کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان

کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان (مطالعه تطبیقی هشت تجربه از چهار قاره) نوشته صدرا فیروزمند و ناصر تفقدی و منتشرشده توسط باران‌ نگار، به بررسی تطبیقی مدل‌ها و پروژه‌های موفق آموزش سواد فضای مجازی در کشورهای مختلف می‌پردازد. این اثر با حمایت پژوهشگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات تهیه شده و به موضوعاتی چون سواد رسانه‌ای، آموزش دیجیتال و تربیت شهروندان دیجیتال می‌پردازد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان

کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان به بررسی جامع و تطبیقی هشت پروژه و مدل آموزشی در حوزه‌ی سواد فضای مجازی از چهار قاره می‌پردازد. هدف اصلی آن، شناسایی رویکردها، استانداردها و سرفصل‌های کلیدی آموزش سواد فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان است. صدرا فیروزمند و ناصر تفقدی با تحلیل تجربیات بین‌المللی، تلاش کرده‌اند تا نقاط قوت و ضعف هر مدل را استخراج کنند و راهکارهایی برای بومی‌سازی این آموزش‌ها در ایران ارائه دهند. 

اثر حاضر در قالب یک پژوهش کاربردی و با حمایت پژوهشگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات تدوین شده و بخشی از پروژه‌ی بزرگ‌تر طراحی منابع آموزشی برای مدارس ایران است. کتاب علاوه‌بر مرور پروژه‌های جهانی، به جایگاه سواد فضای مجازی در اسناد بالادستی ایران نیز اشاره دارد و تلاش می‌کند تصویری روشن از ضرورت و چالش‌های آموزش این مهارت‌ها در عصر دیجیتال ارائه کند.

خلاصه کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان

این کتاب با طرح مسئله‌ی ضرورت آموزش سواد فضای مجازی به کودکان و نوجوانان آغاز می‌شود و سپس به معرفی و تحلیل هشت تجربه‌ی شاخص جهانی در این حوزه می‌پردازد. پروژه‌هایی مانند کامان سنس، دی‌کیو، مرکز نوآوری سایبری، و اتحادیه بین‌المللی مخابرات به‌عنوان نمونه‌های بین‌المللی بررسی شده‌اند؛ همچنین پروژه‌های ملی و شرکتی از کشورهای مختلف مانند امارات متحده عربی، بریتانیا، کشورهای آسیای شرقی و شرکت‌هایی چون متا و گوگل نیز مورد توجه قرار گرفته‌اند. 

هر پروژه از منظر ساختار آموزشی، سرفصل‌ها، گروه هدف، قالب‌های محتوا و شیوه‌های اجرا تحلیل شده است. کتاب به موضوعاتی چون سلامت و تعادل رسانه‌ای، امنیت و حریم خصوصی، هویت دیجیتال، ارتباطات آنلاین، قلدری مجازی، سواد خبری و رسانه‌ای، و مهارت‌های امنیت سایبری می‌پردازد. در پایان، جمع‌بندی‌هایی درباره‌ی نقاط قوت و ضعف هر مدل، تنوع مخاطبان، دایره‌ی موضوعات و چالش‌های جهانی‌سازی آموزش سواد فضای مجازی ارائه شده است.

چرا باید کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان را خواند؟

مطالعه‌ی این کتاب فرصتی فراهم می‌کند تا خواننده با مدل‌های موفق آموزش سواد فضای مجازی در سطح جهان آشنا شود و از تجربیات کشورهای پیشرو در این حوزه بهره گرفت. کتاب به‌صورت تطبیقی، نقاط قوت و ضعف هر رویکرد را بررسی می‌کند و به دغدغه‌های بومی‌سازی آموزش دیجیتال در ایران می‌پردازد. این اثر می‌تواند منبع ارزشمندی برای کسانی باشد که به‌دنبال طراحی برنامه‌های آموزشی یا ارتقای مهارت‌های دیجیتال در مدارس و نهادهای آموزشی هستند.

خواندن کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای پژوهشگران، معلمان، سیاست‌گذاران آموزشی، فعالان حوزه‌ی رسانه و فناوری اطلاعات و همچنین والدینی که دغدغه‌ی تربیت دیجیتال فرزندان خود را دارند مناسب است؛ همچنین برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، ارتباطات و فناوری اطلاعات که به‌دنبال منابعی برای آموزش سواد فضای مجازی هستند، کاربردی خواهد بود.

بخشی از کتاب آموزش سواد فضای مجازی در جهان

«سواد فضای مجازی به‌عنوان یکی از جوانب زندگی در عصر اطلاعات، نقش بسیار حیاتی در تعاملات مجازی ما ایفا می‌کند. با پیشرفت فناوری و گسترش ابزارهای دیجیتال، توانسته‌ایم به دنیایی پیچیده‌تر و پویا وارد شویم که در آن، داشتن دانش و مهارت‌های دیجیتال رکنی اساسی برای مشارکت فعال در جامعه و بازار کار مدرن محسوب می‌شوند. سواد فضای مجازی توانایی شناخت، کاربری و استفاده اثربخش از فضای مجازی را در بر می‌گیرد. فردی که دارای سواد فضای مجازی است قادر به استفاده‌ی بهینه از ابزارها و تکنولوژی‌های دیجیتال برای جست‌وجو، تجزیه و تحلیل اطلاعات و ارتباط برقرار کردن است. این مهارت‌ها در تمامی ابعاد زندگی اجتماعی، تحصیلی و حرفه‌ای موثر هستند. سواد فضای مجازی همچنین تسلط به مفاهیم حقوقی و اخلاقی مرتبط با استفاده از فناوری را دربرمی‌گیرد. افراد با سواد فضای مجازی، مسئولیت‌پذیری خود را در استفاده از داده‌ها و اطلاعات دیجیتالی درک کرده و توانمندی‌های لازم برای حفظ حریم شخصی و امنیت در فضای دیجیتال را دارند. به‌عنوان یک مفهوم جامع، سواد فضای مجازی ما را به سمت جامعه‌های هوشمندتر و ارتباطات پویاتر هدایت می‌کند.»