کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن

کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن (جلد چهارم) نوشته الکس کابررا و وینیت مونتانر، انتظار را در موقعیت‌های آشنای کودکی معنا می‌کند؛ از سفر با ماشین تا یادگرفتن دوچرخه‌سواری و تماشای رشد یک دانه. کودک در این موقعیت‌ها کشف می‌کند که فاصله‌ی میان خواستن و رسیدن، همیشه زمانی ازدست‌رفته نیست. مانا قرشی ترجمه این کتاب را بر عهده داشته و انتشارات طنین مانا این کتاب را منتشر کرده است. داستانک‌ها و نکته‌های ویژه‌ی بزرگسالان، موضوع شکیبایی را به تجربه‌های خانه و مدرسه پیوند می‌دهند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن

کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن (جلد چهارم) از الکس کابررا و وینیت مونتانر، بخشی از مجموعه‌ی چهارجلدی ماجراهای من درباره‌ی مهارت‌های زندگی کودکان است. نویسندگان، صبر را نه صرفاً منتظرماندن، بلکه فرصتی برای توجه، یادگیری و آماده‌شدن معرفی کرده‌اند. روایت‌های کوتاه از زاویه‌ی دید کودک شکل می‌گیرند و پرسش‌ها، خواسته‌ها و بی‌قراری‌های او را در مرکز قرار می‌دهند. خانه، کلاس، خیابان و جمع خانواده، فضای این روایت‌ها را می‌سازند. بزرگسالان نیز اغلب به‌جای درخواست سکوت یا تحمل، دلیل زمان‌بردن کارها را توضیح می‌دهند. کودک به‌تدریج درمی‌یابد که رشد بدن، کسب مهارت و آماده‌شدن بعضی چیزها، زمان مخصوص خود را دارد. تصویرگری روسا کورتو نیز موقعیت‌های کتاب را همراهی می‌کند. عنوان‌هایی مانند منظره‌های متغیر، کتاب یا فیلم؟ و صبر در مزرعه نشان می‌دهند که موضوع انتظار، به یک تجربه یا محیط محدود نمانده است.
کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن (جلد چهارم) میان شکیبایی نسبت به خود، رعایت دیگران و توجه به طبیعت ارتباط برقرار می‌کند. کودک هنگام انجام مستقل کارهایش به فرصت نیاز دارد؛ همان‌طور که دیگران نیز برای یادگرفتن، صحبت‌کردن یا انجام مسئولیت‌هایشان به زمان نیاز دارند. این کتاب عجله را در برابر دقت قرار می‌دهد، اما لذت و سرگرمی را از انتظار حذف نمی‌کند. توجه به موسیقی، پیداکردن فعالیتی جایگزین هنگام باران و مشاهده‌ی تغییرات اطراف، نمونه‌هایی از همین نگاه هستند. بخش‌های ویژه‌ی والدین و مربیان، بحث را از داستانک‌ها فراتر می‌برند. عنوان‌های آموزش صبوری نسبت به دیگران، آموزش صبوری نسبت به خود و نکاتی برای آموزش صبر کردن، مسیر گفت‌وگو با کودک را روشن‌تر می‌کنند. این بخش‌ها موضوع‌هایی مانند ذهن‌آگاهی، سخاوت، مدارا، همدلی و رفتار محترمانه را مطرح کرده‌اند. پیشنهادهای پایانی نیز بر تجربه‌کردن تکیه دارند؛ از مراقبت از یک نهال تا ثبت رشد و دستاوردها در تقویم خانوادگی. همراهی داستانک‌ها با این نکته‌ها، امکان گفت‌وگو درباره‌ی انتظار را در موقعیت‌های واقعی زندگی فراهم می‌کند.

خلاصه کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
کودک در کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن (جلد چهارم) با خواسته‌هایی روبه‌رو می‌شود که بلافاصله برآورده نمی‌شوند. او می‌خواهد زودتر به مقصد برسد، لباس‌هایش را خودش بپوشد و کارهای کلاس را سریع تمام کند. هر موقعیت، معنای تازه‌ای از انتظار پیش روی او می‌گذارد. نقاشی عجولانه نشان می‌دهد که بعضی کارها به مکث نیاز دارند. نوبت‌گرفتن در فوتبال نیز فرصتی می‌شود تا کودک بازی دیگران را ببیند و برای بازی خودش آماده شود. روایت‌ها نشان می‌دهند که صبر می‌تواند همراه مشاهده، تمرین و لذت باشد. بخش‌های خطاب به بزرگسالان نیز بر الگوبودن والدین و پذیرفتن تدریجی‌بودن پیشرفت کودک تأکید کرده‌اند.

چرا باید کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن (جلد چهارم) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• داستانک‌ها تفاوت میان انتظار بی‌هدف و استفاده از فرصت انتظار را نشان می‌دهند.
• موقعیت‌های آشنا، گفت‌وگو درباره‌ی عجله، نوبت و دقت را آسان‌تر می‌کنند.
• نکته‌های ویژه‌ی بزرگسالان، صبوری نسبت به خود و دیگران را به فعالیت‌های روزمره پیوند می‌دهند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب ماجراهای من و مهارت صبر کردن (جلد چهارم) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• کودکانی که در انتظارکشیدن و رعایت نوبت دشواری دارند.
• والدینی که می‌خواهند شکیبایی را از طریق تجربه آموزش دهند.
• مربیانی که برای گفت‌وگو درباره‌ی عجله و تمرین به داستانک نیاز دارند.