
کتاب مدیریت فرایند آموزش
نویسنده:محمدحسن صیف ، محمدرضا سرمدی
انتشارات:انتشارات دانشگاه پیام نور
دستهبندی:
امتیاز
از ۳ رأیخواندن نظرات
۴٫۰
(۳)
خواندن نظراتمعرفی کتاب مدیریت فرایند آموزش
«مدیریت فرایند آموزش» نوشته دکتر محمدرضا سرمدی(-۱۳۴۴) و محمد حسن صیف از مجموعه کتابهای آموزشی دانشگاه پیام نور در رشته علوم تربیتی است.
این کتاب با عنوان مدیریت فرایند آموزش برای مطالعۀ دانشجویان مقطع کارشناسیارشد و براساس نظم علمی و توجه به اصل تسهیل یادگیری تنظیم شده است. کتاب ۱۳ فصل دارد. در فصل ۱، ضمن بیان تعاریفی از مدیریت، به بررسی انواع مدیریت به منظور آشنایی شما اشاره شده است. نظریههای مدیریت از دیدگاه کلاسیک (بروکراسی، مدیریت اداری، مدیریت علمی)، نئوکلاسیک (نظریۀ X و Y، نظریۀ دو عاملی هرزبرگ)، مدیریت نوین (نظریۀ سیستمها، نظریۀ مدیریت اقتضایی، نظریۀ اوچی) و آثار و جایگاه هر یک از آنها در مدیریت آموزشی در فصل ۲ بحث شده است. نظریۀ سازمانهای یادگیرنده و ارتباط آن با مدیریت آموزشی و سازمانها و نظام آموزشی در فصل ۳ مطرح شده است. در ادامۀ این مباحث در فصل ۴ کتاب، ضرورت و اهمیت آشنایی سازمانها و مدیران آنها با مدیریت فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحقق سازمانهای یادگیرنده بررسی شده است. در فصل ۵ تلاششده ارزشیابی عملکرد، انواع ارزیابی و ضرورت آن در مدیریت آموزشی و نظامهای آموزشی توضیح داده شود و آشنایی با نظریههای مدیریت، شناخت ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، آشنایی با نحوۀ ارزیابی عملکرد در نظامهای آموزش این امکان را فراهمکند تا راحتتر بتوانید در فصل ۶ به درک مفاهیم نقش، جایگاه، و ضرورت توسعۀ سازمانی و ارتباط آن در نظام آموزشی دستیابید. در فصل ۶ موضوع مدیریت دانش در عصر دانایی و علل اهمیت آن سازمانها بهطور اعم و در مدیریت آموزشی در آموزش و پرورش به طور اخص بررسی میشود.در فصلهای ۱۰ و ۱۱ ضمن معرفی نظریههای سایبرنتیک، مدرنیته و پسامدرنیته به بیان ویژگیها، دیدگاهها و نقش آنها در مدیریت آموزشی پرداختهایم. فرهنگ سازمانی از جمله موضوعاتی است که همواره در مباحث سازمان علم، بهویژه از دیدگاه مدیریت روابط انسانی و منابع انسانی، به آن پرداختهاند. در فصل ۱۲ تلاششده با بیان برخی تعاریف موجود از فرهنگ سازمانی سطوح و انواع فرهنگ سازمانی، نقش تغییر در سازمان و مدیریت تغییر در فرهنگ سازمانی در ارتباط با نظام آموزشی و مدیریت فرایند آموزش بررسی شود. و در نهایت در فصل ۱۳ کتاب با موضوع مهندسی مجدد سازمان، مزایا و دستاوردهای آن برای سازمان و مسائل و مشکلاتی که نظامهای آموزشی در اجرا با آن مواجهاند آشنا خواهید شد.
نظری برای کتاب ثبت نشده است
مدیریت رفتار سازمانی![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
زهرا برومند
اخلاق حرفهای در مدیریت با رویکرد اسلامیمحمد مهدی پرهیزگار
چگونه تحقیق کنیم؟لورن بلکستر
روش تحقیق در مدیریت (رشته های مدیریت)سید علی اکبر احمدی
مدیریت منابع انسانیرضا رسولی
مبانی کارآفرینیعلی اکبر احمدی
تمرینات کاربردی اتوکداصغر کلابی
کارورزی ۲سید سعید حسینی
روان شناسی تربیتی (رشته روان شناسی)حسین زارع
ادبیات کودکان (رشته علوم تربیتی)طاهره جعفر قلیان
کاربرد کامپیوتر در رشتههای مدیریت و حسابداری (نسل سوم)نوشین چرخان
سنجش و اندازه گیریحسین زارع
اصول مدیریت آموزشیعلی علاقه بند
تفاوتهای فردی کودکانحمزه گنجی
مدیریت بحران و ریسکعلی ربیعی
فناوری آموزشی (رشته علوم تربیتی)فتانه حسنی جعفری
نوروآناتومیای. آر. کراسمن
روان شناسی یادگیریحسین زارع
فناوری آبزی پروریریچارد سودربرگ
امور مالی بین الملل![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
مهدی تقوی
شیمی ترکیبات طبیعی (رشته فتوشیمی)ردینه معتمدی
مدیریت مالی و اقتصاد مدیریتکامران مانی
آیین نگارش و ویرایشعلی محمد پشت دار
حقوق مالیه عمومیعلی بهادری جهرمی
جریان انرژیباب بی. بوکانان
هندسه کاربردیمحمدعلی طبرسا
تاریخ و ادبیات شفاهی و محلیعلی اکبر خاصه
تحقیق در عملیات ۱محمد گلمکانی
اقتصاد کلان ۱فرهاد خداداد کاشی
حجم
۸۵۴٫۶ کیلوبایت
سال انتشار
۱۳۹۰
تعداد صفحهها
۳۱۸ صفحه
حجم
۸۵۴٫۶ کیلوبایت
سال انتشار
۱۳۹۰
تعداد صفحهها
۳۱۸ صفحه
قیمت:
۱۰۳,۳۵۰
تومان
