کتاب روندها و مباحث نوین در طراحی و فناوری آموزشی

«روندها و مباحث نوین در طراحی و فناوری آموزشی» نوشته رابرت ریزر و جان وی. دمپسی تصویری روشن از حوزهٔ طراحی و فناوری آموزشی IDT فراهم آورده است. کتب درسی حوزه فناوری آموزشی اغلب بر مهارتهای مورد نیاز طراحان و فناوران آموزشی تمرکز دارند. با این حال، ما معتقدیم متخصصان این حوزه باید به توانمندیهایی بیش از مهارتهای عملکردی صرف مجهز باشند. آنها باید بتوانند به صورت شفاف ماهیت حوزه خود را تشریح کنند، از تاریخچه و وضعیت فعلی آن مطلع باشند و روندها و مباحثی که بر آن تأثیر گذاشته است یا احتمالاً در آینده تأثیر خواهد گذاشت، را توصیف کنند. هدف کتاب حاضر این است که برای دستیابی به این اهداف به خوانندگانش کمک کند. متن کتاب به نحوی نوشته شده است که علاقه خواننده را جلب کرده و حفظ نماید. همان‌طور که در ادامه مشاهده خواهید کرد در اول هر فصل چکیده‌ای ارائه شده که درک آن برای دانشجویان بسیار راحت است. این کتاب آخرین گرایشهای حوزه شامل مدیریت دانش، علوم یادگیری، آموزش مبتنی بر شبکه و مواد یادگیری با قابلیت استفاده مجدد را در خود جای داده است. علاوه بر آن، فصل‌های پوشش‌دهنده این گرایش‌ها و سایر گرایش‌ها توسط چهره‌های پیشگام آنها به نگارش در آمده‌اند. این کتاب با ویژگیهای متنوعی که دارد به گونه‌ای طراحی شده است که به خوانندگانش کمک می‌کند تا ماهیت حوزه، روندها و مباحثی که بر آن تأثیر گذاشته‌اند را به خوبی بشناسند. در آغاز هر بخش چکیده‌ای وجود دارد که آن بخش را به طور کلی از نظر می‌گذراند و توجه خواننده را به موضوعاتی که در آن بخش مورد بررسی قرار گرفته جلب می‌کند و به او چگونگی ارتباط میان فصول مختلف را نشان می‌دهد. مقدمه هر فصل نکات کلیدی آن فصل را روشن ساخته و چگونگی ارتباط میان این فصل با سایر فصل‌ها و یا مضمون بخش را نشان می‌دهد. به علاوه برای ابتدای هر فصل تعدادی پرسش طراحی شده است که می‌تواند سبب تسهیل در یادگیری آن فصل گردد.