کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) نوشته واحد پژوهش انتشارات دومینو، یکی از جلدهای مجموعه‌ای آموزشی است که داستان‌نویسی را به‌صورت درس‌به‌درس پیش می‌برد. این جلد بر پیرنگ تمرکز دارد، عنصری که در متن، به‌عنوان نقشه‌ی حرکت روایت و عامل پیوند میان حادثه‌ها معرفی شده است. این کتاب علاوه‌بر تعریف پیرنگ، به بررسی ساختارها، الگوها، مسیر قهرمان، زمان روایی و شیوه‌های طراحی کشمکش هم حرف می‌زند. انتشارات دومینو این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) نوشته‌ی واحد پژوهش انتشارات دومینو، بخشی از یک مجموعه‌ی آموزشی گسترده در حوزه‌ی داستان‌نویسی است که هر جلد آن به یکی از مفاهیم اصلی این حوزه اختصاص دارد. در این جلد، پیرنگ نه‌فقط به‌عنوان ترتیب رخدادها، بلکه به‌عنوان سازوکاری برای ایجاد رابطه‌ی علت و معلولی، هدایت تنش و حفظ تمرکز روایت بررسی شده است. متن از همان پیشگفتار روشن می‌کند که آموزش داستان‌نویسی را حاصل جمع الهام و مهارت می‌داند و برای رسیدن به این هدف، پنج رویکرد انسجام‌بخشی، تجزیه‌نگری، جامع‌نگری، ارتباط‌بخشی و تلفیق تکنیک و درون‌مایه را کنار هم قرار می‌دهد.

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) از نظر محتوایی دامنه‌ی نسبتاً وسیعی دارد و پیرنگ را از چند زاویه دسته‌بندی می‌کند. فصل‌های آغازین به طبقه‌بندی براساس ساختار پیرنگ می‌پردازند و به الگوهایی مثل ساختار خطی کلاسیک، سه‌پرده، پنج‌پرده، اپیزودیک، موازی، قابی، حلقه‌ای و معکوس اشاره می‌کند. بعد از آن، بحث به الگوهای حرکتی پیرنگ می‌رسد، مثل جست‌وجوی هدف، بقا، فرار، انتقام، کشف حقیقت، رستگاری، صعود و سقوط. 

در ادامه، مسیر قهرمان، الگوهای زمانی، خطوط پیرنگ، نوع تعارض، شدت کشمکش، پیچیدگی، پایان و چرخه‌ی پیرنگ هم بررسی می‌شوند. بخش‌های پایانی نیز به جنبه‌های کاربردی‌تر اختصاص دارند، از پرورش ایده‌ی مرکزی و طراحی مسیر روایت تا منطق و باورپذیری، طراحی صحنه‌ها، مدیریت اطلاعات روایی، کشش، تداوم روایت و پالایش ساختار. همین گستره نشان می‌دهد که اثر می‌خواهد پیرنگ را نه یک مبحث جداافتاده، بلکه در پیوند با کلیت فرایند نوشتن توضیح دهد.

خلاصه کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) پیرنگ را به‌عنوان ستون نگه‌دارنده‌ی روایت توضیح می‌دهد و نشان می‌دهد که داستان فقط با کنارهم‌چیدن حادثه‌ها شکل نمی‌گیرد. متن جایگاه پیرنگ را در آموزش داستان‌نویسی روشن می‌کند و بعد سراغ دسته‌بندی‌های مختلف می‌رود: ساختارهای روایی، الگوهای حرکتی داستان، مسیرهای گوناگون قهرمان و شیوه‌های تنظیم زمان در روایت. در ادامه، بحث از تعریف به کاربرد می‌رسد و موضوع‌هایی مثل طراحی صحنه، کنترل اطلاعات، حفظ کشش و باورپذیر نگه‌داشتن مسیر داستان مطرح می‌شوند. این اثر، تصویری چندبخشی از پیرنگ ارائه می‌دهد و آن را هم در سطح نظری و هم در سطح اجرا بررسی می‌کند.

چرا باید کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب پیرنگ را از سطح تعریف‌های کلی فراتر می‌برد و اجزای سازنده‌ی آن را به‌صورت دسته‌بندی‌شده توضیح می‌دهد.
• خواننده با الگوهای مختلف ساختار روایت آشنا می‌شود و می‌تواند تفاوت میان ساختار خطی، سه‌پرده، اپیزودیک، موازی یا معکوس را دقیق‌تر ببیند.
• این اثر نشان می‌دهد که انتخاب الگوی پیرنگ فقط یک تصمیم فرمی نیست و با درون‌مایه، شخصیت و نوع کشمکش پیوند دارد.
• بخش‌های مربوط به زمان روایی، مسیر قهرمان و خطوط پیرنگ، نگاه گسترده‌تری به طراحی داستان می‌دهند.
• فصل‌های کاربردی کتاب برای کسانی که می‌خواهند ایده‌ی مرکزی را به مسیر روایت تبدیل کنند، نکته‌های مهمی درباره‌ی صحنه، کشش و مدیریت اطلاعات ارائه می‌دهند.

خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس دوازدهم، پیرنگ) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• علاقه‌مندان به داستان‌نویسی که می‌خواهند مفهوم پیرنگ را فراتر از یک طرح کلی بشناسند.
• نویسندگان نوپا که در چیدن رخدادها، حفظ کشش یا ساختن رابطه‌ی علت و معلولی میان صحنه‌ها مسئله دارند.
• خوانندگانی که می‌خواهند با الگوهای مختلف ساختار روایت و مسیر قهرمان آشنا شوند.
• کسانی که درحال یادگیری طراحی داستان هستند و به‌دنبال درک دقیق‌تری از تعارض، تعلیق و گره‌گشایی‌اند.
• مخاطبانی که می‌خواهند میان ایده، درون‌مایه و معماری روایت پیوند روشن‌تری برقرار کنند.