کتاب آموزش کیفی؛ تجربه‌های موفق مدارس وابسته به یونسکو

کتاب آموزش کیفی تجربه های موفق مدارس وابسته به یونسکو توسط زهرا بازرگان و ساناز ابراهیم‌نژاد منتشر شده است. این کتاب به کشور‌ها کمک می‌کند به تا آموزش با بهترین روش آن برای ارتقا سطح سواد برسد.

درباره کتاب آموزش کیفی تجربه های موفق مدارس وابسته به یونسکو

تغییر و تحولات اخیر همراه با پیشرفت سریع علم و فن‌آوری، تفکرات تازه‌ای را در آموزش‌ و پرورش کشورهای غربی مطرح کرده است که در نتیجه آن، اهداف آموزشی آن کشورها در جایگاه معلم، محتوای درسی و روش‌های یادگیری مورد بازنگری قرارگرفته است. مدارس وابسته به یونسکو به خاطر ظرفیتی که در بالا بردن ابعاد جهانی آموزش و بهبود کیفیت «آموزش برای همه» دارند، مورد توجه هستند. تعهد و هدف مشترک این مدارس، شکل‌گیری صلح در ذهن کودکان و نوجوانان است تا آنان را قادر کنند همانند شهروندانی متعهد، در سطح محلی تا جهانی، زندگی و عمل کنند.  مدارس به ‌دور از تحولات و نیازهای جدید جامعه هنوز با روش‌های مرسوم گذشته به انتقال دانش در سطح محدود می‌پردازند و از یادگیرندگان در سطوح مختلف تحصیلی همچنان انتظار می‌رود که با گوش دادن به معلم و حفظ مطالب درسی، آموخته‌های خود را از طریق امتحانات کتبی به معرض قضاوت بگذارند! این کتاب سعی دارد بی‌تاثیر بودن این روش را نشان دهد و روش‌های جایگزین بهتری را پیشنهاد کند.

خواندن کتاب آموزش کیفی تجربه های موفق مدارس وابسته به یونسکو را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام معلمان و کسانی که در زمینه آموزش فعالیت می‌کنند پیشنهاد می‌کنیم

بخش‌هایی از کتاب آموزش کیفی تجربه های موفق مدارس وابسته به یونسکو

ــ دانش‌آموزان از طریق بحث و گفتوگو، خواندن کتاب، بررسی اسناد (که توسط کمیسیون ملی یونسکو یونان فراهم شده بود) و انجام تحقیق از طریق اینترنت، از حقوق خود مطلع شدند.

ــ دانش‌آموزان در جلسات خاص توجیهی که با حضور اساتیدی از جمله آقای موچوس و دکتر سورف (دکترای حقوق کودک برای آموزش) برای آنان ترتیب داده شده بود، شرکت کردند.

ــ دانش‌آموزان پرسشنامه‌ای را توزیع کردند که به منظور آگاهی از نظرها و دیدگاه‌های همسالان خود در زمینهٔ احترام به حقوق بشر تهیه کرده بودند.

ــ دانش‌آموزان همچنین پوسترهایی در زمینه موضوع حقوق بشر تهیه و در کل مدرسه پخش کردند.

نتایج پروژه

ــ احترام به حقوق بشر و چگونگی برخورد به هنگام نقض آن

ــ ارتقای فعالیت‌های گروهی و اجتماعی و آگاهی از حقوق و وظایف خود

ــ تقویت تفکر علمی از طریق تهیه پرسشنامه، جمع‌آوری داده‌ها و اطلاعات و تحلیل و تبادل آنها با همسالان خود

ــ مهارت صحبت کردن در مقابل جمع

ــ استفاده بهتر از فن‌آوری کامپیوتر و منابع موجود در اینترنت