کتاب الگوی کاوشگری؛ راهبرد پرورش تفکر انتقادی در دانش‌آموزان

آموزش کاوشگری برای آن تدوین شده است تا شاگردان بطور مستقیم به جریان تفکر علمی کشانده شوند و این امر به وسیلهٔ فشرده ساختن جریان علمی در زمانی بسیار کوتاه صورت می‌گیرد. آموزش کاوشگری، دانش‌آموزان را در موقعیتی قرار می‌دهد که مسائل خود را از طریق اندیشه، کاوش و پژوهش به مدد شواهد موجود یا گردآوری شده بیازمایند و شخصاً از آنها نتیجه‌گیری کنند. اساس آموزش کاوشگری بر توانمند ساختن فراگیران برای رسیدن به پاسخ سوالاتی است که با آن مواجه می‌شوند. این نوع آموزش روحیه کاوشگری را در دانش‌آموزان تقویت می‌کند. هدف کلی آموزش کاوشگری، کمک به شاگردان است تا در خود، نظم عقلی و مهارت‌های لازم برای ایجاد سوال و تحقیق، برای پاسخ به آن را با کنجکاوی به‌وجود آورند. در این پژوهش، مریم سیدشریفی کاخکی به بررسی الگوی کاوشگری به عنوان راهبردی در پرورش تفکر انتقادی در دانش‌آموزان پرداخته‌است.