کتاب راهنمای رهبر آموزشی برای طراحی برنامه‌ی درسی

«راهنمای رهبر آموزشی برای طراحی برنامه درسی» نوشته ژانت هیل، مربی و مشاور آموزشی خبره و ریچارد دونلاپ، رهبر اجرایی موفق آمریکایی است. این اثر همان‌گونه که از نامش پیدا است برای طراحان برنامه‌های درسی نوشته شده‌است. طراحی برنامه‌ریزی درسی الگویی برای طراحی، اصلاح، جایگزینی، تقویت و بازنگری برنامه درسی است، که منجر به ایجاد چارچوبی می‌شود که فرم، تمرکز و عمل را فراهم می‌آورد. این کتاب پیشنهادی است برای مطالعه طراحان برنامه‌های درسی، اساتید، مدیران، معلمان و دانشجویان علوم تربیتی خصوصاً گرایش برنامه‌ریزی درسی. ژانت هیل و ریک دونلاپ در این کتاب بر نقش رهبری متمرکز شده اند. مؤثر بودن اقدام برنامه‌ریزی عمدتاً در دور اندیشی و مهارت گروه‌های رهبری برای تحریک اولیای مدرسه، حضور یافتن در اهداف هدفمند و برنامه‌ریزی به صورتی تصوری برای درگیر کردن یادگیرندگان قرار دارد. فصل‌های این کتاب به مدیران اجرایی و رهبران معلمان در به کاربردن بهترین اعمال و مسئولیت‌ها برای برنامه‌ریزی سیستمی و طراحی و مرور کیفیت برنامه درسی کمک می‌کند. این کتاب مثال‌ها و نمونه‌های کاملی از چگونگی برقراری توسعه حرفه‌ای و برنامه‌های اجرایی را ارائه می‌دهد که اقداماتی را مدلسازی می‌کنند که معلمان باید برای دانش آموزانشان در نظر بگیرند. هدایت مدارس در قرن بیست و یکم مستلزم این است که قابلیت‌های جدید با نیازهای دانش آموزان، معلمان آن‌ها و جوامع آن‌ها مطابق باشند. طراحی برنامه درسی شیوه مدرنی است که هم یک فرآیند گروهی را ارائه می‌دهد و هم یک فضای الکترونیکی را برای آموزگاران فراهم می‌آورد تا انتخاب‌های راهبردی را برای دانش آموزانشان صورت دهند. نویسندگان این اثر به شما کمک می‌کنند تا: -یک برنامه درسی پویا، متمرکز و. .... برای تمام دانش‌آموزان در مدرسه ایجاد کنید. -تمام جنبه‌های آموزش در نظام را تقویت کنید. -یک دیدگاه طولانی مدت برای برنامه‌های اجرایی و تغییر ایجاد کنید. -حلقه بازخوردی را به وجود آورید که داده‌ها و بازخورد استفاده شده برای تیز کردن مداوم تمرکز را فراهم می‌آورد؛ -دوباره در مورد ساختار حمایتی و منابع لازم برای تضمین تغییر پایدار فکر کنید.