کتاب انجمن دوستداران امتحان

کتاب انجمن دوستداران امتحان (توان مغز قدرتمند من در غلبه بر نگرانی امتحان) نوشته جولیا کوک، داستان دختری است که درس‌هایش را می‌خواند اما ترس از امتحان اجازه نمی‌دهد دانسته‌هایش را روی کاغذ بیاورد. برتا مدرسه و معلمش را دوست دارد اما شنیدن کلمه‌ی امتحان کافی است تا بدنش بلرزد و ذهنش درگیر احتمال شکست شود. گفت‌وگوی او با معلم، موضوع آمادگی برای امتحان را از زاویه‌ای فراتر از درس‌خواندن مطرح می‌کند. این کتاب را مهدی دوایی و ریحانه کرباسچیان ترجمه کرده‌اند و انتشارات مهرسا منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب انجمن دوستداران امتحان

کتاب انجمن دوستداران امتحان نوشته جولیا کوک، ترس از ارزیابی را در دل تجربه‌های روزمره‌ی یک دانش‌آموز نشان می‌دهد. برتا دختری شاد است که خانواده، دوستان و مدرسه‌اش را دوست دارد. مشکل او بی‌علاقگی به یادگیری نیست؛ امتحان برایش معنای ناتوانی و شکست دارد. روایت اول‌شخص، فاصله‌ی میان آنچه این دختر آموخته و آنچه هنگام پاسخ‌دادن تجربه می‌کند را آشکار می‌سازد. فکرهای نگران‌کننده، سرخ‌شدن صورت، دل‌درد و لرزش پاها بخش مهمی از توصیف‌های او هستند. نویسنده به‌جای محدودکردن مسئله به نمره، احساس‌ها و واکنش‌های بدنی شخصیت اصلی را نیز وارد داستان کرده است. تکرار نگرانی‌های برتا نشان می‌دهد که پیش‌بینی شکست چگونه می‌تواند پیش از شروع امتحان، میل به تلاش‌کردن را کم کند. معلم در این میان، شنونده‌ای است که پشت پاسخ‌های ناقص، مسئله‌ای فراتر از بلدنبودن درس را می‌بیند.
کتاب انجمن دوستداران امتحان، گفت‌وگوی دانش‌آموز و معلم را به فرصتی برای بررسی نگرش کودک به امتحان تبدیل می‌کند. پیشنهاد عضویت در یک انجمن، موضوعی ترسناک را در قالب تجربه‌ای جمعی و پذیرفتنی مطرح می‌سازد. متن از تفاوت میان احساس اجبار و احساس انتخاب استفاده کرده است تا نقش مشارکت کودک در آماده‌شدن برای امتحان را توضیح دهد. توضیح‌های مربوط به مغز نیز در خدمت همین تصویر از انتخاب و واکنش قرار دارند. توصیه‌های معلم در فهرستی با عنوان «۱۲ کلید طلایی» آمده‌اند؛ توصیه‌هایی که هم عادت‌های مطالعه را در بر می‌گیرند و هم به رفتار هنگام پاسخ‌دادن مربوط می‌شوند. خواب کافی، ورزش، مرور درس و توجه به زمان هر سؤال، موضوع امتحان را از لحظه‌ی نشستن پشت میز فراتر می‌برند. این ترکیب داستان و پیشنهادهای مشخص، زمینه‌ای برای گفت‌وگوی کودک و بزرگ‌سال درباره‌ی تجربه‌ی نگرانی فراهم می‌کند؛ گفت‌وگویی که موضوعش فقط نتیجه‌ی آزمون نیست، بلکه شناخت موانع نشان‌دادن آموخته‌ها نیز هست.

خلاصه کتاب انجمن دوستداران امتحان

هشدار: این پاراگراف بخش‌هایی از داستان را فاش می‌کند!
برتا برای امتحان املا تمرین کرده و کلمه‌ها را یاد گرفته است. بااین‌حال، اعلام شروع امتحان دوباره نگرانی‌هایش را بیدار می‌کند. او از اشتباه‌نوشتن همه‌ی پاسخ‌ها می‌ترسد و چند سؤال را بی‌جواب می‌گذارد. معلم پس از کلاس صدایش می‌زند تا دلیل این اتفاق را بفهمد. برتا اعتراف می‌کند که امتحان برایش یادآور ناتوانی است. معلم پیشنهاد می‌دهد او عضو انجمن دوستداران امتحان شود؛ انجمنی برای بچه‌هایی که می‌خواهند خودشان را برای آزمون آماده کنند. کتاب انجمن دوستداران امتحان از همین گفت‌وگو به مسئله‌ی تغییر برداشت از امتحان، تنظیم شیوه‌ی مطالعه و روبه‌روشدن با نگرانی می‌رسد، بدون اینکه آمادگی را فقط به حفظ‌کردن درس‌ها محدود کند.

چرا باید کتاب انجمن دوستداران امتحان را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب انجمن دوستداران امتحان را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• داستان، تفاوت میان بلدبودن درس و توانایی پاسخ‌دادن هنگام نگرانی را نشان می‌دهد.
• توصیف تجربه‌های برتا به شناخت نشانه‌های بدنی اضطراب امتحان کمک می‌کند.
• پیشنهادهای معلم، مرور درس، استراحت و مدیریت زمان پاسخ‌گویی را کنار هم قرار می‌دهند.
• گفت‌وگوی شخصیت‌ها زمینه‌ای برای صحبت درباره‌ی ترس از اشتباه فراهم می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب انجمن دوستداران امتحان به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• کودکانی که با وجود مطالعه، هنگام امتحان نگران می‌شوند.
• والدینی که می‌خواهند درباره‌ی ترس از نمره با فرزندشان گفت‌وگو کنند.
• آموزگارانی که به شناخت تجربه‌ی اضطراب دانش‌آموزان علاقه دارند.