کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱)

کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) نوشته علیرضا رئیسی امجد، اعظم شمس و فاطمه رئیسی امجد است که انتشارات پویش اندیشه خوارزمی آن را منتشر کرده است. این اثر به‌جای محدود ماندن به تمرین‌های تکراری، آموزش نشانه‌های آغازین فارسی را با رنگ‌آمیزی، کامل‌کردن کلمه‌ها، جمله‌سازی، گفت‌وگو درباره‌ی تصویرها و نوشتن مرحله‌به‌مرحله پیش می‌برد. حضور تمرین‌های متنوع و توجه به همراهی خانواده و معلم، آن را به دفتری تبدیل کرده است که هم بر خواندن کار می‌کند و هم بر نوشتن. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱)

کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) نوشته علیرضا رئیسی امجد، اعظم شمس و فاطمه رئیسی امجد، دفتری آموزشی برای نوآموزان پایه‌ی اول است که بر یادگیری نشانه‌های ابتدایی فارسی تمرکز دارد. متن کتاب نشان می‌دهد که هدف اصلی، فقط رونویسی یا تکرار شکل حروف نیست؛ بلکه پیوندی میان دیدن، گفتن، خواندن و نوشتن ساخته شده است. تمرین‌ها از مشاهده‌ی تصویر و گفت‌وگو درباره‌ی آن شروع می‌شوند و بعد به کامل‌کردن واژه‌ها، تشخیص صداها، رنگ‌آمیزی نشانه‌ها، نوشتن روی نقطه‌چین و ساختن جمله می‌رسند. همین تنوع باعث می‌شود فرایند یادگیری به یک مسیر چندبخشی تبدیل شود و کودک با شکل‌های مختلف هر نشانه در جایگاه‌های گوناگون آشنا شود.
کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) در ادامه‌ی مسیر آموزش نشانه‌ها، روی چند محور مشخص پیش می‌رود: روان‌خوانی، روان‌نویسی، املا، زیبانویسی و درک ابتدایی جمله و تصویر. در بخش‌های مختلف، نشانه‌هایی مانند آ، ب، د، م، س، ر و ن به‌تدریج معرفی می‌شوند و برای هرکدام مجموعه‌ای از تمرین‌های شنیداری، دیداری و نوشتاری در نظر گرفته شده است. بعضی صفحه‌ها از کودک می‌خواهند درباره‌ی یک تصویر حرف بزند، بعضی دیگر بر تشخیص صدای اول، آخر یا غیر اول واژه‌ها تکیه دارند و بخشی هم به چسباندن بریده‌ی روزنامه، نقاشی‌کشیدن یا نوشتن کلمه‌های دلخواه اختصاص یافته است. متن خطاب به والدین نیز نشان می‌دهد که این کتاب تنها برای انجام تکلیف طراحی نشده، بلکه می‌خواهد همراهی بزرگ‌ترها را در فضایی آرام و بدون فشار وارد فرایند آموزش کند.

خلاصه کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱)

کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) مجموعه‌ای از تمرین‌های آموزشی است که یادگیری نشانه‌های آغازین فارسی را قدم‌به‌قدم دنبال می‌کند. کتاب از کودک می‌خواهد تصویرها را ببیند، درباره‌ی آن‌ها حرف بزند، صداهای اول و آخر را تشخیص دهد، شکل‌های گوناگون حروف را بشناسد و سپس آن‌ها را در واژه و جمله به‌کار ببرد. مسیر کتاب از تمرین‌های ساده‌ی وصل‌کردن نقطه‌چین‌ها و کامل‌کردن کلمه‌ها شروع می‌شود و به جمله‌سازی، املا و نوشتن مستقل می‌رسد. دغدغه‌ی اصلی آن، تثبیت هم‌زمان خواندن و نوشتن است تا نوآموز فقط شکل نشانه‌ها را حفظ نکند، بلکه بتواند آن‌ها را در کاربرد واقعی هم بشناسد.

چرا باید کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب یادگیری نشانه‌ها را فقط به نوشتن محدود نمی‌کند و خواندن، دیدن، گفتن و تشخیص صداها را هم وارد تمرین‌ها می‌کند.
• تمرین‌های متنوع آن به نوآموز کمک می‌کند شکل‌های مختلف هر نشانه را در جایگاه‌های گوناگون کلمه بهتر بشناسد.
• بخش‌های مربوط به جمله‌سازی و گفت‌وگو درباره‌ی تصویر، ارتباط میان سوادآموزی و بیان شفاهی را تقویت می‌کند.
• حضور فعالیت‌هایی مثل رنگ‌آمیزی، نقاشی و کار با بریده‌ی روزنامه، فضای تمرین را از یکنواختی دور می‌کند.
• توضیحات خطاب به والدین و معلمان نشان می‌دهد که کتاب به روند طبیعی یادگیری و نیاز به صبر در درس‌های آغازین توجه دارد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب دفتر مشق فارسی اول دبستان (جلد دوم، نشانه ها ۱) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• نوآموزان پایه‌ی اول دبستان که در حال یادگیری نشانه‌های آغازین فارسی هستند.
• والدینی که می‌خواهند در خانه یادگیری خواندن و نوشتن را با تمرین‌های هدفمند دنبال کنند.
• معلمانی که به‌دنبال تمرین‌های مکمل برای تثبیت نشانه‌ها، املا و جمله‌سازی هستند.
• کودکانی که با تمرین‌های دیداری و نوشتاری متنوع، بهتر از تکرار یک‌دست یاد می‌گیرند.
• مخاطبانی که می‌خواهند در کنار شناخت حروف، مهارت تشخیص صداها و ساخت واژه را هم تقویت کنند.