معرفی کتاب تفکر، بازی کودک است؛ راهنمای یادگیری بازیهای آموزشی برای کودکان قبل از دبستان
«تفکر، بازی کودک است» یک کتاب راهنمای یادگیری بازیهای آموزشی برای کودکان قبل از دبستان نوشته اِوِلین شارپ است.
اولین شارپ، روانشناس کودک و معلم ریاضیات در ایالت اوکلاهامای آمریکا، این کتاب را بر اساس نظرات «پیاژه» روانشناس مشهور سوئیسی به رشتهی تحریر درآورده است. پیاژه معتقد بود که تجارب کودک قبل از ورود به دبستان در رشد هوش و پیشرفت تحصیلی وی مؤثر است.
بسیاری در اروپا و امریکا این حقیقت را آشکار ساختهاند که چنانچه بین یک تا شش سالگی از طرف والدین و پرورشکاران دقت لازم به عمل آید تا کودکان در معرض تجارب و فعالیتهای سازنده قرار گیرند، در آینده نه تنها از بسیاری نارساییهای ذهنی آنان جلوگیری میشود بلکه به مقدار قابل ملاحظهای رشد هوشی آنها افزایش یافته، به احتمال قوی از نابسامانی عاطفی آنان نیز جلوگیری به عمل خواهد آمد.
کتاب «تفکر بازی کودک است» که اولین بار در سال ۱۳۵۵ در ایران منتشر شد، برای والدینی که کودک پیشدبستانی دارند نوشته شده است. این اثر به دلیل بافت تربیتی و روانشناسیای که دارد و تحقیقات روانشناسان مشهوری مانند ژان پیاژه و جروم برونر، مورد توجه اساتید علوم تربیتی و روانشناسی نیز قرار گرفت و به همین علت در زمرهی کتابهای درسی دانشجویان این رشتهها در چندین دانشکده در آمد.
آنچه در این کتاب میخوانید، نتایج تحقیقات مربوط به شیوه تفکر کودکان است. بازیهایی که در کتاب شرح داده شدهاند. به گونهای طراحی شدهاند که به کلی با بازیهای تجارتی تفاوت دارند ولی در عین حال اجرای آنها بسیار آسان و لذتبخش است و فعالیتهای ذهنی کودکان را برمیانگیزاند.
پیاژه با کشفیات خود درباره فرایند تحولی ذهن کودک ثابت کرد که انجام بازی تا اندازه قابل ملاحظهای به رشد هوشی کودک میافزاید و این موضوع مهمی است چرا که به آینده تحصیلی او مربوط میشود.
برای تجربهای بهتر در دانلود کتاب تفکر، بازی کودک است؛ راهنمای یادگیری بازیهای آموزشی برای کودکان قبل از دبستان و خواندن آن، اپلیکیشن طاقچه را بهصورت رایگان نصب کنید. در اپلیکیشن میتوانید مطالعهی خود را شخصیسازی کنید و لذت خواندن و شنیدن کتابها را همیشه و همهجا تجربه کنید. علاوهبر دسترسی آسان، امکان خرید هزاران کتاب صوتی و الکترونیکی با تخفیفهای ویژه و بهترین قیمت هم فراهم است.
مشخصات کتاب الکترونیکی
نام کتاب
تفکر، بازی کودک است؛ راهنمای یادگیری بازیهای آموزشی برای کودکان قبل از دبستان
تا زمانی که کودک وارد مدرسه بشود شالودهی تعلیم و تربیت او قبلاً چه خوب و چه بد، ریخته شده است و شما بیش از هر معلمی در پرورش رشد ذهنی او مؤثر هستید.
کاربر ۱۱۷۸۹۲۶
۲
پیاژه اولین مرحله تحول را که از زمان تولد تا یک و نیم تا دو سالگی میباشد، دورهی حسی حرکتی نام نهاد. کودکان در این سن نمیتوانند راجع به چیزی که در معرض دیدشان نیست، فکر کنن
سادات
۱
تجارب سالهای اول زندگی قوی و محو ناشدنی هستند
سادات
۱
موضوع طرز تفکر کودکان، دلربا و شگفتانگیز است. چگونه مغز آنها کار میکند؟ وقتی آنها مطلبی را فرا میگیرند، دقیقاً چه اتفاقی میافتد؟ آنها با چه استدلالِ بهخصوصی به این نتیجه میرسند، که به نظرشان آن استدلال کاملاً منطقی و از نظر ما غیر منطقی است؟
کاربر ۱۱۷۸۹۲۶
۰
رشد تواناییهای کودک برای تفکر و یادگیری در الگوهای منطقی، از طریق تجربهی کودک با اشیا واقعی حاصل میشود. این نکته احتیاج به تأکید بیشتر ندارد که تجربه کردن و با دست کارکردن، دارای اهمیت بیشتری است.
کودکان فهم و درک را از طریق فعالیتشان با اشیا گوناگون کسب میکنند، نه از طریق خود اشیا و یا چیزهایی که راجع به اشیا به آنها گفته میشوند.
کاربر ۱۱۷۸۹۲۶
۰
استفاده از مواد خام دارند، مانند: شن، گل رُس، نخ، کاغذ، جعبههای مقوایی رنگ و غیره. اینان عقیده دارند به کار بردن چنین وسایلی آزادی بیشتری در کشفیات جدید در اختیار کودکان میگذارند تا وسایل ساخته شده حاضری که هرکدام یک خصوصیت شخصی داشته و لازم است کودک دستورالعمل لازم را قبلاً بداند تا بتواند آنها را به کار اندازد.
کاربر ۱۱۷۸۹۲۶
۰
علاوه بر تمام اینها، یک اطاق معمولی کودکستان، دارای یک آکواریوم و چند حیوان دستآموز، یک اطاقک بازی به گنجایش ۶ نفر کودک، یک مغازهی بازی که پول حقیقی در آن به کار میرود، یک آلاچیق با کتابخانه مملو از کتابهای داستانی گوناگون، کتابهای خواندنی درجهبندی شده و کتابهای مرجع در سطوح متفاوت از حیث دشواری، میباشد.
روش تدریس این است که مسئلهای را به یک گروه کوچک که در یک موقعیت به دور هم جمع شدهاند، عرضه میکنند. معمولاً مسئله باید راجع به چیزی باشد که کودک بدان علاقهمند است. موادی که برای حل مسئله مورد نظر ضرورت دارند، در اختیار کودکان قرار دارند، اما هیچ کس راجع به این مواد و طرز استفاده از آنها چیزی به کودک نمیگوید. آنها را آزاد میگذارند تا راهحلهای خویش را بیازمایند و قدرت و اطمینان ناشی از تفکر خود را ضمن تجربه درک کنند.
صدوقی
۰
بگذارید به هر صورتی که میخواهد با اشیا بازی کند. کودکان به همان اندازه که از راه دیدن یاد میگیرند، از دست زدن، برداشتن و لمس کردن نیز فراگیری میکنند. سعی نکنید که کلمات « استوانه » و « کره » را به او یاد بدهید، تمرکز حواس باید روی تشخیص شکلها باشد.
نظر شما دربارهٔ این کتاب
نظرات کاربران
پدر و مادره بخوانند لطفا
خیلی عالی هست ممنون ❤