کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) نوشته واحد پژوهش انتشارات دومینو، یکی از درس‌های مجموعه‌ای آموزشی است که داستان‌نویسی را به‌صورت بخش‌بندی‌شده و پیوسته بررسی می‌کند. این جلد به مفهوم گره می‌پردازد، عنصری که مسیر روایت را از حالت عادی خارج می‌کند و زمینه‌ساز تنش، تصمیم و تغییر می‌شود. کتاب فقط به تعریف گره اکتفا نمی‌کند و آن را از زاویه‌هایی مثل منشأ، نوع تعارض، سطح، عامل و شدت بررسی می‌کند. انتشارات دومینو این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) نوشته‌ی واحد پژوهش انتشارات دومینو، بخشی از یک مجموعه‌ی آموزشی گسترده در زمینه‌ی داستان‌نویسی است که هر جلد آن روی یک مفهوم مشخص تمرکز دارد. در این جلد، موضوع اصلی گره است، یعنی همان نقطه‌ای که خواسته‌ی شخصیت با مانع روبه‌رو می‌شود و روایت را از سکون خارج می‌کند.. متن از همان ابتدا روشن می‌کند که گره فقط یک مشکل ساده نیست، بلکه وضعیتی است که شخصیت را ناچار به کنش، انتخاب و گاهی تغییر می‌کند. در پیشگفتار، کتاب بر چند اصل آموزشی تکیه کرده است: انسجام‌بخشی، تجزیه‌نگری، جامع‌نگری، ارتباط‌بخشی و تلفیق تکنیک و درون‌مایه. همین چارچوب نشان می‌دهد که بحث گره در این اثر جدا از دیگر عناصر داستان دیده نشده است.

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) در ۲ بخش اصلی تنظیم شده است. بخش نخست به روش‌های طبقه‌بندی گره داستانی اختصاص دارد و فصل‌هایی مانند طبقه‌بندی براساس منشأ گره، نوع تعارض، سطح تعارض، عامل تعارض و شدت گره را در بر می‌گیرد. در این فصل‌ها، نمونه‌های متنوعی از گره‌های روانی، عاطفی، خانوادگی، اجتماعی، طبقاتی، اعتقادی، محیطی و تقدیری مطرح می‌شود و سپس نسبت آن‌ها با تعارض‌هایی مثل فرد با خود، فرد با فرد، فرد با جامعه، فرد با طبیعت، فرد با تکنولوژی و فرد با سرنوشت توضیح داده می‌شود.

بخش دوم به هنر پرداختن به گره می‌پردازد و به مبانی گره‌افکنی، طراحی مسئله مرکزی، نسبت گره با شخصیت و ساختار روایت، تکنیک‌های تنش‌زایی، صحنه‌های گره‌دار، مدیریت اطلاعات، ریتم گره روایی، خطاهای گره‌افکنی و تمرین‌های مربوط به آن اشاره می‌کند. حاصل این چیدمان، اثری است که هم به دسته‌بندی مفهومی توجه دارد و هم به کاربرد آن در فرایند نوشتن.

خلاصه کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره)

کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) گره را به‌عنوان نیرویی بررسی می‌کند که داستان را به حرکت درمی‌آورد و شخصیت را در برابر مانع قرار می‌دهد. متن ابتدا توضیح می‌دهد که گره از چه منشأهایی می‌تواند شکل بگیرد، از لایه‌های روانی و عاطفی گرفته تا خانواده، جامعه، طبقه، باور، محیط و تقدیر، سپس نشان می‌دهد که این گره‌ها در چه نوع تعارض‌هایی ظاهر می‌شوند و از نظر دامنه، عامل و شدت چه تفاوت‌هایی دارند. در ادامه، کتاب از مرحله‌ی تعریف و طبقه‌بندی عبور می‌کند و به طراحی مسئله‌ی مرکزی، تنش‌زایی، ساخت صحنه‌های گره‌دار، تنظیم ریتم و پرهیز از خطاهای رایج می‌رسد. ایده‌ی اصلی کتاب این است که گره باید هم از نظر منطقی استوار باشد و هم با شخصیت و مسیر روایت پیوند داشته باشد.

چرا باید کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب مفهوم گره را از حالت کلی و مبهم خارج می‌کند و آن را به دسته‌های مشخص تقسیم می‌کند.
• خواننده با مطالعه‌ی اثر می‌تواند تفاوت میان مشکل ساده، تعارض و گره داستانی را دقیق‌تر تشخیص دهد.
• این اثر نشان می‌دهد منشأ، عامل، سطح و شدت گره چگونه بر مسیر پیرنگ اثر می‌گذارند.
• بخش‌های مربوط به گره‌افکنی، تنش‌زایی و مدیریت اطلاعات برای طراحی صحنه‌های مؤثر به کار می‌آیند.
• فصل خطاهای گره‌افکنی کمک می‌کند ضعف‌های رایج در ساخت بحران داستانی بهتر دیده شوند.
• جایگاه این جلد در یک مجموعه‌ی آموزشی بزرگ‌تر، فهم ارتباط گره با شخصیت، پیرنگ و درون‌مایه را آسان‌تر می‌کند.

خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب نظام جامع داستان نویسی (درس پانزدهم، گره) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• داستان‌نویسانی که می‌خواهند گره‌های محکم‌تر و باورپذیرتری در روایت خود بسازند.
• هنرجویان داستان‌نویسی که به‌دنبال شناخت دقیق‌تر تعارض و نسبت آن با پیرنگ هستند.
• خوانندگانی که می‌خواهند منشأهای مختلف بحران در داستان را دسته‌بندی و تحلیل کنند.
• کسانی که در طراحی شخصیت به بن‌بست می‌رسند و می‌خواهند پیوند میان خواسته، مانع و تغییر را بهتر بفهمند.
• مخاطبانی که به مباحث آموزشی مربوط به معماری روایت و تنش داستانی علاقه دارند.