دانلود و خرید کتاب مدارس باز - مدارس سالم وینک هوی ترجمه حیدر تورانی
تصویر جلد کتاب مدارس باز - مدارس سالم

کتاب مدارس باز - مدارس سالم

معرفی کتاب مدارس باز - مدارس سالم

کتاب مدارس باز - مدارس سالم نوشته وینگ هوی و جان تارتر است. 

با توجه به توسـعه‌ی آموزش و پرورش تطبیقی در جهان به عنوان یک روش مهم و عدم جایگـاه مناسـب آن در کشـور ما موسسه مدارس یادگیرنده مرآت در راستای چشم‌انداز این مرکـز کـه پشـتیبانی از مـدارس کشـور است، علاوه بر ارائه خدمات و محصولات آموزشی به‌منظـور دانـش‌افزایـی نیـروی انسـانی مـدارس و افزایش مهارت ادراکی تصمیم‌گیران و مدیران مدارس اقدام به انتشار مجموعه کتاب‌های دانش‌افزایی کرده است. این کتاب‌ها راهی برای ورود تجربیات موفق کشورهای دیگر از سطح دانشگاه به آموزش و پرورش و به‌ویژه بـه مدرسـه و کلاس درس است.

کتاب مدارس باز - مدارس سالم یکی از این کتاب‌ها است که با هدف بهبود وضعیت آموزش و رشد ذهنی دانش‌آموزان نوشته شده است.

مدیران و معلمان مدارس برای مدیریت بهینه و اثربخش، علاوه بر داشتن مهارت و روحیه بالای حمایتی و هدایتی و نیز برخورداری از مناسبات انسانی مؤثر و پذیرش نزد کارکنان و دیگر ذینفعان، می‌بایست به حوزة دانش کمی و کیفی پژوهشی و ابزارهای کنترل و افزایش کیفیت تسلط لازم را داشته باشند؛ بنابراین، کتاب پیش رو، پژوهش‌محور و روش‌مدار در حوزه «مدرسه باز- مدرسه سالم» است و به مدیران مدارس کمک می‌کند تا با آشنایی و فهم و درک ابزارهای بهبود کیفیت مدرسه، از جمله روش‌ها و فنون شناسایی جوّ مدرسه و فضای اعتماد و سلامت، در اعتلای کیفیت مدرسه خویش اهتمام ورزند.

خواندن کتاب مدارس باز - مدارس سالم را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام مدیران، معلمان و فعالان حوزه آموزش پیشنهاد می‌کنیم.

نظری برای کتاب ثبت نشده است
آموزش هیبریدی
محرم نقی زاده
طراحی آموزشی، رویکرد شناختی به آموزش تلفیقی
محمود تلخابی
راهنمای عملی نگارش طرح درس
محرم آقازاده
تربیت مهارت‌های تفکر و کارآفرینی در مدرسه
عظیم محبی
روش های تدریس نوین (۱)
تام شرینگتون
مدرسه و تربیت دانش‌آموز فکور
عظیم محبی
بسته‌ی آموزشی برنامه‌ی درسی و یادگیری اثربخش
مرتضی مجدفر
درس‌کاوی؛ ایده‌ای تازه برای پژوهش در فرآیند آموزش و یادگیری
محمدرضا سرکارآرانی
فرهنگ رهبری آموزشی فنلاند
پاسی سالبرگ
تلفیق سنجش و یادگیری در علوم تجربی
استورات نایلور
یادگیری مادام العمر
صدیقه کریمی
کاربرد نظریه‎ی یادگیری ساخت‌وسازگرایی در پیش‌دبستانی
محرم آقازاده
راهنمای سنجش و ارزش‌یابی آغازین
محرم آقازاده
مدلی برای راهنمایی معلمان در شناسایی و آموزش دانش‌آموزان مستعد در مدرسه
میراکا گروس
اجرای ارزشیابی توصیفی به زبان ساده
ایرج خوش‌خلق
اگر اینشتین مدیر مدرسه بود
توماس آرمسترانگ
آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان
دارلین سوییت لند
راهنمای عملی نگارش و اجرای برنامه‌ی مدرسه
حیدر تورانی

حجم

۳٫۲ مگابایت

سال انتشار

۱۳۹۹

تعداد صفحه‌ها

۲۰۸ صفحه

حجم

۳٫۲ مگابایت

سال انتشار

۱۳۹۹

تعداد صفحه‌ها

۲۰۸ صفحه

قیمت:
۶۰,۰۰۰
تومان