کتاب گفتگو

کتاب گفتگو نوشته مری نهین، داستانی برای کودکان درباره‌ی حرف‌زدن، شنیدن و کنارآمدن با اختلاف‌نظرهاست. نینجای خوش‌صحبت و دوستانش هنگام نقاشی‌کردن در و دیوار مدرسه با موقعیتی روبه‌رو می‌شوند که تنها داشتن ایده برای پیش‌بردن کار کافی نیست؛ شیوه‌ی بیان نظرها هم اهمیت دارد. نویسنده از همین موقعیت برای معرفی چند نکته درباره‌ی ارتباط با دیگران استفاده کرده است. این کتاب ترجمه مانا قرشی است و انتشارات طنین مانا این کتاب را منتشر کرده است. داستان، توجه کودکان را به انتخاب کلمه‌ها و احساس طرف مقابل جلب می‌کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب گفتگو

کتاب گفتگو نوشته مری نهین، مهارت ارتباط با دیگران را در قالب ماجرایی کودکانه مطرح می‌کند. شخصیت‌های اصلی، نینجاهایی هستند که در یک فعالیت مشترک مدرسه شرکت کرده‌اند. نقاشی‌کردن فرصتی برای همکاری است اما تفاوت نظرها و واکنش به اشتباه دیگران، صحبت‌کردن را به مسئله‌ی اصلی جمع تبدیل می‌کند. نویسنده به‌جای توضیح‌های انتزاعی، نمونه‌هایی از حرف‌های روزمره را کنار هم قرار داده است تا تفاوت میان سرزنش‌کردن و پیشنهاد‌دادن روشن شود. کودک در این نمونه‌ها می‌بیند که جمله‌ای بازدارنده می‌تواند جای خود را به جمله‌ای بدهد که رفتار مورد انتظار را مشخص می‌کند. فضای مدرسه و حضور دوستان، موضوع را به تجربه‌های آشنای کودکان نزدیک کرده است. درون‌مایه‌ی اصلی نیز فقط مؤدبانه حرف‌زدن نیست؛ توجه به تأثیر حرف‌ها بر احساس دیگران و حفظ امکان همکاری، بخش مهمی از موضوع را شکل می‌دهد. شخصیت نینجای خوش‌صحبت نقش همراهی را دارد که نکته‌های مربوط به ارتباط را در دل موقعیت‌ها توضیح می‌دهد.
کتاب گفتگو میان حرف‌زدن و گوش‌دادن پیوند برقرار کرده است. شنیدن در این کتاب، فرصتی برای آماده‌کردن پاسخ بعدی نیست؛ شنونده باید توجه خود را به صحبت طرف مقابل بدهد. همدلی نیز از راه تصورکردن احساس کسی مطرح می‌شود که اتفاق ناخوشایندی را تجربه کرده است. استفاده از «من» به‌جای «تو» و تشکرکردن از دیگری، از نکته‌های دیگر متن هستند. نویسنده این پیشنهادها را به ترتیب ثابتی محدود نکرده است؛ هر نکته می‌تواند متناسب با موقعیت به کار بیاید. پرسش‌های پایانی هم موضوع را از ماجرای نینجاها به تجربه‌های کودک در خانه و جمع دوستان می‌برند. این پرسش‌ها درباره‌ی صحبت بر سر مسائل مهم، تعریف‌کردن اتفاق‌های روزانه، اختلاف‌نظر، آرزوها و حمایت از دوستان هستند. بزرگسال و کودک می‌توانند هنگام خواندن مشترک، درباره‌ی پاسخ‌ها صحبت کنند. بنابراین تجربه‌ی مطالعه فقط دنبال‌کردن اتفاق‌های داستان نیست و فرصتی برای مکث بر عادت‌های ارتباطی نیز فراهم می‌شود. متن از کودک می‌خواهد به رفتارهای مشخص توجه کند: چه زمانی گوش می‌دهد، چگونه نظر متفاوتش را بیان می‌کند و هنگام ناراحتی دوستش چه پاسخی می‌دهد.

خلاصه کتاب گفتگو

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
نینجای خوش‌صحبت و دوستانش قرار است در و دیوار مدرسه را نقاشی کنند. دوستان درباره‌ی کار نظرهای یکسانی ندارند و همین تفاوت، مسئله‌ی چگونگی بیان پیشنهادها و واکنش به اشتباه‌ها را پیش می‌کشد. نینجای خوش‌صحبت چند شیوه را برای بهتر صحبت‌کردن توضیح می‌دهد: انتخاب کلمه‌های مثبت، گفتن اینکه چه کاری می‌توان انجام داد و بیان احساس خود به‌جای متهم‌کردن دیگری. ماجرا سپس به موقعیت‌هایی می‌رسد که شنیدن و درک‌کردن اهمیت پیدا می‌کنند. کسی که حرف می‌زند، به توجه نیاز دارد و کسی که ناراحت است، ممکن است بیش از هر چیز خواهان درک‌شدن باشد. کتاب گفتگو از این موقعیت‌ها برای نشان‌دادن نقش همدلی و قدردانی استفاده می‌کند؛ مهارتی که به گفتن جمله‌های بیشتر وابسته نیست و به توجه به دیگری هم نیاز دارد.

چرا باید کتاب گفتگو را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب گفتگو را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• نمونه‌های جمله‌بندی، تفاوت سرزنش‌کردن و پیشنهاد‌دادن را برای کودک روشن می‌کنند.
• موقعیت‌های داستان، اهمیت توجه به صحبت دیگران را نشان می‌دهند.
• موضوع همدلی، کودک را به فکرکردن درباره‌ی احساس طرف مقابل دعوت می‌کند.
• پرسش‌های پایانی، زمینه‌ی صحبت مشترک بزرگسال و کودک درباره‌ی تجربه‌های ارتباطی را فراهم می‌کنند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب گفتگو به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• کودکانی که هنگام همکاری با دوستان با اختلاف‌نظر روبه‌رو می‌شوند.
• والدینی که می‌خواهند درباره‌ی شنیدن و همدلی با کودک صحبت کنند.
• مربیانی که برای بحث درباره‌ی مهارت‌های ارتباطی به داستان نیاز دارند.