کتاب مفاهیم حفظی فیزیک کنکور

کتاب مفاهیم حفظی فیزیک کنکور نوشتهٔ فائزه طوبائی نژاد و هادی مختاری و ویراستهٔ زهرا صنوبری است و انتشارات متخصصان آن را منتشر کرده است.

درباره کتاب مفاهیم حفظی فیزیک کنکور

هرساله دانش‌آموزان در جمع‌بندی نکات و مفاهیم حفظی فیزیک مشکلات متعددی را پیش روی خود تجربه می‌کنند و با توجه به اهمیت این موضوع که در آزمون‌های نهایی حدود ۶ تا ۷ نمره سؤالات حفظیاتی و مفهومی مطرح می‌شود و در آزمون‌های سراسری کنکور ۱ تا ۲ تست حفظیاتی داریم، لذا به جامع‌ترین و کامل‌ترین کتاب حفظیاتی فیزیک نیاز دارید.

کتاب مفاهیم حفظی فیزیک کنکور جایگزین کامل و مطمئن کتاب‌های درسی فیزیک دهم تا دوازدهم است؛ چراکه در این کتاب تمامی مطالب مهم و سؤال‌خیز کتاب درسی با فونت درشت‌تر عیناً نوشته شده و تمامی نکات آموزشی پیرامون همان مطلب با فونت نازک‌تر مطرح شده است.

این کتاب برای مطالعه در طی سال تحصیلی پیشنهاد می‌شود، ولی برای دانش‌آموزانی که زمان کمتری دارند، مهم‌ترین نکات این کتاب با نماد ☆ علامت‌گذاری شده است.

در این کتاب برای تمرین بیشتر هر آنچه تاکنون در کنکورهای سراسری مطرح شده، در انتهای هر فصل با پاسخ تشریحی گردآوری شده است.

خواندن کتاب مفاهیم حفظی فیزیک کنکور را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به دانش‌آموزانی که می‌خواهند در کنکور ریاضی فیزیک شرکت کنند پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب مفاهیم حفظی فیزیک کنکور

«دانشمندان فیزیک برای توصیف و توضیح پدیده‌­های مورد بررسی اغلب از قانون، مدل و نظریه فیزیکی استفاده می­‌کنند.

فیزیک علمی تجربی، پایه و اساس تمام مهندسی­‌ها و فناوری‌هاست. لازم است این قوانین، مدل­‌ها و نظریه‌‌های فیزیکی توسط آزمایش مورد آزمون قرار گیرند.

☆ مدل­ها و نظریه‌­های فیزیکی درطول زمان همواره معتبر نیستند و ممکن است دستخوش تغییر شوند.

☆ قانون: رابطه­‌ی بین برخی از کمیت­‌های فیزیکی را نشان می­‌دهد و دامنه وسیعی از پدیده‌­ها را توضیح می‌­دهد.

مانند قانون کولن ـ قوانین نیوتون و...

قانون زیرمجموعه‌­ای از پدیده­‌های فیزیکی هست و خود دارای بخشی با عمومیت کمتر به نام اصل است.

☆ اصل: دامنه محدود­تری از پدیده‌­های فیزیکی با عمومیت کمتر را توضیح می‌­دهد.

مانند: اصل پاسکال برای شاره‌­های ساکن، اصل برنولی برای شاره­‌های در حرکت.

☆ ویژگی آزمون‌پذیری و اصلاح نظریه­‌های فیزیکی نقطه قوت دانش فیزیک است و نقش مهمی در فرآیند پیشرفت دانش و تکامل شناخت­ ما از جهان پیرامون را داشته است.

☆ آنچه بیش از همه در پیشبرد و تکامل علم فیزیک نقش ایفا کرده و می­‌کند، تفکر نقادانه و اندیشه‌ورزی فعال فیزیکدانان نسبت به پدیده‌­هایی است که با آن­ها مواجه می‌شوند.

مدل‌سازی

☆ مدل­سازی در فیزیک فرآیندی است که طی آن یک پدیده فیزیکی آن‌قدر ساده و آرمانی می­‌شود تا امکان بررسی و تحلیل آن فراهم شود.

☆ هنگام مدل­سازی یک پدیده فیزیکی باید اثرهای جزئی‌­تر را نادیده بگیریم، نه اثرهای مهم و تعیین‌کننده.

برای مثال: اگر به‌جای مقاومت­ هوا نیروی جاذبه زمین را نادیده می­‌گرفتیم. آنگاه مدل ما پیش­بینی می‌­کرد که وقتی توپی به بالا پرتاب شود، در یک خط مستقیم بالا می­‌رود.

در سقوط اجسام صرف­­نظرکردن از مقاومت هوا یک نوع مدل­سازی است.

☆ هنگام سقوط پرِ پرنده، برگ کاغذ و درخت در هوا از اثر مقاومت هوا و وزش باد در برابر این حرکات نمی‌توان چشم‌­پوشی کرد و نمی‌­توان این­‌ها را نقطه فرض کرد.

در مورد هواپیما و پرنده عامل بالابر نیروی هوای وارد بر بال­‌ها می‌­باشد و عامل پایین‌بر وزن است که نمی‌­توان از هیچ‌کدام از این دو مورد صرف­نظر کرد.

در حرکت سیارات به دور خورشید ذره­ فرض‌کردن سیارات یک نوع مدل­سازی است.

☆ در مدل­سازی از وزن نمی‌­توان صرف­نظر کرد، ولی از تغییر وزن می‌­توان صرف‌­نظر کرد.

در حین راه‌رفتن نیروی اصطکاک عامل حرکت است لذا نمی‌توان صرف‌‌نظر کرد، ولی از مقاومت هوا می‌‌توان چشم‌پوشی کرد.

☆ اگر هدف سؤال توقف یک جسم باشد، اصطکاک و مقاومت هوا هردو عامل مهمی در توقف جسم به حساب می‌‌آیند و قابل حذف نیستند.»