کتاب تکنیک های ارزیابی پیشرفت تحصیلی

دکتر نقی کمالی و حسن ملکی هدف و روش‌های سنجش دانش‌آموزان را در مسیر یادگیری مورد بررسی قرار داده‌اند. نتایج این مطالعات در کتابی با عنوان تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به انتشار رسیده است.

درباره کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را نباید جدا از جریان آموزشی آنان قلمداد کرد. هدف از سنجش پیشرفت تحصیلی، تعیین میران یادگیری و همچنین کمک به آموزگاران در مسیر بهبود بخشیدن به شیوه‌های آموزشی‌ آن‌ها است. دکتر نقی کمالی و حسن ملکی در کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی از مباحثی چون اندازه‌گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی سخن می‌گویند. همچنین به روش‌های اندازه‌گیری و ارزشیابی تاکید می‌کنند. کتاب پیش رو در هفت فصل تدوین شده است.

خواندن کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی را به دانشجویان علوم تربیتی و معلمان که ارزشیابی تحصیلی، قسمتی از فعالیت آن‌هاست، پیشنهاد می‌کنیم.

جملاتی از کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

اندازه‌گیری به کیفیت یا صفتی از فرد مربوط می‌شود. زیرا هرگز نمی‌توان خود میز را اندازه گرفت، اما می‌توان طول، عرض، ارتفاع یا وزن آن را اندازه‌گیری کرد. همچنین کودک دبستانی فی نفسه اندازه‌پذیر نیست. اما ممکن است وزن بدن یا میزان یشرفت او را در حساب سنجید. جنبه‌هایی از خصیصه‌ها که سنجیده می‌شود، به واقع صفات مشخصی از افراد یا چزهاست که امکان تغییر در آن‌ها وجود دارد و هر چیز یا فرد در یک وضعیت خاص ممکن است با مقدار و ارزش معینی از یک صفت توصیف شود. تفکیک و جدا ساختن خصیصه از چیز یا فرد نشان می‌دهد که اندازه‌گیری مستلزم فرآیند انتزاع است. برای مطالعه‌ی جمله‌های بیشتری از کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، بخش نمونه کتاب را رایگان دانلود کنید

فهرست کتاب تکنیک‌های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

• فصل اول: تعریف و مفهوم اندازه‌گیری

• فصل دوم: تعریف و مفهوم ارزشیابی

• فصل سوم: ابزار اندازه‌گیری و ارزشیابی

• فصل چهارم: ارزشیابی کمی

• فصل پنجم: تحلیل آزمون‌های کتبی

• فصل ششم: ارزشیابی کیفی

• فصل هفتم: تفاوت‌های فردی و ارزشیابی