کتاب چگونگی برخورد با بیش فعالی و نقص توجه در کودکان

کتاب الکترونیکی «چگونگی برخورد با بیش‌فعالی و نقص توجه در کودکان» نوشتهٔ دیل فیراق و با ترجمهٔ مائده غلامزاده، اثری است که نشر رشد فرهنگ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی اختلال بیش‌فعالی-نقص توجه (ADHD) در کودکان می‌پردازد و راهکارهایی برای والدین و معلمان جهت توانمندسازی کودکان مبتلا به این اختلال ارائه می‌دهد. موضوع کتاب در دستهٔ روان‌شناسی کودک و تربیت قرار می‌گیرد و به‌ویژه بر موفقیت کودکان در مدرسه و زندگی تمرکز دارد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب چگونگی برخورد با بیش فعالی و نقص توجه در کودکان

«چگونگی برخورد با بیش‌فعالی و نقص توجه در کودکان» اثری ناداستان و آموزشی است که به صورت راهنمایی جامع برای والدین، معلمان و مراقبان کودک تدوین شده است. دیل فیراق، نویسندهٔ کتاب، با رویکردی علمی و کاربردی به موضوع اختلال بیش‌فعالی-نقص توجه (ADHD) پرداخته و تلاش کرده است تا با ارائهٔ اطلاعات دقیق، مخاطبان را با ماهیت، علل، نشانه‌ها و راهکارهای مدیریت این اختلال آشنا کند. ساختار کتاب به گونه‌ای است که ابتدا به تعریف و تبیین اختلال، علائم و انواع آن می‌پردازد و سپس راهکارهای عملی برای تشخیص، درمان و حمایت از کودکان مبتلا را مطرح می‌کند. در بخش‌هایی از کتاب، به نقش والدین و معلمان در مدیریت رفتار کودکان و ایجاد محیطی حمایتی اشاره شده است. همچنین، کتاب به بررسی درمان‌های دارویی و غیر دارویی، راهبردهای تربیتی، تغییرات سبک زندگی و تغذیهٔ مناسب برای کودکان مبتلا به ADHD می‌پردازد. این اثر با مثال‌ها و توصیه‌های ملموس، تلاش دارد تا تصویری روشن از چالش‌ها و راه‌حل‌های موجود برای این اختلال ارائه دهد و به دغدغه‌های خانواده‌ها و مربیان پاسخ دهد.

خلاصه کتاب چگونگی برخورد با بیش فعالی و نقص توجه در کودکان

کتاب «چگونگی برخورد با بیش‌فعالی و نقص توجه در کودکان» به بررسی جامع اختلال ADHD در کودکان می‌پردازد و تلاش می‌کند ابعاد مختلف این اختلال را برای والدین و معلمان روشن کند. نویسنده ابتدا با تعریف اختلال بیش‌فعالی-نقص توجه آغاز می‌کند و توضیح می‌دهد که این اختلال چگونه می‌تواند زندگی روزمره، تحصیل و روابط اجتماعی کودکان را تحت‌تأثیر قرار دهد. در ادامه، به نشانه‌های اصلی این اختلال مانند حواس‌پرتی، بی‌قراری، تکانشگری و مشکلات تمرکز اشاره شده و تفاوت‌های آن با رفتارهای طبیعی کودکان شرح داده می‌شود. کتاب به سه زیرگروه اصلی ADHD یعنی نوع بیش‌فعال-تکانشگر، نوع عمدتاً نقص توجه و نوع ترکیبی می‌پردازد و ویژگی‌های هرکدام را با مثال‌های واقعی توضیح می‌دهد. سپس، به عوامل ژنتیکی و محیطی مؤثر در بروز این اختلال اشاره می‌شود و تأکید می‌شود که ADHD ناشی از تربیت نامطلوب یا مصرف مواد قندی نیست، بلکه ریشه‌های ژنتیکی و عصبی دارد. در بخش‌های بعدی، نویسنده به روش‌های تشخیص و درمان این اختلال می‌پردازد. توضیح داده می‌شود که تشخیص ADHD نیازمند ارزیابی دقیق پزشکی و روان‌شناختی است و درمان آن می‌تواند شامل دارودرمانی، رفتاردرمانی، آموزش والدین و حمایت مدرسه باشد. همچنین، کتاب به والدین و معلمان توصیه می‌کند که با ایجاد ساختار منظم، تعیین انتظارات روشن، تشویق به ورزش و تغذیه سالم و آموزش مهارت‌های اجتماعی به کودکان کمک کنند. در فصل‌های پایانی، به درمان‌های طبیعی، مکمل‌های غذایی، نقش خواب و ورزش و همچنین راهبردهای تربیتی ویژه برای مدیریت رفتارهای چالش‌برانگیز پرداخته شده است. کتاب با ارائهٔ مثال‌ها و راهکارهای ملموس، تلاش دارد امید و انگیزه را در والدین و معلمان تقویت کند تا بتوانند به کودکان مبتلا به ADHD کمک کنند تا استعدادهای خود را شکوفا سازند و زندگی موفق‌تری داشته باشند.

چرا باید کتاب چگونگی برخورد با بیش فعالی و نقص توجه در کودکان را بخوانیم؟

این کتاب با ارائهٔ اطلاعات دقیق و به‌روز دربارهٔ اختلال بیش‌فعالی-نقص توجه، به والدین و معلمان کمک می‌کند تا درک عمیق‌تری از چالش‌های کودکان مبتلا به ADHD پیدا کنند. یکی از ویژگی‌های شاخص کتاب، پرداختن به جنبه‌های مختلف این اختلال از جمله علل، نشانه‌ها، روش‌های تشخیص و درمان است. همچنین، راهکارهای تربیتی و توصیه‌های عملی برای مدیریت رفتار کودکان و ایجاد محیطی حمایتی در خانه و مدرسه ارائه شده است. مطالعهٔ این اثر می‌تواند به خانواده‌ها و مربیان کمک کند تا با اطمینان بیشتری با مشکلات روزمرهٔ کودکان مبتلا به ADHD روبه‌رو شوند و راه‌حل‌هایی مؤثر برای بهبود کیفیت زندگی این کودکان بیابند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای والدین، معلمان، مربیان و هر کسی که با کودکان مبتلا به بیش‌فعالی-نقص توجه سر و کار دارد مناسب است. همچنین، برای دانشجویان و متخصصان حوزهٔ روان‌شناسی کودک و مشاوره تربیتی که به دنبال منابع کاربردی برای مدیریت ADHD هستند، مفید خواهد بود. افرادی که دغدغهٔ بهبود رفتار، تمرکز و موفقیت تحصیلی کودکان را دارند، می‌توانند از مطالب این کتاب بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب چگونگی برخورد با بیش فعالی و نقص توجه در کودکان

«کودکانی که دارای زیرگروه بیش‌فعالی-تکانشگری هستند طوری عمل می‌کنند که گویی با یک موتور رانده می‌شوند، درحالی‌که کنترل اندکی بر روی تکانه‌ها دارند و حتی در نامناسب‌ترین زمان‌ها حرکت کرده، تکان می‌خورند و صحبت می‌کنند. آن‌ها ممکن است تکانشی و بی‌حوصله باشند و مزاحم کار دیگران شوند. افرادی که از زیرگروه نقص توجه رنج می‌برند اغلب حواس‌پرت و فراموشکار هستند. آن‌ها ممکن است خیال‌پردازانی باشند که نمی‌توانند تمرکز خود را بر تکالیف مدرسه، تماس‌های تلفنی و بحث و گفت‌وگوها به‌طور منظم حفظ کنند. افرادی که دارای نوع ترکیبی هستند مجموعه‌ای از همه علائم ذکر شده در بالا را از خود نشان می‌دهند. به ندرت در دو فرد مختلف یکسان ظاهر می‌شود. اولین شاخص‌های این اختلال بیشتر در مدارس با کیفیت تشخیص داده می‌شوند؛ وقتی کودک از تمرکز کافی برخوردار نیست، تکالیف را فراموش کرده یا مشکلات رفتاری را برای جلب توجه مربیان به نمایش می‌گذارد. با این حال، زنان بالغ در حال حاضر جمعیتی با سریع‌ترین رشد را شکل می‌دهند که تشخیص این اختلال در مورد آن‌ها صورت می‌پذیرد.»