کتاب صوتی میم مثل معلم

کتاب صوتی میم مثل معلم نوشتهٔ سیما زاده‌ محمودی است. سمانه ابراهیمی گویندگی این کتاب صوتی را انجام داده و انتشارات کنکاش آن را منتشر کرده است.

درباره کتاب صوتی میم مثل معلم

کتاب صوتی میم مثل معلم دارای شش فصل است. سیما زاده‌ محمودی، نویسندهٔ این اثر در فصل اول به شناختی ضمنی از مدل‌های حسی و شناختی از تیپ‌های سه‌گانهٔ دانش‌آموزان (لمسی، بصری، حسی) پرداخته است. آموختن و کسب شناخت در این حوزه کمک شایانی به هدایت درست و شناخت تفاوت‌های فردی دانش آموزان و نحوهٔ برخورد با آن‌ها در مسیر رشد و موفقیت می‌کند. فصل دوم رهنمودهایی از تجارب آموزگاران موفق، تحقیقات و مطالعات و تجارب موفق نویسنده در حوزهٔ مدیریت کلاس است؛ راهکارهایی که همیشه عامل حال خوب و مشوق دانش‌آموزان در کلاس است. فصل سوم به چگونگی روابط عاطفی معلم با دانش‌آموزان پرداخته است. فصل چهارم اختصاص به یکی از بزرگترین دغدغه‌های معلمان یعنی انضباط دانش آموزان دارد. فصل پنجم اختصاص به نوع نگاه به اولیای دانش‌آموزان و همکاران و نقش آن‌ها در موفقیت و پیشبرد اهداف آموزگاری است. فصل ششم به رشد شخصی و نقش‌آفرینی یک معلم موفق در جامعه اشاره دارد. با مطالعهٔ این کتاب درمی‎‌یابید که چگونه معلمی موفق در ارتباط با دانش آموزان باشید.  

شنیدن کتاب صوتی میم مثل معلم را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب صوتی را به تمام معلمان پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب صوتی میم مثل معلم

«خصوصیات افراد بصری

بصری ها افرادی هستند که بیشتر به کیفیت های دیداری توجه دارند و تصاویربرایشان بیشتر جلب نظر می کند. از آنچه دیده اند بیشتر صحبت می کنند. هیجانی ترند سریع تر صحبت می کنند. از حرکات دست بسیار استفاده می کنند و می کوشند سخنان خود را با حرکات به تصویر بکشند چون سرعت کلامشان را با سرعت تصاویر متحرک ذهنی شان برابر نیست، معمولا برای بیان اندیشه های خود شتاب دارند، برخی کلمات را حذف می کنند و آنچه را می گویند به گونه ایست که مخاطب------ تصویر آن را در ذهن خود ببیند افراد بصری به رفتارها، به ظاهر ها و هرآنچه به چشم می آید. بیشتر توجه می کنند. اینکه رفتارها چقدر محترمانه است آیا به احترامشان بلند می شویم؟ آیا چهره مان از دیدنشان شاد می شود؟ آیا لباسهایمان تمیز و ظاهری آراسته داریم برایشان بسیار با اهمیت است. بصری ها عاشق گل اند. دوستدار هدیه اند به اینکه از دید دیگران چگونه اند خیلی اهمیت می دهند. بصری ها، تصویری اند. با آنها باید پرشور تر و پر هیجان تر بود باید خیلی خلاصه گفت. توضیح و تفسیر زیاد، حوصله آنها را سر می برد.

وقت بصری ها را نگیرید. مقصود خود را زود اعلام کنید. آرامش افراطی وشل بودن بصری ها را کلافه می کند. آنها عاشق هیجان اند. اگر می خواهید در افراد بصری نفوذ کنید اگر می خواهید با آنها صمیمی شوید در اجرای آنچه گفتیم بکوشید.

بصری ها:

۱ ـ تند تند و بریده بریده و هیجانی صحبت می کنند.

۲ ـ دستشان را در هنگام صحبت کردن تکان می دهند.

۳ ـ توی جزواتشان معمولا نقاشی می کشند.

۴ ـ همچنین از رنگ های زیادی استفاده می کنند.

۵ ـ دست خطی تمیز دارند.

۶ ـ چیزهایی که می بینند را می توانند یاد آوری کنند.

۷ ـ عاشق رنگ هستند و رنگارنگ می پوشند.

۸ ـ عاشق عکس و تصویر هستند برای مثال: سنگ، کفش دوزک، صدف، برگ جمع می کنند عاشق جمع آوری اشیاء رنگی هستند.

خصوصیات افراد سمعی

این افراد بیشتر به کیفیت های شنیداری توجه دارند و ازآنچه شنیده اند بیشتر صحبت می کنند. کلام و طنین و آهنگ را به خاطر می سپارند هیجان آرامتری دارند. آهسته صحبت می کنند و سعی می کنند که بیانشان شیوا و رسا باشد و به گفتار خود توجه خاصی نشان می دهند. سمعی ها به گفتارها توجه خاصی دارند. به تحسین ها، تقدیرها، تشکر ها، به آنچه پشت سرشان گفته شده به کنایه ها، به طعنه ها، به گفتار مؤدبانه و محترمانه، به اظهار علاقه گفتاری، به جمله (دوستت دارم) به گفتار نغز به کلام شیرین، به لحن و طنین به موسیقی و خوش آهنگی صدا. با سمعی ها کمی آرامتر ازبصری ها صحبت کنید اما مراقب باشید که خیلی هم ارام نشوید. خلاصه نکنید اما شرح و تفسیر فراوان هم ندهید فصاحت و بلاغت را در سخن از یاد نبرید. تشویقتان بیشتر کلامی باشد یک (آفرین) برای یک سمعی هزار مرتبه بیشتر از یک شاخه گل می ارزد به گفتار آنها بیشتراز بقیه گوش می دهید چون آنها خوش سخن هستند برای سمعی ها. احترام کلامی مهمتر از احترام رفتاری است تند صحبت کردن با آنها بی ادبی تلقی می شود علاوه بر آنکه این را نشانه اضطراب و نبود آرامش می دانند.»