی که کودکان ۳ساله دارند پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب کلیدهای رفتار با کودک سه ساله

«هیجان حرکت

حالت عمومی بدن، تمایز واضحی را بین کودک نوپا و کودک سه‌ساله نشان می‌دهد. کودک سه‌ساله صاف‌تر می‌ایستد. برجستگی شکم او کمتر است که در نتیجه او را لاغرتر نشان می‌دهد.

راه رفتن کودک سه‌ساله موزون و زیباست. او به بزرگسالی با شانه‌های مستقیم و حرکات موزون و هماهنگ دستها شباهت دارد. او می‌تواند به جلو، عقب و طرفین قدم بردارد و حتی قادر است روی پنجه‌های پایش بایستد.

برای او دویدن بیش از راه رفتن جاذبه دارد. کودک سه‌ساله، در مقایسه با راه‌رفتن خشک کودک دوساله، به نرمی می‌دود. او هر لحظه که اراده کند قادر است بدود، بایستد یا بچرخد. کودک سه‌ساله به یورتمه رفتن علاقه دارد. یورتمه نوعی حرکت است که در آن، همیشه یک پا جلو و پای دیگر عقب قرار می‌گیرد.

کودکان سه‌ساله قادرند با دو پای خود بجهند. به طور کلی آنها می‌توانند تا ارتفاع حدود ۳۰ سانتیمتر از سطح زمین بپرند و عاشق پریدن از آخرین پله پلکان هستند که به محض مهارت یافتن در این مرحله، پریدن از دو، سه یا چهار پله را آزمایش می‌کنند.

بالارفتن از پله مهارتی است که در این دوره از زندگی افزایش می‌یابد. این کودکان هنگام بالا رفتن از پله قادرند از پاهای خود به صورت متناوب استفاده کنند. با وجود این هنوز ممکن است هنگام بالا رفتن از پله، هر دو پا را روی یک پله قرار دهند. مهارتهای بالا رفتن از پله، هنگام بازی با وسایل پارکها مانند سرسره و وسایل دیگر مشخص می‌شود.

راندن سه‌چرخه یکی از افتخارآمیزترین دستاوردهای کودک سه‌ساله است. سه‌چرخه بیش از هر اسباب‌بازی چرخدار دیگر (مانند روروک که مورد علاقه کودکان دوساله است) به یک دوچرخه واقعی شباهت دارد. کودک سه‌ساله می‌تواند سه‌چرخه‌اش را رکاب بزند و اغلب موانعی را که بر سر راهش قرار دارد، به صورتی ماهرانه پشت سر بگذارد. در بازیهای تخیلی کودکان، سه‌چرخه‌ها به عنوان ماشین آتش‌نشانی یا ماشینهای بستنی‌فروشی، اهمیت زیادی دارند.

حفظ تعادل

در این گروه سنی، حفظ تعادل به سرعت پیشرفت می‌کند. کودک سه‌ساله برای مدت کوتاهی قادر است روی یک پای خود بایستد و ممکن است بتواند چند بار لی‌لی‌کنان بپرد. با رسیدن به چهارسالگی، او به سادگی می‌تواند لی‌لی کند. نیمی از کودکان سه‌ساله می‌توانند بدون انحراف، از روی خطی به پهنای ۲/۵ سانتیمتر، یک مسیر ۳/۵ متری را بپیمایند. کودک سه‌ساله می‌تواند تا مسافت کوتاهی روی میله تعادل راه برود.»

کلیدهای رفتار با کودک دوساله
مگ زویبک
‌‫آموزش دستشویی رفتن به کودکان
مگ زویبک
کلیدهای رفتار با کودک یک‌ساله
مگ زویبک
کلیدهای رفتار با کودک چهارساله
مری والاس
فرزند دوم، پیامدها و راه حل ها
مگ زویبک
تربیت بدون فریاد
اکرم کرمی
کلیدهای تربیت کودک حرف‌شنو
الیزابت پنتلی
مادر خوب و مادر بد
نهاله مشتاق
کلیدهای پرورش فرزند شاد‬‌‫
لیزا مکورت
کلیدهای رفتار با کودک پنج‌ساله
مارتی وایت
کلیدهای پرورش فرزند شاد از ۲ تا ۴ سالگی
لیزا مکورت
چگونه به کودک خود نه بگوییم
زه‍را ج‍ع‍ف‍ری‌
شادترین بچه محله (شادترین کودک محله)
هاروی کارپ
پاسخ به والدین
سیما فردوسی
راهنمای بهبود روابط خواهر و برادرها
پت اسپانگین
۳۶۵ راه برای پرورش فرزندانی فوق‌العاده
شیلا الیسون
کلیدهای برخورد با مشکلات خواب کودکان
سوزان ای. گاتلیب
کلیدهای رویارویی با مشکلات رفتاری کودکان
الینور سیگل
اصول کارکرد مغز در کودکان
جان مدینا
کلیدهای پرورش هوش عاطفی در کودکان و نوجوانان
جان گاتمن
زهره
۱۳۹۸/۰۳/۰۱

جدول ها ی کتاب درست چاپ نشده لطفا بررسی شود

zahra gol
۱۳۹۹/۰۲/۰۳

این مجموعه کتابها عالین. من عنوان یه مادر با یه سری رفتارهای بچه م مواجه میشم که فکر می کنم تمام زحماتم برای تربیت بچه هدر رفته ولی این کتابا منو همیشه نجات می دن و می فهمم رفتارش دقیقا

- بیشتر
حکیمه
۱۳۹۷/۱۰/۱۱

عالی عالی! به همه والدینی که کودک ۳ ساله یا در آستانه ۳ سالگی دارن، توصیه می کنم. خریدنش به شدت می ارزید. ممنون صابرین!

Laleh Sadeghi
۱۳۹۹/۰۲/۰۸

صفحاتی از کتاب که دارای عدد و رقم هست مثل صفحات ۱۰۳ ، ۱۰۴ یا ۱۲۳ کلمات به هم چسبیده و اعداد کاملا قر و قاطی تایپ شده و اصلا مفهوم نیست

ftm28
۱۴۰۱/۱۱/۰۵

سلام کتاب به هیچ‌عنوان باز نمیشه ، و موقع کلیک زدن روی آن کلا از صفحه خارج میشود، آیا دوستان هم همین مشکل را دارند؟

hanieh
۱۴۰۱/۰۲/۳۰

کتاب فوق العاده خوبی بود، برای من که کودک دو ساله و نیمه دارم خط به خط این کتاب پر از نکته های کاربردی و عالی بود خیلی از قسمت های کتاب متوجه اشتباهات به ظاهر درستی که در حق

- بیشتر
saraaghababaei
۱۳۹۹/۰۶/۱۰

بنظرم متوسط بود من کودک دوساله از همین انتشارات بیشتر دوست داشتم

توجه بزرگسال عزت‌نفس کودک را ارتقا می‌بخشد. کودک در چنین حالتی با خود می‌اندیشد؛ «اگر یک بزرگسال واقعا به من گوش می‌دهد، پس حتما مهم هستم!»
نور
«اگر یک بزرگسال واقعا به من گوش می‌دهد، پس حتما مهم هستم!»
شبنم
سه‌سالگی، آخرین سالی است که کودکان قشقرق به پا می‌کنند.
رها
تنبیه به کودکان می‌گوید که چه کاری نباید بکنند ولی نمی‌گوید چه رفتاری باید داشته باشند.
رهگذر دنیا
. یک کودک سه‌ساله به طور طبیعی می‌تواند بین ۱۰ تا ۱۵ دقیقه توجه خود را به چیزی معطوف کند. این مدت براساس زمان و دامنه توجه ۳ تا ۵ دقیقه برای هر سال از سن تخمین‌زده شده است.
رها
والدین با شرکت در لذت کشف و اکتشافات کودک سه‌ساله‌شان، متوجه می‌شوند که خودشان نیز با حس جدیدی از شگفتی و کنجکاوی به دنیا می‌نگرند.
رها
کودک سه‌ساله احساس می‌کند مرکز عالم است. در این تفکر خودمدار، کودک حوادث طبیعی را چیزهایی می‌داند که همه برای او و به نفع او اتفاق می‌افتند. امواج، خود را به ساحل می‌زنند تا با او بازی کنند و خورشید هر روز صبح طلوع می‌کند تا او را گرم کند.
parisa_msi
کودک سه‌ساله بین اشیای جاندار و اشیای بی‌جان تفاوتی قایل نیست. او نمی‌تواند درک کند که چرا دسته شکسته فنجان را می‌توان به آن چسباند اما گلبرگها را نمی‌توان به گل چسباند. او احساسات بشری را به اشیای بی‌جان نسبت می‌دهد. مثلاً اگر در حین راه رفتن روی جدول پیاده‌رو زمین بخورد، مقصر پیاده‌روی بد است که موجب زمین‌خوردن او شده است.
parisa_msi
آیا کودک من به اندازه کافی غذا می‌خورد؟ بسیاری از والدین نگرانند که کودکشان به اندازه کافی غذا نمی‌خورد. تمایز قائل شدن میان حجم غذای بزرگسالان و حجم مناسب غذای کودک سه‌ساله، حائز اهمیت است. ۶۰ گرم مرغ، ۱۲۰ گرم شیر و یک برش نان تست برای کودک سه‌ساله کافی است. با در نظر گرفتن این اندازه‌ها، در حالی که به نظر می‌رسد کودک در تمام روز «هیچ چیزی» نخورده است، به سادگی کالری روزانه‌اش تأمین شده است.
رها
در زمینه رشد زبانی و کلامی کودک، والدین بی‌نهایت اثرگذار هستند. کودکان نوع کلمات و گفتاری را که از اطرافیان می‌شنوند، الگو و نمونه خود قرار می‌دهند. گفتگو با کودکان و کتاب خواندن برای آنان، نمونه‌های خوبی را که کودکان برای رشد بهینه گفتار نیاز دارند در اختیارشان قرار می‌دهد.
مهرسام
کودک سه‌ساله بین اشیای جاندار و اشیای بی‌جان تفاوتی قایل نیست. او نمی‌تواند درک کند که چرا دسته شکسته فنجان را می‌توان به آن چسباند اما گلبرگها را نمی‌توان به گل چسباند. او احساسات بشری را به اشیای بی‌جان نسبت می‌دهد.
مهدی
پدربزرگها و مادربزرگهای موفق، مدبر هستند. آنها تشخیص می‌دهند که فرزندانشان هم اکنون مسئولیت زندگی را به عهده دارند. آنها درک می‌کنند که والدین میل دارند از گرایشهای خودشان پیروی کنند حتی اگر این کار به معنی عدول کردن از روشهای ریشه‌دار قدیم باشد. آنها انتقاداتشان را به گونه‌ای مطرح می‌کنند که قدرت و اعتماد به نفس والدین مخدوش نشود. اگر در موردی به توافق نرسند، آن را به صورت خصوصی با والدین مطرح می‌سازند و نه در حضور کودک. مواردی مانند دادن هدایای گرانقیمت را، پیش از آنکه به کودک قول دهند، با پدر و مادر او در میان می‌گذارند.
Ghazal Hashemi
وقتی کودکی کاری را به خوبی انجام می‌دهد درباره خودش احساس خوبی پیدا می‌کند و وقتی تجربیات موفقیت‌آمیز متعددی داشته باشد، باور غیرقابل تزلزلی نسبت به تواناییهایش می‌یابد. این باور در کلیه فعالیتهای او نمود پیدا می‌کند و او مشتاقانه به وظایف جدید می‌پردازد و از چالشها استقبال می‌نماید. او اطمینان دارد که در آینده موفق می‌شود چرا که در گذشته موفق بوده است.
Ghazal Hashemi
شروع مهدکودک برای کودک دیر انس یک چالش واقعی است و حتی در صورت آماده و مشتاق بودن، واکنش اولیه او منفی است. این حالت نباید به عنوان امتناع کامل از مدرسه رفتن تلقی شود. باید به خاطر داشت که کودک دیر انس برای تطبیق دادن خود با موارد جدید به زمان نیاز دارد.
zara
می‌توانید روزنامه‌ها، مجلات یا کاغذهای بی‌مصرف را برای بریدن و چیدن در اختیار کودک قرار دهید.
مهرسام
در زمینه رشد زبانی و کلامی کودک، والدین بی‌نهایت اثرگذار هستند. کودکان نوع کلمات و گفتاری را که از اطرافیان می‌شنوند، الگو و نمونه خود قرار می‌دهند. گفتگو با کودکان و کتاب خواندن برای آنان، نمونه‌های خوبی را که کودکان برای رشد بهینه گفتار نیاز دارند در اختیارشان قرار می‌دهد.
مهرسام
نکته مهم دیگر برنامه‌ریزی برای بازی و فعالیتهای متنوع است. دامنه توجه کودکان سه‌ساله کوتاه است؛ به علاوه، گاهی برخی از بازیهایی که در کتابها آمده است، در میهمانی واقعی عملاً سرگرمی موفقی نخواهد بود. برای سرگرم شدن کودکانی که قبل از سایرین وارد می‌شوند، فعالیتهای مخصوصی تدارک ببینید. کودکان می‌توانند با مدادشمعی برای جشن‌تولد طرح ویژه‌ای نقاشی کنند یا با آهنگهای شاد برقصند.
H.H.
ساختن کاردستی و نقاشی‌کردن به کودک اجازه می‌دهند روابط بین اشیاء را به نمایش بگذارد. به این منظور، اوست که درباره رنگهای مورد استفاده و محل قرار گرفتن آنها روی صفحه کاغذ تصمیم می‌گیرد. رقصیدن، اطلاعاتی درباره فضای اطراف، شکل، تعادل و توالی حرکات به کودک می‌دهد. با استفاده از مکعبها، میخهای چوبی مخصوص بازی، ابزارآلات کودکانه و پازلها، مهارتهای حرکتی ظریف در کودک پیشرفت می‌کنند. کودک از طریق موسیقی می‌تواند مهارتهای زبانی، ساختن آهنگها و اشعار جدید و درک فرهنگهای دیگر را در خود تقویت نماید.
H.H.
کنجکاوی یک نشانه کلیدی برای تیزهوش بودن کودک است. کودکان تیزهوش میل دارند چگونگی عملکرد اشیا را بدانند، به آسانی می‌آموزند و قادر به ایجاد ارتباط خلاق بین ایده‌های مختلف هستند. این کودکان سؤالهای جالب توجهی می‌پرسند: «چرا انسانها باید بمیرند؟ اولین انسان روی کره زمین کی بود؟» یکی از علایق شدید آنان جمع‌آوری اشیا، مثلاً سنگ، صدف یا حتی انواع توپ است. کودکان سرآمد حافظه‌ای بسیار عالی دارند و به همین دلیل احتمالاً اشعار بسیاری از آهنگها را یاد می‌گیرند. قادر به شناسایی حتی گمنام‌ترین دایناسورها هستند و توانایی حیرت‌انگیزی در تمرکز بر مسائل مورد توجهشان دارند. این گونه کودکان شوخی و شوخ‌طبعی را نیز درک می‌کنند.
H.H.
گفتگو و ارتباط کلامی نیز یکی از شکلهای کلیدی و اصلی اظهارنظرکردن است. هنگامی که کودک صحبت می‌کند، می‌آموزد که چگونه افکار خود را سازماندهی کند، آنها را به صورت منطقی اظهار نماید، چگونه کلمات را به کار بندد و ساختارهای دستور زبان را تمرین می‌کند. به گفته‌های کودک گوش فرادهید. توجه جدی بزرگسالان به گفته‌های کودک، اعتماد به نفس او را افزایش می‌دهد. در اطراف کودک فضای حمایتگرانه‌ای ایجاد کنید که کودک در آن برای بیان افکارش، احساس آرامش کند. چنانچه کودک اطمینان داشته باشد که او را تمسخر نمی‌کنند، به احتمال زیاد، انتخابهای هوشمندانه و منطقی‌تری خواهد داشت. اندیشه مبتکرانه و خلاق ویژگی عمده دانشجویان و دانش‌آموزان خلاق و موفق است.
H.H.

حجم

۱۷۳٫۳ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۸۳

تعداد صفحه‌ها

۲۲۸ صفحه

حجم

۱۷۳٫۳ کیلوبایت

سال انتشار

۱۳۸۳

تعداد صفحه‌ها

۲۲۸ صفحه

قیمت:
۸۸,۰۰۰
۷۹,۲۰۰
۱۰%
تومان