کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول)

کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول) نوشته سویگو کینوگاسا، ورود به دبیرستانی مجهز را روایت می‌کند که رفاه فراوان و قوانین محدودکننده‌اش کنار هم قرار گرفته‌اند. کیوتاکا آیانوکوجی، دانش‌آموز تازه‌وارد، بیش از موفقیت تحصیلی به شروع دوباره و دورماندن از دردسر فکر می‌کند. اما زندگی در کلاس دی، میان همکلاسی‌هایی متفاوت و مقرراتی سؤال‌برانگیز، چندان مطابق انتظارش پیش نمی‌رود. این رمان و ترجمه سیما خواجوی، پرسش‌هایی درباره‌ی برابری، شایستگی و معنای آزادی پیش می‌کشد. نشر پیدایش این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول)

کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول) از سویگو کینوگاسا، رمانی با فضای مدرسه‌ای و دغدغه‌های اجتماعی و روان‌شناختی است. داستان در دبیرستان عالی متروپولیتن توکیو جریان دارد؛ مجموعه‌ای که برای پرورش رهبران آینده تأسیس شده و امکاناتش به شهری کوچک شباهت دارد. دانش‌آموزان در خوابگاه زندگی می‌کنند و ارتباطشان با بیرون، حتی اعضای خانواده، محدود است. فروشگاه، سالن تئاتر و کافه‌تریا بخشی از محیطی هستند که ظاهراً همه‌ی نیازهای نوجوانان را پاسخ می‌دهد. روایت اول‌شخص، این محیط را از دریچه‌ی ذهن کیوتاکا آیانوکوجی نشان می‌دهد. او رفتار دیگران را زیر نظر می‌گیرد، درباره‌ی واکنش‌هایشان حدس می‌زند و گاهی برداشت خودش را هم زیر سؤال می‌برد. فکرهای پی‌درپی او درباره‌ی دوست‌یابی و ترس از خراب‌کردن اولین برخورد، بخش مهمی از حال‌وهوای داستان را می‌سازد. شوخی‌های ذهنی و خودسرزنشی‌های راوی، موقعیت‌های عادی کلاس را به تجربه‌هایی پراضطراب تبدیل کرده‌اند. روایت میان گفت‌وگوهای تند، مشاهده‌ی رفتار همکلاسی‌ها و تأمل درباره‌ی قواعد زندگی جمعی حرکت می‌کند.
کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول) پرسش آغازین درباره‌ی برابر‌بودن انسان‌ها را به مناسبات روزمره پیوند می‌زند. امتیازهایی که مانند پول خرج می‌شوند، بحث ارزش و شایستگی را از موضوعی انتزاعی به بخشی از زندگی دانش‌آموزان تبدیل می‌کنند. شخصیت‌ها نیز پاسخ‌های یکسانی به زندگی جمعی نمی‌دهند. سوزونه هوریکیتا تنهایی را انتخاب می‌کند و برای دوستی ضرورتی نمی‌بیند. یوسوکه هیراتا می‌خواهد اعضای کلاس را کنار هم نگه دارد و کی‌کیو کوشیدا مشتاق آشنایی با همه است. کوئنجی رضایت خودش را مقدم می‌داند و سودو در برابر برخوردهای ناخوشایند زود واکنش نشان می‌دهد. این تفاوت‌ها اجازه نمی‌دهند کلاس فقط مجموعه‌ای از شاگردان هم‌سن به نظر برسد. دغدغه‌ی اصلی، فاصله‌ی میان انتخاب شخصی و مسئولیت در برابر دیگران است. مدرسه نیز صرفاً پس‌زمینه‌ی ماجرا نیست؛ مقررات، امکانات و ابهام‌هایش بر روابط اثر می‌گذارند. خواننده همراه راوی به نشانه‌های کوچک توجه می‌کند و میان ظاهر آسوده‌ی محیط و احساس تردید شخصیت‌ها فاصله‌ای می‌بیند؛ فاصله‌ای که زمینه‌ی تعلیق داستان را فراهم می‌کند.

خلاصه کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول)

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
کیوتاکا آیانوکوجی تحصیل در دبیرستانی ویژه را آغاز می‌کند و در کلاس دی قرار می‌گیرد. او می‌خواهد بی‌سروصدا زندگی کند، چند دوست پیدا کند و از فرصتی که برای دورماندن از دنیای بیرون فراهم شده لذت ببرد. آشنایی با هوریکیتای سرد و حاضرجواب، نخستین تلاش‌های او برای ارتباط را به بحث‌هایی پرکنایه تبدیل می‌کند. مدرسه به هر دانش‌آموز ۱۰۰۰۰۰ امتیاز می‌دهد که در مجموعه مانند پول قابل‌استفاده است. بیشتر تازه‌واردها سرگرم خرید و لذت‌بردن از امکانات می‌شوند. آیانوکوجی و هوریکیتا، برخلاف این هیجان عمومی، درباره‌ی سخاوت مدرسه تردید دارند. بی‌اعتنایی معلم‌ها به بعضی رفتارها و برخورد تحقیرآمیز سال‌بالایی‌ها با نام کلاس دی، سؤال‌های بیشتری ایجاد می‌کند. آیانوکوجی میان میل به آسودگی و کنجکاوی درباره‌ی محیط تازه‌اش قرار می‌گیرد.

چرا باید کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• پرسش برابری و شایستگی در موقعیت‌های ملموس مدرسه بررسی می‌شود.
• افکار راوی، اضطراب معرفی‌کردن خود و پیداکردن جایگاهی میان همکلاسی‌ها را نشان می‌دهد.
• تفاوت شخصیت‌ها، زمینه‌ی مقایسه‌ی همکاری، انزوا و خودخواهی را فراهم می‌کند.
• ابهام مقررات، توجه خواننده را به جزئیات رفتار مسئولان و دانش‌آموزان جلب می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• نوجوانان علاقه‌مند به رمان‌های مدرسه‌ای و روابط همکلاسی‌ها.
• خوانندگان علاقه‌مند به شخصیت‌های گوشه‌گیر و مشاهده‌گر.
• علاقه‌مندان به داستان‌هایی درباره‌ی رقابت، قضاوت اجتماعی و ارزش‌گذاری توانایی‌ها.
• مخاطبانی که تعلیق حاصل از قوانین مبهم را می‌پسندند.

بخشی از کتاب کلاس نابغه ها (جلد اول)

«همین آزادی... واقعاً بهترین چیزِ دنیا نیست؟ مثلاً هروقت می‌خواستم چیزی بخورم، خب خیلی راحت می‌خوردم، هروقت نمی‌خواستم، نمی‌خوردم... راستش اصلاً دلم نمی‌خواست فارغ‌التحصیل بشوم. قبل از قبولی در آزمون این مدرسه، برایم چندان فرقی نمی‌کرد که اینجا درس بخوانم یا هر جای دیگری. اما حالا، اوضاع عوض شده بود و من از قبولی در اینجا خیلی خوشحال بودم.
اینجا، پچ‌پچ و نگاه هیچ‌کسی روی من نبود. می‌توانستم دوباره شروع کنم. می‌توانستم کلاً دوباره از نو شروع کنم. یک زندگی جدید. تصمیم گرفتم از تمام اوقاتم در اینجا لذت ببرم، البته بدون اینکه زیادی جلب توجه کنم. درحالی‌که هنوز فرم مدرسه تنم بود، پریدم روی تختخوابم، که از قبل، آماده و مرتب شده بود. خسته که نه، اما به‌خاطر زندگی جدیدم خیلی‌خیلی هیجان‌زده بودم، جوری که نمی‌توانستم آرام بگیرم. چشم‌هایم باز باز بود.
فصل سه: بچه‌های کلاس دی در دومین روز مدرسه، که البته به صورت رسمی اولین روز حساب می‌شد، بیشتر وقتمان با توضیح هدف‌های درسی دورهٔ دبیرستان گذشت. ظاهراً خیلی از بچه‌ها، از دیدن اینکه چقدر معلم‌ها صمیمی هستند و چقدر دوستانه رفتار می‌کنند حسابی غافلگیر شده بودند. سودو هم بیشتر وقت کلاس را چرت می‌زد و خودش را سوژهٔ همه کرده بود. من که فکر می‌کنم معلم‌ها متوجه رفتار سودو شدند، اما به روی خودشان نیاوردند. تازه، این دیگر به خود هر فرد بستگی داشت که می‌خواهد سرِ کلاس گوش بدهد یا نه. اما به نظر من، این رفتار معلم‌ها با کسی که کلاسِ درس را نادیده و به مسخره می‌گیرد، عادی نبود.»