کتاب روانشناسی بالینی کودک (۱)

کتاب الکترونیکی «روانشناسی بالینی کودک (۱): با تاکید بر سنجش و مصاحبه بالینی» نوشتهٔ علی اکبر ارجمندنیا و علی فراهانی است که نشر رشد فرهنگ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی مسائل و اختلالات روانی کودکان و نوجوانان می‌پردازد و ابزارها و روش‌های سنجش و مصاحبه بالینی را با رویکردی کاربردی معرفی می‌کند. اثر حاضر به‌عنوان منبعی برای دانشجویان روانشناسی و مشاوره و همچنین فعالان حوزه بالینی کودک و نوجوان طراحی شده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب روانشناسی بالینی کودک (۱)

«روانشناسی بالینی کودک (۱): با تاکید بر سنجش و مصاحبه بالینی» اثری در حوزهٔ ناداستان و از نوع دانشگاهی است که به صورت تخصصی به موضوع روانشناسی بالینی کودکان می‌پردازد. این کتاب ساختاری آموزشی دارد و در پنج فصل تنظیم شده است. نویسندگان، علی اکبر ارجمندنیا و علی فراهانی، تلاش کرده‌اند تا با ارائهٔ مباحث نظری و عملی، دانشجویان و متخصصان را با مشکلات رایج دوران کودکی، ابزارهای سنجش، شیوه‌های مصاحبه بالینی و ملاحظات ویژه در کار با کودکان آشنا کنند. اثر حاضر نه‌تنها به معرفی اختلالات رفتاری، یادگیری و عاطفی کودکان می‌پردازد، بلکه به نقش خانواده، سبک‌های فرزندپروری و محیط‌های آموزشی در شکل‌گیری این مشکلات نیز توجه دارد. کتاب با ارائهٔ پرسشنامه‌ها و آزمون‌های معتبر، راهکارهایی برای ارزیابی و تشخیص دقیق‌تر مشکلات کودکان فراهم آورده است. همچنین، به اهمیت همکاری والدین و معلمان در فرایند درمان و مشاوره اشاره شده و نقش عوامل محیطی و خانوادگی در بروز یا تشدید اختلالات رفتاری و روانی کودکان مورد بررسی قرار گرفته است.

خلاصه کتاب روانشناسی بالینی کودک (۱)

این کتاب با تمرکز بر سنجش و مصاحبه بالینی، به بررسی جامع مشکلات روانی و رفتاری کودکان می‌پردازد. نویسندگان ابتدا سه دستهٔ اصلی مشکلات کودکان را معرفی می‌کنند: اختلالاتی که خاص دوران کودکی هستند (مانند کم‌توانی ذهنی و اختلالات یادگیری)، مشکلاتی که نگرانی والدین را برمی‌انگیزند اما در طبقه‌بندی رسمی اختلالات جای نمی‌گیرند (مانند شب‌ادراری و ناخن‌جویدن)، و مشکلاتی که هم در کودکی و هم در بزرگسالی دیده می‌شوند (مانند وسواس و افسردگی). در ادامه، اهمیت سنجش دقیق و ارزیابی جامع برای انتخاب مداخلهٔ مناسب برجسته شده است. ابزارهای سنجش معرفی‌شده شامل مشاهدهٔ کودک در محیط طبیعی، مصاحبه با والدین و کودک، آزمون‌های روانشناختی، بازی، نقاشی و شرح‌حال‌نویسی هستند. هر یک از این ابزارها بخشی از اطلاعات لازم برای تشخیص و درمان را فراهم می‌کنند و استفادهٔ ترکیبی از آن‌ها به تشخیص دقیق‌تر کمک می‌کند. در بخش مصاحبه بالینی، به ملاحظات ویژه‌ای مانند نحوهٔ شروع مصاحبه، غلبه بر مقاومت کودک، چیدمان دفتر کار و نقش والدین در جلسه اشاره شده است. همچنین، نظریه‌های رشد روانی-اجتماعی اریکسون و رشد عاطفی فروید و بالبی برای درک بهتر مراحل رشد کودک و نوجوان به کار گرفته شده‌اند. کتاب بر اهمیت بررسی کیفیت رابطهٔ والد-کودک، سبک‌های دلبستگی و نقش محیط خانوادگی در شکل‌گیری مشکلات رفتاری تأکید دارد. در نهایت، اثر حاضر با ارائهٔ پرسشنامه‌ها و آزمون‌های معتبر، راهکارهایی برای ارزیابی و تشخیص دقیق‌تر مشکلات کودکان فراهم می‌کند و به نقش همکاری والدین، معلمان و مشاوران در فرایند درمان اشاره دارد.

چرا باید کتاب روانشناسی بالینی کودک (۱) را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز بر سنجش و مصاحبه بالینی، به‌ویژه برای کسانی که به دنبال درک عمیق‌تر اختلالات روانی و رفتاری کودکان هستند، منبعی کاربردی به‌شمار می‌آید. «روانشناسی بالینی کودک (۱)» ابزارها و روش‌های متنوعی را برای ارزیابی و تشخیص مشکلات کودکان معرفی می‌کند و به نقش عوامل محیطی، خانوادگی و سبک‌های فرزندپروری در بروز این مشکلات می‌پردازد. همچنین، با ارائهٔ مثال‌ها و پرسشنامه‌های معتبر، امکان استفادهٔ عملی از مطالب را برای دانشجویان و متخصصان فراهم می‌کند. این کتاب به خواننده کمک می‌کند تا با نگاهی جامع‌تر و دقیق‌تر به مسائل کودکان و نوجوانان بپردازد و در فرایند درمان و مشاوره تصمیمات مؤثرتری اتخاذ کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب برای دانشجویان روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و فعالان حوزهٔ بالینی کودک و نوجوان در مراکز مشاوره و کلینیک‌های تخصصی مناسب است. همچنین والدین و معلمانی که با کودکان دارای مشکلات رفتاری یا روانی سروکار دارند، می‌توانند از مطالب آن بهره ببرند.

بخشی از کتاب روانشناسی بالینی کودک (۱)

«در هنگام صحبت از اختلالات روانی، ذهن بیشتر افراد به سمت بزرگسالان سوق پیدا می‌کند و معمولاً این نکته مورد غفلت واقع می‌شود که کودک نیز همانند تمامی گروه‌های سنی دیگر با استرس و مشکلات روانی دست‌وپنجه نرم می‌کند. از آنجا که معمولاً کودکان به طور متفاوت از بزرگسالان به مشکلات واکنش نشان می‌دهند، تشخیص و درمان آن‌ها نیازمند توجه ویژه و تخصصی در بحث مشاوره و روان‌درمانی است. مشاوره کودک و نوجوان، نوعی مشاوره است که متمرکز بر کودکانی است که دارای مشکلات یا اختلالات روان‌شناختی هستند. کودکان و نوجوانان می‌توانند مسائل فکری، عاطفی و خلقی مشابه بزرگسالان مانند افسردگی، اضطراب یا مشکلات رفتاری را تجربه کنند، گرچه ممکن است علائم این مشکلات به شکل متفاوتی در کودکان بروز کند. برای مثال، یک کودک یا نوجوان در نتیجه یک اختلال روانی مانند افسردگی ممکن است به جای اینکه ساکت و منزوی شود، مشکلات رفتاری بیرونی مانند پرخاشگری داشته باشد یا به رفتارهای تخریبی و سرکشی و قانون‌شکنانه دست بزند. از جمله مهم‌ترین عوامل زمینه‌ساز این مشکلات می‌توان به طلاق، مرگ یکی از والدین یا نزدیکان، مورد سوءاستفاده واقع شدن، مشکلات شخصیتی والدین، جنجال‌های زناشویی والدین، فقر، آزار دیدن یا عوامل ژنتیک اشاره کرد. گاهی وراثت و عوامل ژنتیک نقش قابل توجهی در بروز اختلالات روانی و رفتاری دارند.»