کتاب نظریه پردازی درباره ارتباطات میان فرهنگی (جلد اول)

کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) نوشته ویلیام بی. گادیکانست و همکاران است که حسن بشیر و گروه مترجمان آن را به فارسی برگردانده‌اند و نشر دانشگاه امام صادق علیه‌السلام آن را منتشر کرده است. این کتاب به مجموعه‌ای از مهم‌ترین نظریه‌ها در حوزه ارتباطات میان‌فرهنگی می‌پردازد و تلاش کرده است تصویری منظم از پیشرفت‌های نظری این حوزه ارائه دهد. متن حاضر جلد اول از یک مجموعه‌ی دو جلدی است که بخش قابل‌توجهی از نظریه‌های کلاسیک و معاصر را در بر می‌گیرد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نظریه پردازی درباره ارتباطات میان فرهنگی (جلد اول)

کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) با تدوین ویلیام بی. گادیکانست و ترجمه حسن بشیر و همکاران، به‌نوعی نقشه‌ی نظری حوزه ارتباطات میان‌فرهنگی را ترسیم کرده است. مترجم در مقدمه‌ی مفصل خود، مسیر شخصی و علمی‌اش در کشورهای مختلف و آشنایی با استادان و نظریه‌پردازان ارتباطات را روایت کرده و نشان داده است که این تجربه‌ها چگونه او را به ترجمه‌ی چنین اثری رسانده است. در همین مقدمه، به خلأ جدی منابع تخصصی در زمینه ارتباطات میان‌فرهنگی در فضای دانشگاهی ایران اشاره شده است. کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) بخشی از یک مجموعه‌ی ۲ جلدی است که در مجموع ۷ بخش و ۱۸ فصل دارد و هر فصل به یک نظریه‌ی مهم اختصاص یافته است. در این جلد، ابتدا فصل «مقدمه‌ای بر نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی» قرار دارد که در آن، گادیکانست و همکاران دسته‌بندی کلی نظریه‌ها، تمایز رویکردهای عین‌گرا و ذهن‌گرا و جایگاه فرهنگ در نظریه‌های ارتباطات را توضیح داده‌اند. سپس فصل‌هایی مانند «مدیریت هماهنگ معنا»، «نظریه رمزگان گفتار»، «ماتریس: یک نظریه وجهه - مذاکره به‌روز شده»، «نظریه محدودیت‌های مکالمه فرهنگ‌مبنا»، «نظریه همسازی ارتباطات»، «کاربرد بین‌فرهنگی و میان‌فرهنگی نظریه نقض انتظارات و نظریه انطباق کنش متقابل بین‌فردی» و «از حاشیه تا مرکز: استفاده از نظریه هم‌فرهنگی در بافت‌های مختلف» آمده است. کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) علاوه‌بر معرفی نظریه‌ها، به مفروضات فرانظری، قلمرو هر نظریه، گزاره‌های اصلی، شواهد پژوهشی و کاربردهای عملی آن‌ها می‌پردازد. گادیکانست در پیشگفتار توضیح داده است که چگونه از نظریه‌پردازانی که نظریه‌هایشان بیشترین ارجاع را داشته خواسته تا براساس مجموعه‌ای از پرسش‌های مشترک، فصل‌های کتاب را بنویسند تا ساختاری منظم و قابل‌مقایسه شکل بگیرد. در بخش «درباره ویراستار و همکاران» نیز پیشینه‌ی علمی و حوزه‌های پژوهشی نویسندگان فصل‌ها معرفی شده است تا جایگاه هر نظریه در شبکه‌ی گسترده‌تری از پژوهش‌ها روشن شود.

خلاصه کتاب نظریه پردازی درباره ارتباطات میان فرهنگی (جلد اول)

کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) بر این ایده استوار است که برای فهم ارتباطات میان افراد متعلق به فرهنگ‌های مختلف، باید به نظریه‌هایی تکیه کرد که هم فرهنگ را در فرایند ارتباط ادغام کنند و هم تفاوت‌های فرهنگی را توضیح دهند. در فصل نخست، چارچوبی برای دسته‌بندی نظریه‌ها ارائه شده است: نظریه‌هایی که فرهنگ را در فرایند ارتباط می‌گنجانند، نظریه‌های تفاوت‌های فرهنگی، نظریه‌های متمرکز بر پیامدهای مؤثر، همسازی و انطباق، مدیریت هویت، شبکه‌های ارتباطاتی و فرهنگ‌پذیری و سازگاری. در ادامه، هر فصل یک نظریه را باز می‌کند؛ از نظریه سازه‌گرا و مدیریت هماهنگ معنا تا نظریه رمزگان گفتار، نظریه چهره - مذاکره، نظریه محدودیت‌های مکالمه، نظریه همسازی ارتباطات و نظریه‌های مرتبط با نقض انتظارات و انطباق کنش متقابل. در هر مورد، مفروضات درباره انسان و فرهنگ، نحوه شکل‌گیری نظریه، گزاره‌های اصلی، پژوهش‌های انجام‌شده و کاربردهای ارتباطی آن در موقعیت‌های میان‌فرهنگی توضیح داده شده است تا تصویری منسجم از وضعیت نظری این حوزه شکل بگیرد.

چرا باید کتاب نظریه پردازی درباره ارتباطات میان فرهنگی (جلد اول) را بخوانیم؟

کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) مجموعه‌ای فشرده از مهم‌ترین نظریه‌های این حوزه را در یک چارچوب منظم گرد آورده است. خواننده با مفاهیم کلیدی مانند فردگرایی/جمع‌گرایی، فاصله قدرت، مدیریت هویت، همسازی ارتباطات و رمزگان گفتار آشنا می‌شود و می‌تواند ارتباط آن‌ها را با موقعیت‌های واقعی میان‌فرهنگی درک کند. این کتاب برای طراحی پژوهش، تدریس و تحلیل موقعیت‌های ارتباطی مرجع نظری فراهم کرده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه کتاب نظریه‌پردازی درباره ارتباطات میان‌فرهنگی (جلد اول) به دانشجویان و پژوهشگران ارتباطات، مطالعات فرهنگی، روابط بین‌الملل و جامعه‌شناسی پیشنهاد می‌شود. همچنین به مدرسان و برنامه‌ریزان آموزشی که به‌دنبال چارچوب‌های نظری برای درس‌های ارتباطات میان‌فرهنگی هستند و به کسانی که در محیط‌های چندفرهنگی کار یا تحقیق می‌کنند توصیه می‌شود.