کتاب مدیریت بداخلاقی

کتاب مدیریت بداخلاقی نوشته مری نهین، داستان نینجایی است که اتفاق‌های کوچک روزمره خیلی زود خلقش را تنگ می‌کنند؛ از صبحانه‌ی خانه تا دردسرهای مدرسه. یک گردش کنار دریا، پرسشی تازه پیش پای او می‌گذارد: آیا می‌شود احساس شادمانی را به وجود آورد؟ این داستان کودکانه، توجه به داشته‌ها و لذت‌های کوچک زندگی را به موضوع مدیریت بداخلاقی پیوند می‌دهد. مانا قرشی ترجمه این کتاب را بر عهده داشته و انتشارات طنین مانا این کتاب را منتشر کرده است. پرسش‌های پایان داستان نیز فرصتی برای گفت‌وگو درباره‌ی رفتار محترمانه فراهم می‌کنند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مدیریت بداخلاقی

کتاب مدیریت بداخلاقی نوشته مری نهین، موضوع شناخت احساسات و رفتار را در قالب ماجرایی از زندگی یک نینجای کوچک مطرح می‌کند. شخصیت اصلی در موقعیت‌هایی آشنا برای کودکان، مانند خانه، کلاس و جمع دوستان، با نارضایتی روبه‌رو می‌شود. مسئله‌ی داستان فقط اتفاق‌های ناخوشایند نیست؛ واکنش نینجا به اتفاق‌ها نیز اهمیت دارد. او به‌جای عبورکردن از گرفتاری‌های کوچک، درگیر غرزدن و بدخلقی می‌شود. نویسنده از همین فاصله‌ی میان اتفاق و واکنش استفاده کرده است تا موضوعی برای فکرکردن درباره‌ی رفتار بسازد. فضای داستان از تجربه‌های روزمره شکل گرفته و ماجرای نینجا به حادثه‌های بزرگ یا موقعیت‌های دور از زندگی کودک وابسته نیست. خانه، مدرسه و تفریح کنار دوستان، زمینه‌هایی هستند که شناخت رفتار شخصیت را آسان‌تر می‌کنند. حضور دوستان نیز مسیر آشنایی او با احساسی متفاوت را باز می‌کند. گفت‌وگوی شخصیت‌ها درباره‌ی شادمانی، محور توجه را از نارضایتی به امکان تجربه‌کردن لذت‌های کوچک جابه‌جا می‌کند.
کتاب مدیریت بداخلاقی، قدردانی را در پیوند با چیزهایی مطرح کرده است که ممکن است معمولی به نظر برسند: توانایی حرکت‌کردن، فرصت بازی، تماشای طبیعت و خوردن خوراکی دلخواه. این مثال‌ها، مفهوم نسبتاً انتزاعی توجه به داشته‌ها را به تجربه‌های قابل‌تصور برای کودک نزدیک می‌کنند. داستان، شادی را صرفاً چیزی خریدنی نشان نمی‌دهد؛ شخصیت‌ها از امکان به‌وجودآوردن این احساس سخن می‌گویند. بخش «قطب نمای زندگی» نیز پس از داستان، ۱۰ سؤال درباره‌ی رفتار و رابطه با دیگران دارد. این پرسش‌ها موضوع‌هایی مانند احساس فرد هنگام مواجهه با بدخلقی، اصلاح رفتار نامناسب، نقش مهارت‌های ارتباطی و اهمیت احترام را مطرح می‌کنند. کنار هم قرارگرفتن داستان و پرسش‌ها، امکان مکث روی رفتار نینجا و مقایسه‌ی موقعیت‌های داستان با تجربه‌های شخصی را فراهم می‌کند. بزرگسال همراه کودک نیز می‌تواند از همین سؤال‌ها برای آغاز گفت‌وگو استفاده کند، بی‌آنکه بحث فقط به خوب یا بد نامیدن شخصیت محدود شود. تجربه‌ی مطالعه در اینجا هم شامل دنبال‌کردن ماجرای شخصیت است و هم فکرکردن به اثر رفتار بر اطرافیان. این پیوند، موضوع بداخلاقی را از یک ویژگی شخصیتی ثابت به مسئله‌ای برای شناخت و بازنگری در واکنش‌ها تبدیل می‌کند.

خلاصه کتاب مدیریت بداخلاقی

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
نینجای بداخلاق در محله به بدخلقی شناخته می‌شود. او وقتی مادرش صبحانه‌ی مورد علاقه‌ی خواهرش را درست می‌کند، گوشه‌ای می‌ایستد و غر می‌زند. دردسر کوچکی مثل نتراشیدن مداد هم کافی است تا حالش بد شود. یک روز، دوستانش پس از مدرسه تصمیم می‌گیرند کنار دریا بروند و او نیز همراهشان می‌شود. نینجا تمایلی به رفتن داخل آب ندارد، اما پاشیدن آب هنگام دست‌وپازدن، احساسی خوشایند در او ایجاد می‌کند. همین تجربه، سؤال اصلی کتاب مدیریت بداخلاقی را شکل می‌دهد: او چگونه می‌تواند دوباره شادمانی را احساس کند؟ دوستانش درباره‌ی ساختن این احساس حرف می‌زنند. ماجرا از این نقطه به توجه به توانایی‌های بدن، فرصت‌های روزانه و چیزهای کوچکی می‌رسد که می‌توانند مایه‌ی لذت و قدردانی باشند.

چرا باید کتاب مدیریت بداخلاقی را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب مدیریت بداخلاقی را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• موقعیت‌های آشنای خانه و مدرسه، زمینه‌ای برای شناخت واکنش‌های ناخوشایند کودک فراهم می‌کنند.
• مثال‌های مربوط به بازی، طبیعت و داشته‌های روزانه، مفهوم قدردانی را ملموس می‌کنند.
• پرسش‌های پایانی، گفت‌وگو درباره‌ی اثر بدخلقی بر دیگران و امکان اصلاح رفتار را گسترش می‌دهند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب مدیریت بداخلاقی به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• کودکانی که از داستان‌های کوتاه درباره‌ی احساسات و دوستی لذت می‌برند.
• والدینی که می‌خواهند درباره‌ی غرزدن و قدردانی با فرزندشان گفت‌وگو کنند.
• مربیانی که برای بحث درباره‌ی رفتار محترمانه به یک داستان نیاز دارند.