کتاب نقش نیم رخ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی

کتاب نقش نیم‌ رخ‌ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی، نوشته حسین معصومی و منتشرشده توسط نشر یافته، اثری پژوهشی در حوزه‌ی روان‌شناسی تربیتی است که به بررسی ارتباط میان ویژگی‌های هوشی، شخصیتی و افت تحصیلی دانش‌آموزان پرداخته است. این کتاب باتکیه‌بر نمونه‌پژوهی در میان دانش‌آموزان دبیرستانی، نقش عوامل روان‌شناختی و هیجانی را در موفقیت یا ناکامی تحصیلی روشن کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نقش نیم رخ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی

کتاب نقش نیم‌‌رخ‌های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی به بررسی علمی رابطه‌ی میان نیم‌رخ‌های هوشی (شامل هوش شناختی، کلامی و غیرکلامی) و ویژگی‌های شخصیتی با افت تحصیلی و هیجان‌های تحصیلی در دانش‌آموزان پسر دبیرستانی پرداخته است. حسین معصومی با مروری بر نظریه‌های مختلف شخصیت و هوش، اهمیت عوامل غیرشناختی، مانند هیجان و ویژگی‌های شخصیتی را در کنار توانایی‌های ذهنی تحلیل می‌کند. اثر حاضر در قالب نمونه‌پژوهی، داده‌های آماری و یافته‌های تحلیلی را ارائه داده و تصویری جامع از تأثیر متقابل این متغیرها بر عملکرد تحصیلی و تجربه‌ی هیجانی دانش‌آموزان ترسیم کرده است. کتاب حاضر به دغدغه‌های نظام‌های آموزشی درباره‌ی افت تحصیلی و راهکارهای ارتقای کیفیت یادگیری پرداخته است؛ همچنین با اشاره به اهمیت مدیریت هیجان‌ها و شناخت ویژگی‌های فردی، زمینه‌ای برای بهبود برنامه‌های آموزشی و تربیتی فراهم آورده است.

خلاصه کتاب نقش نیم رخ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی

کتاب حاضر با طرح این پرسش آغاز شده است که چگونه تفاوت‌های هوشی و شخصیتی می‌توانند بر افت تحصیلی و هیجان‌های مرتبط با تحصیل تأثیر بگذارند. نویسنده ابتدا مفاهیم پایه‌ای، مانند هوش، شخصیت، افت تحصیلی و هیجان تحصیلی را تعریف و تبیین کرده است؛ سپس نظریه‌های مختلف درباره‌ی شخصیت (مانند رویکرد صفات، یادگیری اجتماعی، روانکاوی و پدیدارشناسی) و هوش (ازجمله نظریه‌های بینه، وکسلر و گاردنر) مرور شده‌اند تا چارچوب نظری پژوهش شکل بگیرد. در ادامه، روش پژوهش و ابزارهای سنجش معرفی شده‌اند؛ ازجمله پرسشنامه‌های استاندارد برای سنجش هوش و ویژگی‌های شخصیتی. 

جامعه‌ی آماری این پژوهش، دانش‌آموزان پسر دبیرستانی هستند. داده‌ها همگی با روش‌های آماری تحلیل شده‌اند تا رابطه‌ی میان متغیرهای هوشی، شخصیتی، افت تحصیلی و هیجان‌های تحصیلی بررسی شود. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که هم هوش (در ابعاد مختلف) هم ویژگی‌های شخصیتی (مانند وظیفه‌شناسی و ثبات عاطفی) می‌توانند به‌طور معناداری با افت تحصیلی و تجربه‌ی هیجان‌های مثبت یا منفی در مدرسه مرتبط باشند. در این اثر، نقش عوامل محیطی و خانوادگی در کنار ویژگی‌های فردی مورد توجه قرار گرفته است. در نهایت، نویسنده پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت تحصیلی و هیجانی دانش‌آموزان ارائه داده است؛ ازجمله توجه به آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان و شناخت تفاوت‌های فردی در برنامه‌ریزی آموزشی.

چرا باید کتاب نقش نیم رخ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی را خواند؟

این کتاب با رویکردی پژوهشی و تحلیلی، به یکی از مسائل مهم نظام آموزشی، یعنی افت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن پرداخته است. خواننده با مطالعه‌ی این اثر، با مفاهیم کلیدی روان‌شناسی تربیتی و نقش هوش و شخصیت در موفقیت یا ناکامی تحصیلی آشنا می‌شود. آگاهی از یافته‌های پژوهشی درباره‌ی رابطه ویژگی‌های فردی و هیجان‌های تحصیلی می‌تواند برای معلمان، مشاوران و والدین در طراحی برنامه‌های آموزشی و تربیتی مؤثر باشد. این اثر فرصتی برای شناخت بهتر دانش‌آموزان و بهبود کیفیت یادگیری فراهم می‌کند.

خواندن کتاب نقش نیم رخ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌ی روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره، معلمان، مدیران مدارس و والدینی که دغدغه‌ی افت تحصیلی و بهبود عملکرد دانش‌آموزان را دارند، مناسب است؛ همچنین برای کسانی که به‌دنبال درک عمیق‌تر نقش ویژگی‌های فردی در موفقیت تحصیلی هستند، مفید خواهد بود.

بخشی از کتاب نقش نیم رخ های هوشی و شخصیتی در افت و هیجان تحصیلی

«برخی از دانشمندان تیزهوشی را در بالا بودن بهره هوشی یا در قدرت تفکر انتزاعی و درک معانی و بعضی دیگر آن را در سرعت و سهولت در یادگیری موسیقی، هنر و خلاقیت می‌دانند. کودکان تیزهوشی هم وجود دارند که اعمال‌شان نشان‌دهنده تیزهوشی‌شان نیست و نمی‌توانند قدرتی را که دارند به علل عوامل روان‌شناختی، عدم انگیزه‌ها و یا انگیزه‌های نادرست و دیگر عوامل محیطی نشان دهند. از طرف دیگر کودکانی هستند که تیزهوش هستند ولی استعدادشان را در کارهایی که پذیرفته نیست، به کار می‌برند ولی همه آن‌ها بهره هوش‌شان یکی است و هوش فوق‌العاده دارند. بررسی ویژگی‌های روان‌شناختی و شخصیتی دانش‌آموزانی که استعداد و هوش برجسته‌ای نسبت به دیگران دارند، شناخت میزان هوش آنان است و یکی از حوزه‌های مورد علاقه روان‌شناسان است.»