کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی

کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی نوشته طیبه کلهری، مجموعه‌ای آموزشی برای دانشجویان و داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد رشته‌ی علوم تربیتی است و در کنار مباحث نظری، نمونه‌سؤالات آزمون‌های سال‌های قبل را همراه با پاسخ آورده است. این کتاب با تمرکز بر مباحث اصلی روانشناسی تربیتی و ساختار آزمون‌های دانشگاهی، تلاش می‌کند هم نقش یک منبع درسی منظم را ایفا کند هم به‌ عنوان یک بانک سؤال طبقه‌بندی‌شده مورد استفاده قرار گیرد. نشر اندیشه ارشد این منبع را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی

کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی اثری از طیبه کلهری است که بر پایه‌ی سرفصل‌های رایج درس روانشناسی تربیتی در دانشگاه‌ها و نیازهای آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی تدوین شده است. در هر فصل، ابتدا مباحث نظری با تکیه بر منابع معتبر توضیح داده شده، سپس خلاصه و نکات کلیدی و در ادامه تست‌های طبقه‌بندی‌شده و در پایان پاسخ سؤالات آمده است. 

طیبه کلهری در فصل‌های آغازین به تعریف روان‌شناسی تربیتی، آموزش، پرورش، یادگیری و انواع پژوهش پرداخته و سپس هدف‌های آموزشی و الگوی عمومی آموزش را گام‌به‌گام توضیح داده است. در بخش‌های میانی، نظریه‌های رشد شناختی و سبک‌های یادگیری با تأکید بر کاربرد در کلاس درس مطرح شده‌اند. 

بخش گسترده‌ای از کتاب به نظریه‌های یادگیری و انگیزش، روش‌های تدریس، آموزش مهارت‌های مطالعه، حل مسئله، هوش و آفرینندگی اختصاص یافته است. در پایان نیز مباحث ارزشیابی، انواع آزمون‌ها و اصول طراحی سؤال تشریح شده و برای هر فصل نکات کلیدی و تست‌های طبقه‌بندی‌شده همراه با پاسخ ارائه شده است.

خلاصه کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی

فصل اول کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی، به تعریف و موضوع روانشناسی پرورشی، مفاهیم پایه‌ای مانند آموزش، پرورش، یادگیری، پژوهش‌های بنیادی و کاربردی و روش‌های تحقیق اختصاص دارد. فصل دوم به هدف‌های آموزشی، الگوی عمومی آموزش، هدف‌های رفتاری، روش‌های تدوین اهداف از دیدگاه میگر و گرانلاند و طبقه‌بندی هدف‌ها در حوزه‌های شناختی، عاطفی و روانی‌حرکتی می‌پردازد.

فصل بعد به رفتارهای ورودی، سنجش آغازین، سبک‌های یادگیری، نظریه‌های رشد شناختی پیاژه، ویگوتسکی و برونر و کاربردهای آموزشی آن‌ها اختصاص یافته است. فصل چهارم نظریه‌های یادگیری و انگیزش را در قالب رویکردهای رفتاری، شناختی، یادگیری مشاهده‌ای، خبرپردازی و سازنده‌گرایی بررسی کرده و پیوند آن‌ها را با آموزش کلاس درس نشان داده است.

در فصل پنجم به روش‌های آموزش، از سخنرانی و بحث گروهی تا آموزش اکتشافی، یادگیری در حد تسلط، آموزش برنامه‌ای، راهبردهای شناختی و فراشناختی، آموزش مفاهیم، اصول، حل مسئله، تفکر انتقادی، هوش و آفرینندگی پرداخته شده است. فصل ششم نیز به ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، انواع آزمون‌ها، شیوه‌ی طراحی سؤال و آزمون‌های عملکردی اختصاص دارد.

چرا باید کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی را بخوانیم؟

این کتاب برای پوشش یک‌جای مباحث نظری روانشناسی تربیتی و تمرین تست‌های طبقه‌بندی‌شده طراحی شده است. خواننده می‌تواند هم مفاهیم پایه و نظریه‌های مهم را مرور کند هم با ساختار و سطح دشواری سؤالات آزمون‌های ارشد آشنا شود. ترکیب درس‌نامه، خلاصه نکات، تست‌های موضوعی و پاسخ‌های تشریحی، امکان برنامه‌ریزی هدفمند برای مطالعه و جمع‌بندی را فراهم کرده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی کتاب درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی روانشناسی تربیتی به داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشجویان رشته‌های مرتبط با آموزش و روانشناسی و افرادی که درگیر طراحی آموزشی، تدریس یا ارزشیابی تحصیلی هستند پیشنهاد می‌شود؛ به‌ویژه کسانی که به‌ دنبال منبعی برای مرور منظم مباحث و تمرین تست‌های روانشناسی تربیتی‌اند.