کتاب توسعه حرفه ای با یادگیری معکوس

کتاب توسعه حرفه‌ای با یادگیری معکوس نوشته محمدرضا احتشامی و با ویراستاری محمود صفری، توسط انتشارات سراچه دل منتشر شده است. این اثر به بررسی نقش و اهمیت یادگیری معکوس در توسعه حرفه‌ای اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی می‌پردازد. نویسنده با تکیه‌بر تجربیات و پژوهش‌های داخلی و خارجی، تلاش کرده است تا راهنمایی جامع برای ارتقای مهارت‌های تدریس، پژوهش و خدمات دانشگاهی ارائه دهد. کتاب حاضر با تمرکز بر روش‌های نوین آموزشی، به‌ویژه یادگیری معکوس، به بررسی چالش‌ها و فرصت‌های پیش‌روی اساتید و مدرسان دانشگاهی می‌پردازد و ابزارها و مدل‌های متنوعی را برای بهبود کیفیت آموزش و پژوهش معرفی می‌کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب توسعه حرفه ای با یادگیری معکوس

کتاب توسعه حرفه‌ای با یادگیری معکوس با تمرکز بر تحول در آموزش عالی و نقش اعضای هیأت علمی، به بررسی مفاهیم بنیادین توسعه حرفه‌ای و منابع انسانی می‌پردازد. محمدرضا احتشامی در این کتاب، ابتدا به اهمیت رشد و توانمندسازی اساتید دانشگاه اشاره کرده و سپس سیر تحول توسعه حرفه‌ای را در ایران و جهان مرور کرده است. ساختار کتاب شامل مباحثی درباره توسعه منابع انسانی، مدل‌ها و رویکردهای توسعه حرفه‌ای، و جایگاه یادگیری معکوس در این فرایند است. نویسنده با ارائه چارچوب‌های نظری و عملی، تلاش کرده است تا راهکارهایی برای ارتقای کیفیت تدریس و پژوهش در دانشگاه‌ها ارائه دهد. بخش‌هایی از کتاب به بررسی اسناد بالادستی، مدل‌های جهانی و تجربیات داخلی اختصاص یافته و در ادامه، روش‌های اجرایی و ابزارهای موردنیاز برای پیاده‌سازی یادگیری معکوس در کلاس‌های دانشگاهی معرفی شده است. این کتاب با رویکردی تحلیلی و کاربردی، به دغدغه‌های اساتید و مدیران آموزشی در زمینه توسعه حرفه‌ای پاسخ داده و نقش فناوری و نوآوری را در این مسیر برجسته کرده است.

خلاصه کتاب توسعه حرفه ای با یادگیری معکوس

کتاب توسعه حرفه‌ای با یادگیری معکوس بر این ایده استوار است که رشد و بالندگی اعضای هیأت علمی، کلید ارتقای کیفیت آموزش عالی و پاسخگویی به نیازهای متغیر جامعه دانشگاهی است. نویسنده ابتدا مفهوم توسعه منابع انسانی را شرح داده و آن را به‌عنوان فرایندی برای ارتقای دانش، مهارت و نگرش اعضای هیأت علمی معرفی کرده است. سپس، با مروری بر سیر تحول توسعه حرفه‌ای در آموزش عالی، به چالش‌هایی مانند تغییرات ساختاری، فناوری‌های نوین و بحران هویت حرفه‌ای اساتید پرداخته است. در ادامه، کتاب به مدل‌ها و رویکردهای مختلف توسعه حرفه‌ای اشاره کرده و تفاوت میان شیوه‌های سنتی و اصلاح‌شده را توضیح داده است. نویسنده تأکید کرده است که توسعه حرفه‌ای موفق، نیازمند برنامه‌ریزی جامع، بازخورد مستمر و مشارکت فعال اعضای هیأت علمی است. بخش مهمی از کتاب به معرفی یادگیری معکوس اختصاص یافته؛ روشی که در آن دانشجویان پیش از حضور در کلاس، مطالب را مطالعه می‌کنند و زمان کلاس به فعالیت‌های گروهی و تعمیق یادگیری اختصاص می‌یابد. این رویکرد، نقش مدرس را از انتقال‌دهنده دانش به تسهیل‌گر یادگیری تغییر می‌دهد و موجب افزایش مشارکت و انگیزه دانشجویان می‌شود. کتاب همچنین به بررسی اسناد بالادستی و سیاست‌های کلان آموزش عالی در ایران پرداخته و مدل‌های جهانی توسعه حرفه‌ای را معرفی کرده است. در بخش‌های پایانی، راهکارهایی برای پیاده‌سازی یادگیری معکوس، انتخاب منابع آموزشی مناسب و استفاده از فناوری‌های نوین در تدریس ارائه شده است. نویسنده با ارائه مثال‌ها و تجربیات داخلی و خارجی، تلاش کرده است تا مسیر عملی برای ارتقای حرفه‌ای اساتید دانشگاهی ترسیم کند.

چرا باید کتاب توسعه حرفه ای با یادگیری معکوس را بخوانیم؟

این کتاب با ارائه تصویری جامع از روندها و چالش‌های توسعه حرفه‌ای در آموزش عالی، به‌ویژه برای اساتیدی که به دنبال بهبود روش‌های تدریس و پژوهش خود هستند، ارزشمند است. تمرکز بر یادگیری معکوس به‌عنوان رویکردی نوین، فرصتی برای آشنایی با شیوه‌های فعال و مشارکتی در کلاس درس فراهم می‌کند. کتاب توسعه حرفه‌ای با یادگیری معکوس نه‌تنها به تبیین نظریه‌ها و مدل‌های توسعه حرفه‌ای پرداخته، بلکه ابزارها و راهکارهای عملی برای پیاده‌سازی این رویکرد را نیز معرفی کرده است. خواننده با مطالعه این اثر، می‌تواند با روندهای جهانی و سیاست‌های داخلی در حوزه آموزش عالی آشنا شود و راهکارهایی برای ارتقای کیفیت تدریس و پژوهش بیابد. همچنین، کتاب به نقش فناوری و نوآوری در آموزش اشاره کرده و راه‌هایی برای استفاده مؤثر از ابزارهای دیجیتال در فرایند یادگیری ارائه داده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها، مدرسان، مدیران آموزشی، پژوهشگران حوزه آموزش عالی و افرادی که به دنبال ارتقای مهارت‌های تدریس و پژوهش خود هستند پیشنهاد می‌شود. همچنین به کسانی که علاقه‌مند به یادگیری معکوس و روش‌های نوین آموزشی‌اند یا دغدغه بهبود کیفیت آموزش و توسعه حرفه‌ای در محیط‌های دانشگاهی دارند، توصیه می‌شود.