معرفی و دانلود کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون + خلاصه رایگان
تصویر جلد کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون

کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون

با اشاراتی به توصیه‌های دینی

نوع کتاب
۵.۰ امتیاز(از ۱ رأی)
٪۳۰ تخفیف اولین خرید کتاب با کد OFF30ic-copy

معرفی کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون

کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون نوشته جک پتراش است که با ترجمه احمد عزتی پرور منتشر شده است. این کتاب حاوی نکات و آموزه‌های کاربردی و تجربه شده‌ای است که به معلمان کمک می‌کند مسیر بهتری در آموزش در پیش بگیرند.

درباره کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون

این کتاب شیوه آموزشی «والدورف» پیشرفتِ شخصیتِ کودک را مورد توجه قرار می‌دهد و قانع می‌کند که سلامتِ فرد، پیش نیازِ یک جامعه سالم است. «والدورف» نام شهری در آلمان است که نخستین بار مدرسه «والدورف» در سال ۱۹۱۹ در آن‌جا تاسیس شد. نظریه‌پرداز این نظام آموزشی، اندیشمندی به نام «رودولف اِشتاینِر» است. این کتاب سعی دارد این شیوه آموزشی را به بهترین شکل آموزش دهد.

خواندن کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام مربیان و معلمان پیشنهاد می‌کنیم

بخشی از کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون

هر کوششی برای سوق دادن کودکان به کمال گرایی، همواره باید با توجه به این نکته باشد که یاری به آنان یعنی ایجاد توانایی در جهت پیشرفت خود. این مهم زمانی به دست می‌آید که بچه‌ها بتوانند میان احساس و عمل، فرق بگذارند و آن دو را از هم جدا کنند. آموزش باید بر پایهٔ این دریافت صورت گیرد که در کودکان، احساس و شوق به عمل در هم تنیده‌اند و به هم مربوط هستند. کودک، اسباب بازی می‌خواهد و آن را برمی‌دارد؛ کاری به این ندارد که آن اسباب بازی به چه کسی تعلق دارد. همینطور، اگر کاری را دوست نداشته باشد، آن را انجام نمی‌دهد و به سویی می‌گریزد. آنان باید با آموزش در خانه و دبستان، یاد بگیرند که نمی‌توانند هرکاری را دوست دارند، انجام دهند؛ مثلاً کودکی دیگر را بزنند (شوق به عمل) فقط برای این که خوششان می‌آید. (احساس) همچنین باید کم‌کم بیاموزند لازم است گاهی برخی کارها را خود انجام دهند؛ مثلاً اسباب بازی‌شان را تمیز کنند، حتی اگر دلشان نخواهد که دست به چنین کاری بزنند.

خوب یا بد، یکی از عناصر ضروری بزرگسالی، داشتن شخصیتی مسئولیت‌پذیر است. بیشتر بزرگسالان دیگر از خود نمی‌پرسند: آیا شنبه باید سرِکار بروند یا نه؟

پدر و مادران نیز از خود نمی‌پرسند: آیا برای ساکت و تمیزکردن نوزادی که می‌گرید، باید از جا بلند شوند یا نه؟ آیا باید نهار درست کنند؟ کارهای خانه را بکنند یا نه؟ اصلاً. آنان فقط این کارها را انجام می‌دهند، زیرا مسئولیت اجرای این کارها را برعهده دارند.

اگر کودک در خانه یا مدرسه تربیت می‌شود که در محل کار یا منزل و خانواده، مسئول بار آید لازم است هر دو نهاد از طریق تشویق کودک، به پیشرفت و نظم پذیری، به او یاری برساند.

برای تجربه‌ای بهتر در دانلود کتاب آشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون و خواندن آن، اپلیکیشن طاقچه را به‌صورت رایگان نصب کنید. در اپلیکیشن می‌توانید مطالعه‌ی خود را شخصی‌سازی کنید و لذت خواندن و شنیدن کتاب‌ها را همیشه و همه‌جا تجربه کنید. علاوه‌بر دسترسی آسان، امکان خرید هزاران کتاب صوتی و الکترونیکی با تخفیف‌های ویژه و بهترین قیمت هم فراهم است.

مشخصات کتاب الکترونیکی

نام کتابآشنایی با رویکرد والدورف؛ آموزش از درون به بیرون
عنوان دیگربا اشاراتی به توصیه‌های دینی
موضوعنظریه‌های آموزش و پرورش، روان‌شناسی کودک و نوجوان
نویسندهجک پتراش
مترجماحمد عزتی‌پرور
ویراستارمریم تنباکویی
انتشاراتانتشارات ملورین
سال انتشار نسخه فیزیکی۱۳۹۷/۱۱/۱۵
فرمت کتابEPUB
حجم فایل کتاب۲.۸۵ مگابایت
شابک۹۷۸۶۲۲۶۳۲۰۰۱۶
تعداد صفحه‌ها۱۸۳ صفحه
قیمت کتاب۹۲۰۰ تومان

نظر شما دربارهٔ این کتاب

به این کتاب چه امتیازی می‌دهید؟

۱
۲
۳
۴
۵

نظرات کاربران

fereshte74
توصیه می‌کنم.
۱۴۰۰/۰۴/۱۲

عالی بود. به همه ی کسانی که با افکار و احساس و قلب دانش آموزان در ار تباط اند توصیه می شود.

۰

بریده‌هایی از کتاب

fereshte74
۳
کودکان را با احترام و محبت بپذیرید با عشق آنان را بپرورید و با احساسی از آزادی، به دَر برید. سر، دل و دست یا اندیشه، احساس و کار «آموزش، پُر کردن و انباشتنِ یک سطل نیست، برافروختنِ یک شُعله است.» (ویلیام باتلِر ییت)
fereshte74
۲
با خود فکر کردم: چند مربی در این کشور چنین قهرمانِ چپ دست و ماهر در بازی دارند که هم عنوان کاپیتان دارد وهم در پایان یک روز طولانی، اینگونه مبتلای موسیقی باشد؟ من با این تجربه به ارزش تعلیم و تربیت «والدورف» پی بُردم و به چشم خویش دیدم. این دانش‌آموزان جوان، به سه رویکرد آموزش و پرورش نوین (احساس، اندیشه، عمل) تجسّمی عینی بخشیده بودند.
fereshte74
۱
یشتر از همه این‌که واقعا خواهید دید چیزی را که همیشه دنبالش می‌گشتید، همین جا و در درون خودتان بوده است. وظیفهٔ مدرسه بود که خیلی ساده این حقیقت را در وجود شما ترسیم کند.
fereshte74
۱
امروز، بیش از همیشه آشکار است که حقیقت یک جانبه نیست. معلمان دبیرستان باید به دانش‌آموزان کمک کنند که نگاه کردن به موضوع از چند دیدگاه را عادت ذهنی خود بسازند و آن را تقویت کنند.
fereshte74
۱
به جهانی می‌نگرم که خورشید در آن می‌درخشد و ستارگان چشمک می‌زنند سنگ‌ها با آرامی در کنار هم قرار دارند گیاهان می‌رویند و جایی که هستی انسان، در درون روح و جانش سکونت دارد. به جانی می‌نگرم که با هستی من زیست می‌کند به جهان بیرونی و فضای خارج از خویش خیره می‌شوم و به روحی که دراعماق من جای دارد می‌نگرم. ای آفرینندهٔ جان! از صمیم قلب از تو می‌خواهم: به نیروی نابِ من برای آموختن و کار، برکت ببخش! باشد که همواره در من جاری باشد.
parisa_msi
۰
هنگامی که کودک به آویختن لباسش در چوب لباسی عادت کند، همین برای سال‌های بعدی بخشی از طبیعت و شخصیت او می‌شود. همین که بیاموزد میزش را در کلاس مُرتّب و تمیز کند و پیش از رفتن، هرچیز را در جای خودش بگذارد، انجام کارهایی که در بزرگی از او توقع دارند، آسان خواهد شد، هرچند در حال شتاب و عجله باشد.
parisa_msi
۰
اگر کودک حوصله و گنجایشِ انجام کارهایی را به دست آرد که دوست ندارد، روی دیگر کارها و تکالیفش نیز تاثیر مثبت خواهد گذاشت و او را برای نوازندگی، کارهای منزل و حتی برخی از جنبه‌های شغلی نیز بر سرِ شوق خواهد آورد. هر کُنش و فعالیت مثبتی که از طریق تقلید یا تکرار منظم و پیوسته در کودکی پایدار گردد، راه را برای رشد و پیشرفت و انضباط پذیری در بزرگسالی هموار می‌سازد.
کاربر ۲۱۱۸۲۳۹
۰
آموزگاران کودکستان‌های «والدورف» می‌کوشند کاری انجام دهند که ارزش پیروی و الگوگرفتن داشته باشد
در تمنای یادگیری ۲
محمدرضا سرکارآرانی
آموزش‌های اوان سالگی؛ روش اشتاینر والدورف
علی حسین قاسمی
سلام به آبان
ناصر یوسفی
اهداف آموزشی و برنامه‌ی درسی در مدارس والدورف؛ ۱
جوهانا کالیس
درس‌های فنلاندی
پاسی سالبرگ
کتابچه راهنما برای معلمان مدارس والدورف
کوین اویسان
یادگیری معکوس در علوم
جان برگمن
سلام به مهر
ناصر یوسفی
راهنمای روش‌های آموزش در پیش‌دبستانی
محرم آقازاده
کتاب واحد کار (۱)
موسسه پژوهشی کودکان دنیا
مانند فنلاند تدریس کنید
تیموتی واکر
مدارس یادگیرنده
پیتر سنگه
معلم ژاپنی به مثابه رهبر
یوشی تاکا ایشی کاوا
بازی های آموزشی برای کلاس فارسی (انشا و نوشتن خلاق)
رضاعلی نوروزی
کاربرد هوش‌های چندگانه در کلاس درس
محرم آقازاده
آموزش تفکر به کودکان و نوجوانان
دارلین سوییت لند
یادگیری مشارکتی روشی نوین در کیفیت‌بخشی به آموزش
مریم سیدشریفی کاخکی
روش‌های نوین ارزشیابی در دوره‎ی ابتدایی
محرم آقازاده
کاربرد هوش‌های چندگانه در آموزش‌های پیش‌دبستانی
پاتریشیا فیپس
مدارس باز - مدارس سالم
وینک هوی