کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی

کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی نوشته‌ی مهدی محمودی و اکبر جدیدی‌محمدآبادی اثری دانشگاهی در حوزه علوم‌تربیتی است که دانشگاه پیام‌نور آن را منتشر کرده است. این کتاب برای دانشجویان، معلمان، مدیران آموزشی و علاقه‌مندان به برنامه‌ریزی در نظام‌های آموزشی تدوین شده و به مفاهیم پایه، سیر تحول، اصول، مدل‌ها و شاخص‌های برنامه‌ریزی آموزشی می‌پردازد. ساختار اثر بر مبنای سرفصل‌های درسی دانشگاهی تنظیم شده و از فصل‌های مقدماتی درباره آموزش و توسعه آغاز می‌شود و تا مباحث تخصصی‌تر مانند برنامه‌ریزی استراتژیک در آموزش ادامه می‌یابد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی

کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی اثری از مهدی محمودی و اکبر جدیدی‌محمدآبادی است که برای آموزش نظام‌مند مفاهیم و مهارت‌های برنامه‌ریزی در آموزش و پرورش نوشته شده است. این کتاب در قالب ۱۰ فصل تنظیم شده و هر فصل با هدف کلی، هدف‌های یادگیری، مقدمه، متن اصلی، خلاصه و خودآزمایی چهارگزینه‌ای و تشریحی همراه است تا هم برای مطالعه‌ی خودآموز و هم برای تدریس کلاسی مناسب باشد. در کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی ابتدا پیوند آموزش و پرورش با توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و توسعه پایدار بررسی شده و مفاهیمی مانند توسعه انسانی، سرمایه انسانی و فقر آموزشی توضیح داده شده است. سپس مفهوم برنامه‌ریزی، تعریف‌های مختلف برنامه‌ریزی آموزشی، جایگاه آن در کنار برنامه‌ریزی توسعه ملی و برنامه‌ریزی درسی و نیز نقش اطلاعات و شاخص‌ها در تصمیم‌گیری آموزشی تشریح شده است. کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی در فصل‌های میانی به سیر تحول برنامه‌ریزی آموزشی در جهان و ایران، اصول مقدماتی، عمومی و متمم برنامه‌ریزی، سطوح برنامه‌ریزی از خرد تا فراکلان، تهیه و اجرای برنامه آموزشی، مدل‌های عقلایی، تعاملی، فرایندی و راهبردی و در پایان به شاخص‌های نظام آموزشی و برنامه‌ریزی استراتژیک در آموزش می‌پردازد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که خواننده بتواند هم تصویر کلان نظام آموزشی را ببیند و هم با ابزارهای تحلیلی و اجرایی برنامه‌ریزی آشنا شود.

خلاصه کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی

کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی به این پرسش پاسخ می‌دهد که آموزش و پرورش چگونه می‌تواند به‌صورت آگاهانه و نظام‌مند در خدمت توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و انسانی قرار گیرد. نویسندگان ابتدا مفهوم آموزش و پرورش را با تأکید بر مداومت، جامعیت و فراگیری آن توضیح می‌دهند و سپس توسعه، توسعه پایدار و توسعه درون‌زا را تعریف می‌کنند و جایگاه برنامه‌ریزی توسعه در ایران را نشان می‌دهند. در ادامه کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی برنامه‌ریزی را به‌عنوان تفکر درباره آینده و سازمان‌دهی منابع برای رسیدن به هدف‌های عینی معرفی کرده است و برنامه‌ریزی آموزشی را فرایندی تحلیلی، مشارکتی و آینده‌نگر می‌داند که باید میان نظام آموزشی، برنامه‌های توسعه ملی و نیازهای جامعه پیوند برقرار کند. مباحثی مانند نقش آموزش در رشد اقتصادی، کاهش فقر، توسعه انسانی، سطوح و مدل‌های برنامه‌ریزی، شاخص‌های نظام آموزشی و برنامه‌ریزی استراتژیک در آموزش، چارچوب محتوایی کتاب را شکل می‌دهند.

چرا باید کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی را بخوانیم؟

کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی تصویری منسجم از رابطه آموزش با توسعه و از خود فرایند برنامه‌ریزی در نظام آموزشی ارائه کرده است. خواننده با مفاهیم کلیدی، تاریخچه، اصول، سطوح، مدل‌ها و شاخص‌های برنامه‌ریزی آموزشی آشنا می‌شود و می‌تواند جایگاه آموزش را در برنامه‌های توسعه ملی و در تصمیم‌گیری‌های آموزشی بهتر تحلیل کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه کتاب مبانی و اصول برنامه‌ریزی آموزشی به دانشجویان علوم‌تربیتی، برنامه‌ریزی آموزشی و مدیریت آموزشی، معلمان، مدیران مدارس، کارشناسان ادارات آموزش و پرورش و پژوهشگرانی پیشنهاد می‌شود که به تحلیل رابطه آموزش، توسعه و سیاست‌گذاری آموزشی علاقه‌مند هستند.