کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی

کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی با عنوان اصلی life skills conflicts resolution نوشتهٔ «ایوان پیرسون» با تصویرسازی «پاتریس بارتون» و ترجمهٔ «زهره قربانی» (دارای دکتری روان‌شناسی) توسط انتشارات سایه سخن منتشر شده است. این کتاب که جزو مجموعهٔ «مهارت‌های زندگی نوجوانان» است، به موضوع مدیریت تعارض و آموزش مهارت‌های حل اختلاف برای نوجوانان پرداخته است. راهنمای حاضر به مربیان کمک می‌کند تا نوجوانان را در شناخت و مدیریت تعارض‌های روزمره یاری دهند. نسخهٔ الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی اثر ایوان پیرسون

کتاب «مهارت‌های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی» در قالب یک راهنمای عملی برای مربیان و معلمان طراحی شده تا نوجوانان را با مفهوم تعارض، دلایل شکل‌گیری آن و راه‌های مدیریت سازندهٔ آن آشنا کند. این اثر در سال ۱۳۹۵ منتشر شده و با بهره‌گیری از داستان‌ها، تمرین‌ها و فعالیت‌های گروهی کوشیده است مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی نوجوانان را تقویت کند. کتاب حاضر با مثال‌هایی از موقعیت‌های واقعی نوجوانان، به بررسی واکنش‌های مختلف به تعارض می‌پردازد و راهکارهایی برای تبدیل تعارض به فرصتی برای رشد فردی و اجتماعی ارائه می‌دهد. ساختار این کتاب به‌گونه‌ای است که مربیان می‌توانند جلسات آموزشی را با مشارکت فعال دانش‌آموزان پیش ببرند و آن‌ها را به تفکر و گفت‌وگو دربارهٔ تجربیات شخصیشان تشویق کنند. «ایوان پیرسون» در کنار آموزش مهارت‌های حل تعارض، به اهمیت همدلی، گوش‌دادن فعال و بیان احساسات پرداخته است.

خلاصه کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی

کتاب حاضر با معرفی مفهوم تعارض به‌عنوان بخشی طبیعی از زندگی نوجوانان آغاز می‌شود و تأکید می‌کند که تعارض نه‌تنها اجتناب‌ناپذیر است، بلکه می‌تواند فرصتی برای یادگیری و رشد باشد. نویسنده با روایت داستان‌هایی از زندگی نوجوانان مانند ماجرای «زیکی» و «آنی» نشان می‌دهد که تعارض‌ها چگونه شکل می‌گیرند و افراد چه واکنش‌هایی نسبت به آن‌ها دارند. در این داستان‌ها، واکنش‌هایی مانند پرخاشگری، اجتناب یا رفتار منفعلانه - پرخاشگرانه بررسی و پیامدهای هر یک برای نوجوانان توضیح داده می‌شود؛ سپس به معرفی راهبردهای ناکارآمد مدیریت تعارض پرداخته و تأکید شده است که این روش‌ها معمولاً به افزایش تعارض یا آسیب به روابط منجر می‌شوند. در ادامه، مهارت‌هایی مانند بیان احساسات با استفاده از جملاتی که با «من» شروع می‌شوند، گوش‌دادن فعال و همدلی آموزش داده می‌شود. نویسنده با تمرین‌ها و فعالیت‌های گروهی نوجوانان را تشویق می‌کند تا نقش خود را در تعارض‌ها بشناسند و مسئولیت رفتارهایشان را بپذیرند. در نهایت، کتاب گام‌های حل تعارض را به‌صورت مرحله‌به‌مرحله معرفی می‌کند و به نوجوانان یاد می‌دهد چگونه با مذاکره و مصالحه به توافق برسند و در صورت نیاز از کمک افراد ثالث بهره بگیرند.

چرا باید کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی را خواند؟

این کتاب با تمرکز بر مهارت‌های عملی و قابل استفاده در زندگی روزمره به نوجوانان و مربیان کمک می‌کند تا تعارض‌ها را بهتر درک کنند و به‌جای واکنش‌های هیجانی یا مخرب، راه‌حل‌هایی سازنده‌تر بیابند. استفاده از داستان‌های ملموس و تمرین‌های تعاملی باعث می‌شود مفاهیم کتاب به‌خوبی در ذهن نوجوانان بنشیند و آن‌ها بتوانند آموخته‌های خود را در موقعیت‌های واقعی به کار ببرند؛ همچنین این کتاب به مربیان ابزارهایی می‌دهد تا فضای گفت‌وگو و همدلی را در کلاس تقویت کنند.

خواندن کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای مربیان، معلمان، مشاوران مدارس و والدینی که با نوجوانان سروکار دارند مناسب است؛ همچنین برای نوجوانانی که می‌خواهند مهارت‌های ارتباطی و حل تعارض خود را تقویت کنند. این اثر برای کسانی که با چالش‌های روابط دوستانه، خانوادگی یا مدرسه‌ای روبه‌رو هستند، راهنمایی‌های کاربردی ارائه داده است.

بخشی از کتاب مهارت های زندگی نوجوانان (حل تعارض) راهنمای مربی

«زیکی و انی داشتند با هم از مدرسه برمی‌گشتند. آن‌ها زوج عجیبی به نظر می‌آمدند. کوله‌پشتی زیکی شل و آویزان بود. شلوار گشادش چروک شده بود و تی‌شرت اسکیت‌بازی‌اش داشت به روی همه دنیا فریاد می‌زد. او با حدود صدوهشتاد سانتی‌متر قد، خیلی از انی بلندتر بود. آنی ظاهر مناسب و آراسته‌تری داشت. او یک بلوز سبز یقه‌اسکی و یک شلوار جین کاملاً اندازه پوشیده بود. موهای بلند تیره‌اش را با یک کش همرنگ لباسش جمع کرده بود. شاید اگر آن‌ها از خیلی قبل یکدیگر را نمی‌شناختند اصلاً با هم دوست نمی‌شدند. محل زندگی، مهدکودک و دبستانشان یکی بود. در حال حاضر هم به یک دبیرستان می‌رفتند. آنی دانش‌آموز سال دوم و زیکی سال سومی بود. آن‌ها از پارک میانبر زدند.»