کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی

کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی نوشته مهدی محمودی و اکبر جدیدی محمدآبادی، اثری دانشگاهی در حوزه‌ی علوم‌تربیتی است که برای دانشجویان، معلمان، مدیران آموزشی و علاقه‌مندان به برنامه ریزی در نظام‌های آموزشی تدوین شده و به مفاهیم پایه، سیر تحول، اصول، مدل‌ها و شاخص‌های برنامه ریزی آموزشی می‌پردازد. ساختار اثر بر مبنای سرفصل‌های درسی دانشگاهی تنظیم شده و از فصل‌های مقدماتی درباره‌ی آموزش و توسعه آغاز می‌شود و تا مباحث تخصصی‌تر مانند برنامه ریزی استراتژیک در آموزش ادامه می‌یابد. انتشارات دانشگاه پیام نور این کتاب درسی را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی

کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی اثری از مهدی محمودی و اکبر جدیدی محمدآبادی است که برای آموزش نظام‌مند مفاهیم و مهارت‌های برنامه ریزی در آموزش و پرورش نوشته شده است. هر فصل کتاب با هدف کلی، هدف‌های یادگیری، مقدمه، متن اصلی، خلاصه و خودآزمایی چهارگزینه‌ای و تشریحی همراه است تا هم برای مطالعه‌ی خودآموز و هم برای تدریس کلاسی مناسب باشد. 

در کتاب ابتدا پیوند آموزش و پرورش با توسعه‌ی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و توسعه‌ی پایدار بررسی شده و مفاهیمی مانند توسعه‌ی انسانی، سرمایه‌ی انسانی و فقر آموزشی توضیح داده شده است. سپس مفهوم برنامه ریزی، تعریف‌های مختلف برنامه ریزی آموزشی، جایگاه آن در کنار برنامه ریزی توسعه‌ی ملی و برنامه ریزی درسی و نیز نقش اطلاعات و شاخص‌ها در تصمیم‌گیری آموزشی تشریح شده است. 

کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی همچنین به سیر تحول برنامه ریزی آموزشی در جهان و ایران، اصول مقدماتی، عمومی و متمم برنامه ریزی، سطوح برنامه ریزی از خرد تا فراکلان، تهیه و اجرای برنامه آموزشی، مدل‌های عقلایی، تعاملی، فرایندی و راهبردی و در پایان به شاخص‌های نظام آموزشی و برنامه ریزی استراتژیک در آموزش می‌پردازد. 

مهدی محمودی و اکبر جدیدی محمدآبادی ساختار کتاب را به‌ گونه‌ای تدوین کرده‌اند که خواننده بتواند هم تصویر کلان نظام آموزشی را ببیند و هم با ابزارهای تحلیلی و اجرایی برنامه ریزی آشنا شود.

خلاصه کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی

کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی به این پرسش پاسخ می‌دهد که آموزش و پرورش چگونه می‌تواند به‌ صورت آگاهانه و نظام‌مند در خدمت توسعه‌ی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و انسانی قرار گیرد. نویسندگان ابتدا مفهوم آموزش و پرورش را با تأکید بر مداومت، جامعیت و فراگیری آن توضیح می‌دهند و سپس توسعه، توسعه‌ی پایدار و توسعه‌ی درون‌زا را تعریف می‌کنند و جایگاه برنامه ریزی توسعه در ایران را نشان می‌دهند. 

در ادامه، کتاب برنامه ریزی را به‌ عنوان تفکر درباره‌ی آینده و سازمان‌دهی منابع برای رسیدن به هدف‌های عینی معرفی کرده و برنامه ریزی آموزشی را فرایندی تحلیلی، مشارکتی و آینده‌نگر می‌داند که باید میان نظام آموزشی، برنامه‌های توسعه‌ی ملی و نیازهای جامعه پیوند برقرار کند. 

مباحثی مانند نقش آموزش در رشد اقتصادی، کاهش فقر، توسعه‌ی انسانی، سطوح و مدل‌های برنامه ریزی، شاخص‌های نظام آموزشی و برنامه ریزی استراتژیک در آموزش، چارچوب محتوایی کتاب را شکل می‌دهند.

چرا باید کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی را بخوانیم؟

این کتاب تصویری منسجم از رابطه‌ی آموزش با توسعه و از فرایند برنامه ریزی در نظام آموزشی ارائه کرده است. خواننده با مفاهیم کلیدی، تاریخچه، اصول، سطوح، مدل‌ها و شاخص‌های برنامه ریزی آموزشی آشنا می‌شود و می‌تواند جایگاه آموزش را در برنامه‌های توسعه‌ی ملی و در تصمیم‌گیری‌های آموزشی بهتر تحلیل کند.

خواندن کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی کتاب مبانی و اصول برنامه ریزی آموزشی به دانشجویان علوم‌تربیتی، برنامه ریزی آموزشی و مدیریت آموزشی، معلمان، مدیران مدارس، کارشناسان ادارات آموزش و پرورش و پژوهشگرانی پیشنهاد می‌شود که به تحلیل رابطه‌ی آموزش، توسعه و سیاستگذاری آموزشی علاقه‌مند هستند.