کتاب خوش فکری

کتاب خوش فکری با عنوان Think Smarter; Critical Thinking to Improve Problem-Solving and Decision-Making Skills نوشتهٔ «مایکل کلت» و ترجمهٔ «مهدی خسروانی» و «مائده محبوب» توسط نشر نایش منتشر شده است. این اثر بخشی از مجموعهٔ «سنجشگرانه‌اندیشی» است و به بررسی مهارت‌ها و دانش‌های لازم برای ارتقای کیفیت اندیشیدن، تصمیم‌گیری و حل مسئله پرداخته است. نویسنده با تکیه بر تجربه‌های مدیریتی خود، تلاش کرده است تا ابزارها و شگردهای عملی تفکر نقادانه را برای مخاطبان گوناگون، از مدیران تا مشاوران و علاقه‌مندان به رشد فردی شرح دهد. نسخهٔ الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب خوش فکری اثر مایکل کلت

کتاب «خوش‌فکری» (کاربرد تفکر نقادانه در تصمیم‌گیری، حل مسئله و اندیشه‌یاری) اثری در حوزهٔ آموزش مهارت‌های فکری است که به‌عنوان بخشی از مجموعهٔ «سنجشگرانه‌اندیشی» توسط «مایکل کلت» نوشته شده است. این کتاب با ساختاری آموزشی و کاربردی به بررسی چیستی و چرایی تفکر نقادانه و نقش آن در زندگی روزمره، محیط کار و حتی روابط فردی می‌پردازد. نویسنده با بهره‌گیری از مثال‌های واقعی و تجربه‌های شخصی، مفاهیم کلیدی مانند وضوح‌بخشی، نتیجه‌گیری و تصمیم‌گیری را به‌عنوان مراحل اصلی فرایند اندیشیدن معرفی می‌کند. ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که خواننده بتواند به‌صورت گام‌به‌گام با ابزارها و شگردهای سنجشگرانه‌اندیشی آشنا شود و آن‌ها را در موقعیت‌های مختلف به کار ببرد. این اثر نه‌تنها برای مدیران و صاحبان کسب‌وکار، بلکه برای هر فردی که به‌دنبال بهبود کیفیت تصمیم‌گیری و حل مسئله در زندگی شخصی یا حرفه‌ای خود است، قابل استفاده است. کتاب «خوش‌فکری» با زبان روشن و مثال‌های ملموس تلاش می‌کند فاصلهٔ میان نظریه و عمل را در حوزهٔ تفکر نقادانه کاهش دهد و مهارت اندیشیدن را به‌عنوان یک توانایی قابل آموزش و تمرین معرفی کند.

خلاصه کتاب خوش فکری

کتاب «خوش‌فکری» با تمرکز بر آموزش تفکر نقادانه، سه محور اصلی را دنبال می‌کند؛ وضوح‌بخشی، نتیجه‌گیری و تصمیم‌گیری. نویسنده ابتدا اهمیت اندیشیدن هدف‌مند و هدایت‌شونده را در برابر تفکر خودکار و روزمره شرح و نشان می‌دهد که بسیاری از خطاهای فکری و تصمیم‌های نادرست ریشه در نبود وضوح و شفافیت در تعریف مسئله دارند. در ادامه، ابزارها و شگردهایی برای وضوح‌بخشی به دغدغه‌ها و مسائل معرفی می‌شود؛ از جمله پرسش‌گری، شناسایی پیش‌فرض‌ها (انگاشته‌ها) و تمرین‌های عملی برای بازنگری در زاویهٔ دید. «مایکل کلت» تأکید می‌کند که صرف زمان برای شفاف‌سازی مسئله، از دوباره‌کاری و خطاهای بعدی جلوگیری می‌کند و کیفیت راه‌حل‌ها را افزایش می‌دهد. در بخش نتیجه‌گیری، کتاب به روش‌های یافتن راه‌حل‌های متنوع و ارزیابی گزینه‌ها می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه می‌توان با استفاده از ابزارهای سنجشگرانه‌اندیشی به راهکارهای خلاقانه‌تر و مؤثرتری دست یافت. در نهایت، مرحلهٔ تصمیم‌گیری مطرح می‌شود؛ جایی که فرد باید میان گزینه‌های موجود انتخاب کند و به عمل برسد. نویسنده تفاوت میان نتیجه‌گیری و تصمیم‌گیری را برجسته می‌کند و توضیح می‌دهد که هرکدام نیازمند فرایندهای فکری جداگانه هستند. کتاب حاضر به نقش تفکر نقادانه در موقعیت‌های شغلی، زندگی روزمره و حتی فعالیت‌های مشاوره‌ای و درمانی اشاره دارد و با مثال‌های واقعی، کاربردهای عملی این مهارت را نشان می‌دهد. پیام اصلی کتاب این است که سنجشگرانه‌اندیشی مهارتی آموختنی و قابل تمرین است که می‌تواند کیفیت تصمیم‌گیری، حل مسئله و حتی خلاقیت را در زندگی فردی و حرفه‌ای ارتقا دهد.

چرا باید کتاب خوش فکری را بخوانیم؟

این کتاب با ارائهٔ چارچوبی ساده و ابزارهایی عملی به ما کمک می‌کند تا مهارت اندیشیدن نقادانه را به‌صورت گام‌به‌گام بیاموزیم و در موقعیت‌های واقعی به کار ببندیم. کتاب «خوش‌فکری» نه‌تنها به تبیین نظری اهمیت تفکر نقادانه می‌پردازد، بلکه با مثال‌های ملموس و تمرین‌های کاربردی، راه‌های ارتقای کیفیت تصمیم‌گیری و حل مسئله را نشان می‌دهد. این اثر برای کسانی که به‌دنبال بهبود مهارت‌های فکری، افزایش شفافیت در اندیشیدن و پرهیز از خطاهای رایج ذهنی هستند، منبعی قابل اتکا به‌شمار می‌آید؛ همچنین این اثر به نقش اندیشه‌یاری و کمک به دیگران در اندیشیدنِ بهتر توجه ویژه‌ای دارد و ابزارهای لازم برای این کار را معرفی می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب به مدیران، صاحبان کسب‌وکار، مشاوران، روان‌درمان‌گران، ره‌یاران و هر فردی که به‌دنبال بهبود مهارت‌های تصمیم‌گیری، حل مسئله و ارتقای کیفیت اندیشیدن است، پیشنهاد می‌شود؛ همچنین به دانشجویان و علاقه‌مندان به رشد فردی و حرفه‌ای.

بخشی از کتاب خوش فکری

«شما برای وضوح‌بخشی به دغدغه و نتیجه‌گیری دربارهٔ بهترین راه‌حل آن سخت تلاش کرده‌اید. همهٔ افراد گروه آماده‌اند تا دست‌به‌کار شوند، اما احتمالاً مسئلهٔ دیگری نیز وجود دارد: ممکن است برای گام بعدی به تأیید شخص دیگری نیاز داشته باشید. با آنکه احتمالاً اختیار برخی تصمیم‌گیری‌ها را دارید، همهٔ آنها در حوزهٔ اختیار شما نیستند؛ مثلاً به این دلیل که به بودجه، منابع، یا هزینه‌های سرمایه‌ای دیگری نیاز دارید که فراتر از اختیار شما هستند. شاید لازم است برای شروع تغییراتی در اولویت‌ها ایجاد کنید و برای این کار به تأیید شخصی دیگر نیاز دارید. اگر تصمیم‌گیری دراین‌باره بر عهدهٔ شما نیست، برای گرفتن تأیید به‌سراغ مدیر خود می‌روید. او نیز تصمیم‌های زیادی می‌گیرد، اما متأسفانه گاهی در پاسخ می‌گوید «ئه! این در حوزهٔ اختیارات من نیست. باید از مدیرم بپرسیم». و بعضی وقت‌ها پاسخ بعدی این است که «ئه!، برای این مورد به تأیید چند نفر نیاز داریم». در شرکت‌های بزرگ‌تر، بعضی وقت‌ها اوضاع بدتر هم می‌شود؛ یعنی ممکن است این‌طور پاسخ بشنویم که «خدای من، مطمئن نیستم چه کسی باید این را تأیید کند».

در بیشتر موارد، یک شخص مسئول تصمیم‌گیری‌ست. دیگران، مثلاً همکاران یا افراد هم‌رده، ممکن است صرفاً برای همفکری، یا برای آنکه نظرشان را بدانیم، طرف مشورت قرار بگیرند؛ اما دست آخر، تصمیم‌گیری دربارهٔ اینکه افراد دست‌به‌کار بشوند یا نشوند معمولاً بر عهدهٔ یک نفر است. در برخی سازمان‌ها کمیتهٔ رأی‌گیری وجود دارد و تأیید تصمیم‌گیری‌ها نیازمند رأی موافق اکثریت اعضا (یا حتی بعضی وقت‌ها همهٔ اعضا) ی کمیته است. برای مثال، هدف کمیتهٔ راهبری نظارت بر جهت‌گیری شرکت است که این کار را با قبول یا رد پروژه‌ها و ابتکارها و با تعیین اولویت‌ها انجام می‌دهد. کمیته‌ها معمولاً یک رئیس دارند – اغلب مدیر ارشد اجرایی – که پس از شنیدن نظرات اعضای کمیته، بله یا خیر می‌گوید. در هر صورت، بسیار مهم است که بدانید چه کسی تصمیم می‌گیرد: شما، فرد دیگری، یا یک کمیته. شما باید به تصمیم‌گیرندگان مراجعه کنید، زیرا آنها هستند که عوامل، از جمله معیارهای تصمیم‌گیری، را ارزیابی می‌کنند.»